導(dǎo)讀:執(zhí)方謂器,通變謂道,靈感應(yīng)機(jī),瓜剖棋布,操縱得法,全局在胸。方藥治病,當(dāng)至精至當(dāng),至真至確,若按照上述思維,一招開棋,方藥得當(dāng),方證悉合,亦不可守一方而終也。落子無(wú)悔,當(dāng)詳辨病機(jī),洞察轉(zhuǎn)歸,做到步步踩點(diǎn),無(wú)一虛設(shè)。
如何將靈性融入臨床思維中呢? 首先,觀天識(shí)地,察行觀色,捕捉靈感,區(qū)別體質(zhì),圈選范圍,心中有定。即以陰陽(yáng)為體,天地人為象,仰觀天文,俯察地理,近取諸身,候始而道生。以夏季土形體質(zhì)為例。一般而言,形體敦實(shí),面圓頭大,膚色偏黃,肩背豐滿,手足多肉,腹壁肥厚,兩腿壯實(shí),步履穩(wěn)重,性靜利人。上述信息皆為靈感點(diǎn),當(dāng)迅速捕捉,展開思維。 土形體質(zhì)幼年時(shí)期,五臟六腑,成而未全,全而未壯,谷氣未充,脾常不足,南方潮濕,沿海更甚,時(shí)值暑濕逼人,累及脾胃,易傷乳食,多以健脾消食、和胃溫中為法,方選保和丸、參苓白術(shù)散、七味白術(shù)散、小建中湯等;成年時(shí)期,土形體質(zhì)有虛實(shí)之分,虛性體質(zhì),適逢炎暑當(dāng)空,動(dòng)輒汗出,易耗氣傷陰,或飲冷貪冰,復(fù)損脾胃,當(dāng)以益氣養(yǎng)陰、健脾補(bǔ)土為法,方選異功散、參苓白術(shù)散、升清益氣湯(荷葉、藿香、杭白菊、太子參、炒白術(shù)、白茯苓、新會(huì)皮、生甘草)等;實(shí)性體質(zhì)適逢天暑下迫,地濕上蒸,合為濕熱,當(dāng)以清熱利濕、升清降濁為法,方選降濁合劑(北黃芪、決明子、生薏苡仁、生扁豆、生雞內(nèi)金、生山楂、生麥芽、茅蒼術(shù)、紫丹參、絞股藍(lán)、懷山藥、粉葛根)、三仁湯、六一散、蒿芩清膽湯、甘露消毒丹、八正散、二妙丸等;老年時(shí)期,化源虧乏,心失所養(yǎng),脾氣衰弱,升舉無(wú)力,清陽(yáng)不升,氣墜于下,多以補(bǔ)益心脾、補(bǔ)中益氣為法,方選歸脾湯、補(bǔ)中益氣湯、人參養(yǎng)榮丸等。以此類推,五行體質(zhì),抑或九種體質(zhì),對(duì)應(yīng)四季、晴雨、晝夜、地域、水土等均可細(xì)分,匯聚成不同靈感流,在此不一一列舉。此法偏重望診,取象運(yùn)數(shù),形神一體,一會(huì)即覺,靈感頓現(xiàn),應(yīng)用較廣,用作臨床辨證初步篩選較為適宜,對(duì)健康、亞健康以及慢性病緩解期有良好的臨床指導(dǎo)意義。 其次,氣化萬(wàn)變,把握病機(jī),四診合參,病證結(jié)合,勾畫靈感,多方取舍。宇宙萬(wàn)物皆由“氣”生,事物變化發(fā)展均因此產(chǎn)生,故而病機(jī)即為“氣”運(yùn)動(dòng)變化的產(chǎn)物。病機(jī)肇源于《內(nèi)經(jīng)》,即各種致病因素與人體相互作用所引起的疾病發(fā)生、發(fā)展與變化的機(jī)理。不同層次、不同特性、不同組合的病機(jī)要素即為靈感點(diǎn),分別構(gòu)成處理兩個(gè)層次十大病機(jī)的靈感流。病機(jī)第一層次可分為基本病機(jī)、系統(tǒng)病機(jī)、類病病機(jī)、病證病機(jī)、癥狀病機(jī);第二層次可分為基本病機(jī)、階段病機(jī)、即時(shí)病機(jī)、兼夾病機(jī)、潛伏病機(jī)。第一層次多有記載,在此不做贅述。第二層次的病機(jī)處理以一體多病為例。身患多病,病損五臟,累及六腑,寒熱虛實(shí)交錯(cuò),氣血陰陽(yáng)失調(diào),病因多端,病機(jī)復(fù)雜,治療困難。需要醫(yī)者身具靈性,一般在始終把握基本病機(jī)的基礎(chǔ)上,先果斷處理即時(shí)病機(jī)。再動(dòng)態(tài)分析兼夾病機(jī)與階段病機(jī)的關(guān)系,若兼夾病機(jī)趨于主位,則精細(xì)梳理兼夾病機(jī);若階段病機(jī)趨于主位,則動(dòng)態(tài)處理階段病機(jī)。在此基礎(chǔ)上當(dāng)結(jié)合四診,設(shè)法挖掘潛伏病機(jī)。最后回歸處理基本病機(jī)。據(jù)此二法,適用于一般臨床常見疾病,然而在處理病機(jī)的過程中,靈感點(diǎn)較為密集,需要醫(yī)者分清主次,詳辨層次,步步有序,則可撥云見日。
何謂師承之教?驗(yàn)方相傳,數(shù)日即得;專病相承,數(shù)月即得;辨證同工,數(shù)年即得。此為終耳?非也。引蘇軾之言“在平地,滔滔汩汩,雖一日千里無(wú)難,及其與山石曲折,隨物賦形,而不可知也”。只有在師承過程中,培養(yǎng)靈性、捕捉靈性、匯聚靈性、形成靈性、勾畫靈性,最終達(dá)到表述靈性、運(yùn)用靈性,才能圓機(jī)活法,悟有所得,舉一反三,方算出師。此傳承中之啟悟也。 (掃碼下單) 推薦書:《全國(guó)名老中醫(yī)王暉病機(jī)類證方驗(yàn)》。 ……以下是廣告時(shí)間…… |
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