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洞見（DJ00123987）——不一樣的觀點，不一樣的故事，數(shù)百萬人訂閱的微信大號。點擊標題下藍字“洞見”免費關(guān)注，我們將為您提供有價值、有意思的延伸閱讀。 作者：洞見Fine 未來，注定屬于會玩的孩子的時代。 ? 點上方綠標可收聽洞見主播周周朗讀音頻 心理學家約翰·蒙尼曾做過一個試驗。 他將幾十只小猴子分為兩組，一組可以在籠內(nèi)追逐嬉戲，而另一組全部被單獨隔離開，每只小猴子關(guān)在不同的籠子里，不允許有跟同伴玩耍嬉鬧的機會。 結(jié)果，這些被剝奪了玩耍機會的小猴子成年后，在性格、行為習慣上，顯得比其他猴子更加孤僻、木訥，有時還會表現(xiàn)得敏感、易怒、暴躁。 這個著名的試驗，給了教育家們極大的啟發(fā)： 玩耍對于孩子來說，可能也具有非常重要的意義。 這個意義，不僅僅是在于游戲有助于孩子的性格塑造，更在于它有助于孩子智力與體力的良好發(fā)展。 可以說，“會玩”是孩子最需要具備的能力。 01 龍應臺說，“玩，可以說是天地之間學問的根本?！?/span> 愛玩是孩子的天性。但許多家長會把“乖”作為評價一個孩子好壞的標準。 所謂的“乖”就是，聽話，不反抗，安靜。 但太乖，不會玩，其實是一種缺點。 玩，是孩子用眼睛與雙手發(fā)現(xiàn)世界的一個重要途徑。 四川有一個八歲的男孩子，他最大的興趣就是玩泥巴。 在別的小孩都熱衷于放學之后看動畫、打游戲的時候，他始終癡迷于玩泥巴，總是溜到自家后山的一片空地上玩泥巴，每次回家都是全身臟兮兮。 可想而知他的父母會多么的生氣。如此“不務(wù)正業(yè)”的愛好，還經(jīng)常滿身是泥，簡直就是玩物喪志。 直到有一次，父母悄悄地跟著他來到了后山，看到孩子用泥巴造出的東西后都傻眼了。 這哪里還是泥巴？這簡直就是精致的建筑模型?。?/span> 這些“房子”不僅細節(jié)逼真，每個都具有設(shè)計感，還錯落有致地分布在一條“河”的周圍，最前方還修建了一個迷你城墻。 實在難以想象，這會是一個八歲男孩用泥巴創(chuàng)作出來的藝術(shù)品。 他在平時的生活中觀察到房屋建筑的線條與結(jié)構(gòu)，并在玩泥巴的游戲中掌握到水與土的配比可以控制泥巴的軟硬度。 稍加留心，稍加用心，就能成就一個孩子的創(chuàng)造力。 會玩的孩子，都是生活的主人翁。 家長在批評孩子貪玩時忘記了很重要的一點：在玩耍中培養(yǎng)起來的興趣與愛好才是孩子最好的老師。 龍應臺在《親愛的安德烈》中曾寫道：
02 2007年美國北卡羅來納大學的一項研究發(fā)現(xiàn)，幼兒時期玩得比較足夠的孩子，到了5歲之后他們的智力要比對照組的孩子高出許多，在問題解決能力上表現(xiàn)更加優(yōu)秀。 而現(xiàn)在的家長，最大的恐懼就是擔心孩子會輸在“起跑線”上，爭先恐后地對孩子灌輸應試教育理念。 這些家長將成年人的現(xiàn)實和責任重擔加在孩子身上，將孩子玩耍的寶貴時間剝奪，從而也剝奪了孩子的創(chuàng)造力與幻想。 在上個世紀七十年代，紐約有一個很潮的牙醫(yī)，名字叫愛德華。 他開辦的牙科診所是全美國最早使用數(shù)碼拍片的，也是最早使用電腦、采用電子郵件預約就診、安裝平板電視的診所，診所的平板電視還能上網(wǎng)，病人等候時還提供ipod。 1984年兒子馬克出生的時候，愛德華做了一個決定，為兒子買一臺電腦。 在電影《星球大戰(zhàn)》剛剛上映的時候，馬克萌生了自己拍電影的念頭，愛德華二話不說給兒子買了一臺手持攝像機。機器很大，愛德華就扛著機器和兒子一起拍了一部影片。 馬克喜歡玩電腦游戲，愛德華就給他買了一臺雅達利800，這可是八十年代最奢侈的游戲主機。 馬克十歲的時候，對電腦編程有了興趣，于是愛德華就和他一起學習寫程序，甚至請了一位軟件專家當家教。 雖然經(jīng)濟條件有限，但只要是孩子有興趣，愛德華就全力支持，有時比孩子玩得還高興。 后來馬克考上了哈佛大學，在大學期間他創(chuàng)建了社交網(wǎng)絡(luò)，以此為基礎(chǔ)，建立了自己的網(wǎng)絡(luò)帝國。 這個社交網(wǎng)絡(luò)帝國就是我們熟悉的Facebook，而這個會玩的孩子，就是馬克·扎克伯格。 會玩的人拒絕平庸，拒絕乏味，能敏銳地察覺到時代的動態(tài)。 會玩的孩子更有創(chuàng)造力，更愿意獨立思考，解決問題的能力更強。 玩是一件簡單的事，但把簡單的“玩”變成“好玩”，就不是一件簡單的事了。 懂得玩、會玩的人，在參與玩耍的過程中能夠體會到自主與創(chuàng)新的意義，并且保持對生活的熱情，也會將這種熱情帶入工作與學習中。 這樣的人，會有更高質(zhì)量的生活。 03 2014年，馬云在上海市浙江商會第九次會員大會上發(fā)表演講時說道： “文化是玩出來的，會玩的孩子、能玩的孩子、想玩的孩子一般都很有出息?！?/span> 2017年，在貴州“人工智能”高峰對話上馬云又說道： “如果我們繼續(xù)以前的教學方法，對我們的孩子進行記、背、算這些東西，強迫他們?nèi)ケ?，不讓孩子去體驗，不讓他們?nèi)W琴棋書畫，我可以保證三十年后孩子們找不到工作，因為他們沒有辦法競爭過機器時代?！?/span> 馬云的話絕不是危言聳聽。 未來，注定是屬于會玩的孩子的時代。 去年在網(wǎng)上備受關(guān)注的個性女孩曾佳旎，不是學霸卻被哈佛、麻省理工學院、芝加哥藝術(shù)學院等知名高校搶著要。 在寧波諾丁漢大學工業(yè)設(shè)計專業(yè)就讀時，曾佳旎就曾斬獲了多達9項設(shè)計界的國際大獎，其中包括有“設(shè)計界奧斯卡”之稱的紅點設(shè)計大獎。 這樣一個仿佛開了掛的女孩，實際上從小成績并不拔尖，一直處于中等水平。 但在采訪中記者發(fā)現(xiàn)，曾佳旎有一個令人羨慕的快樂童年。 父母在她小的時候并不強制她去上補習班，周末有空就帶她去西湖邊玩，每星期至少要去一次。 除了在城市玩，父母還經(jīng)常帶她去周邊的城市玩，讓她感受不一樣的風土人情。 在其他同學都為各種培訓班忙得焦頭爛額的時候，曾佳旎卻在西湖邊捉昆蟲、兜小魚，在大自然的懷抱中開心地奔跑、嬉戲。 “現(xiàn)在想起來有些不可思議，我爸爸媽媽從不逼我學習?！?/span> 曾佳旎認為自己現(xiàn)在取得的成就與父母的鼓勵式教育方式有著密不可分的關(guān)系：“我小時候?qū)W過一學期兒童畫和素描班，畫的第一張畫他們現(xiàn)在還保存著，當作寶貝一樣。” 曾佳旎在獲得國際大獎的一些設(shè)計，都是她基于生活當中的一些小小靈感，動用她在玩耍中獲得的想象力，才創(chuàng)造出這些別具一格的設(shè)計作品。 所謂的“玩物喪志”，就是因為孩子在小的時候沒有好好玩夠，玩耍的天性被打壓。 當他們能夠自己做主時，這種被壓抑的天性會被突然釋放出來，更容易讓自己沉迷在沒有質(zhì)量的玩當中。 而會玩的孩子、玩夠了的孩子，無論到了什么樣的環(huán)境，總能發(fā)現(xiàn)好玩有趣的事物，并且會充分發(fā)揮自己豐富的想象力，把游戲變得豐富又好玩。 科技與玩具的發(fā)展正在不斷地影響孩子與世界的互動，在這個時代成長起來的孩子，必定是從科技中學習長大的一代，也勢必將創(chuàng)造出與過去完全不同的新世界。 ▽ 德國哲學家席勒說過：“只有當人充分是人的時候，他才游戲；只有當人游戲的時候，他才完全是人?！?/span> 玩耍是孩子接觸世界的第一步，也會是他實現(xiàn)自我的重要一步。 千萬不要小看一個會玩的孩子，也許他看似不務(wù)正業(yè)，但他擁有比其他孩子更強的能力。 而且說不定某一天，他就玩出了屬于自己的一片天地。 看更多走心好文章 |
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