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今天一位老師聊起她父母對小外孫的教育，我覺得很有意思。 她兒子現(xiàn)在一歲七個月，正是最可愛的時候。家里的姥爺對待教育比較有原則；姥姥則比較感性，小外孫一撒嬌，往往只好舉白旗投降。 由于姥姥的寵愛，前一陣小外孫每天黏在姥姥身上，連出門都嬌滴滴的要“姥姥抱”。 于是，姥爺迫不得已展開了對小外孫的“教育攻勢”。 姥爺每天逗弄小外孫時，都會說：你看姥姥這么愛你，每天給你做好吃的，你也要愛姥姥啊。如果出門老讓姥姥抱，姥姥太累了，回來就不能再帶你了。 幾天以后，小外孫再出門時，還是習慣性地撒嬌喊“姥姥……”，小手都伸到姥姥身上了，但仍舊管住了自己，一個“抱”字沒有出口，最后堅持自己走。 所以，現(xiàn)在小朋友再出門，不找姥姥，總是找姥爺了。 聽到這個小故事，我想只有愛能激發(fā)愛。 小朋友其實最有愛心，一歲多的孩子，說教是不行的，不但道理聽不懂，而且成人教訓他的磁場會讓孩子排斥和自動遠離。所以，一天到晚說孩子的人，一定不會和孩子的關(guān)系好。 但愛不一樣，愛能感染人。 教會孩子愛，并以身作則地做給他看，孩子就學會了設(shè)身處地的為別人想。而且，能教會孩子愛的人，會贏得孩子的尊重和跟隨，一定是與他關(guān)系最好的人呢。 當孩子能為愛管住自己，讓對方開心溫暖時，孩子心里就播下了愛的種子。以后，他們長大了，一個懂得愛的人，一定會被更多的人愛。 教育，就是用愛呼喚愛、用心靈撞醒心靈的過程。 感謝這位老師分享的育兒小故事。 撰寫：欣心
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