明朝萬(wàn)歷年間，徐州府蕭縣有一富家請(qǐng)了一位窮秀才當(dāng)塾師來(lái)教族里的孩子，東家的一個(gè)小兒子也在私塾就讀。私塾里有二十來(lái)個(gè)學(xué)生都很頑皮，經(jīng)常吵吵鬧鬧，惹得教書先生睡不安寧。

有一天，教書先生被吵醒了，便布置一道們作業(yè)，要學(xué)生對(duì)對(duì)子。他隨口出了上聯(lián)“有客打床驚我夢(mèng)。”要求學(xué)生翌日交卷。晚上，小東家在燈下苦思冥想，始對(duì)不出來(lái)。

夜已深了，他姐姐問(wèn)他干嗎還不睡，他把情況如實(shí)以告。他姐姐說(shuō)：“你趕緊睡吧！我替你對(duì)出下聯(lián)就是了?！钡诙煸绯浚|家把小姐對(duì)的下聯(lián)向先生交卷。先生一看，下聯(lián)是“無(wú)人伴寢度春宵?！?/p>

這位先生已到三十多歲的年級(jí)，一直沒(méi)有室，猜測(cè)出這下聯(lián)出自小姐之手，以為小姐對(duì)自己有意，不禁想入非非。當(dāng)時(shí)已近端陽(yáng)佳節(jié)，于是又出了一道上聯(lián)：“綠竹無(wú)心空過(guò)節(jié)。”要求學(xué)生次日交卷。小東家如法炮制，又請(qǐng)他姐姐代做。小姐又對(duì)了下聯(lián)：“黃花有意候重陽(yáng)。＂先生看了下聯(lián)，眉飛色舞。喜形于色。

于是又進(jìn)了一步，出了“林密山深，叫樵夫如何下手？”的上聯(lián)，小姐一下就看穿的教書先生的企圖，直接回應(yīng)：“灘兇水涌，請(qǐng)漁郎不必問(wèn)津。”告訴他不要枉費(fèi)心機(jī)了。先生看了，雖知知此路不通，但仍不死心，又出了一道上聯(lián)：“園內(nèi)好花，無(wú)心亦欲采，”小姐這回可不客氣了，答以：“畫中佳果，猿猴有意卻難尋?！?/strong>把先生說(shuō)成是猿猴了。

誰(shuí)知這先生仍不死心，自作多情。又出一上聯(lián)：“天寒地涼，今定能成霜。小姐答以：“月冷星稀，此夕斷然無(wú)雨。”這里“成霜”諧音“成雙”，“無(wú)雨”諧音“無(wú)語(yǔ)”，可以說(shuō)是已經(jīng)表達(dá)的很明確了，你我無(wú)戲，不要再做無(wú)謂的糾纏了。

一來(lái)一去兩人對(duì)了5個(gè)對(duì)聯(lián)，結(jié)果卻是竹籃打水一場(chǎng)空。教書先生惱羞成怒之下，又出一上聯(lián)：“竹本無(wú)心，何生枝節(jié)？”加以質(zhì)問(wèn)，小姐對(duì)以：“蓮雖有竅，不染污泥。”

至此，這教書先生徹底清醒了，明白兩人根本不是個(gè)圈層，更沒(méi)有戀情上的可能，倍感無(wú)地自容，辭了教書的活灰溜溜地走了！