不管是中考還是高考，語(yǔ)文始終是最重要的一門學(xué)科，也是占分比例最重的科目之一。小學(xué)正是孩子對(duì)字詞句打好基礎(chǔ)的階段，字詞是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重中之重。但是，在我們身邊，有很多學(xué)生抱怨，語(yǔ)文要學(xué)習(xí)的字詞太多，而且像多音字形近字都很容易弄混淆，導(dǎo)致在語(yǔ)文考試中都不能考高分。

語(yǔ)文的學(xué)習(xí)重在一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，要想一蹴而就是不可能的。 所以，抓牢基礎(chǔ)才是學(xué)好語(yǔ)文的“王道”?；A(chǔ)需要同學(xué)們長(zhǎng)久持續(xù)的努力和積攢，才能有所收獲，這就要靠大家平時(shí)多看、多記、多背。

小學(xué)的語(yǔ)文說(shuō)難不難但是說(shuō)容易對(duì)于小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)也是有一定難度的，很多的孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候都會(huì)遇到很多的問(wèn)題。在我的教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)的時(shí)候很多的孩子對(duì)于反義詞的掌握難度較大。很多的孩子沒(méi)有辦法理解這其中的意思，不知道為什么大和小就是反義詞。在教學(xué)的時(shí)候有些可以通過(guò)道具來(lái)演示，但是有些事比較難的。

為了幫助家長(zhǎng)解決輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)難題，老師今天就要和大家分享一位教師媽媽自創(chuàng)的近、反義詞對(duì)子歌的內(nèi)容，家長(zhǎng)們不妨為孩子收藏，讓孩子好好學(xué)習(xí)一下，不僅可以激發(fā)起孩子的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)起孩子的學(xué)習(xí)積極性，還能讓孩子在與家長(zhǎng)互動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，積累漢字，一舉兩得！