為落實(shí)黨的十九大精神，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。值此“世界讀書日”，學(xué)校圖書館將舉辦以“讓書香溢滿校園”為主題的讀書系列活動。通過讀書活動，激發(fā)師生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中提高興趣，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。讀書活動中，師生一起體驗(yàn)讀書的快樂，讓書香溢滿校園。

一、“世界讀書日”活動方案：

1.加強(qiáng)學(xué)校圖書館、閱覽室建設(shè)，學(xué)校閱覽室全天候向?qū)W生開放，及時調(diào)整藏書，增加學(xué)生喜聞樂見的圖書資料，為學(xué)生的閱讀提供保障。

2.讀書日期間舉辦新推薦活動，將推薦新書名單發(fā)到班級進(jìn)行傳閱，有興趣閱讀的學(xué)生可到圖書館辦理借閱手續(xù)。

3.舉辦“與你分享我讀過的一本好書”活動，每班推選兩位同學(xué)，利用班會時間向大家講述自己讀過的一本圖書，并以講故事的形式為同學(xué)們講述所讀圖書的內(nèi)容，和自己通過閱讀的感受和收獲。

　　4.每位學(xué)生撰寫一篇讀后感，主題為“與你分享我讀過的一本好書”，并上傳至網(wǎng)上人人通平臺，供全校學(xué)生學(xué)習(xí)。

5.圖書交換活動：將家中看過閑置圖書帶到學(xué)校來，與同學(xué)們分享，或與他人交換，并可借此機(jī)會進(jìn)行讀書心得交流。

　　6.利用推送進(jìn)班擺在圖書角的圖書，每天在午休時間閱讀15分鐘，在班主任老師的指導(dǎo)下，教會學(xué)生掌握正確的閱讀方法，要求每位學(xué)生寫讀書筆記，在班級內(nèi)進(jìn)行評比。

7.手抄報是培養(yǎng)綜合能力的好辦法。在讀書日期間組織學(xué)生進(jìn)行手抄報比賽，把自己讀到的好書、感想介紹給同學(xué)們，形式上可以是獨(dú)立完成，也可以以小組為單位大家合力完成，并將作品張貼于班級的版報欄中，營造讀書、愛書的濃厚氛圍。

二、具體時間安排：

1.讀書日期間圖書館學(xué)生閱覽室全天候向?qū)W生開放，以豐富的圖書資料服務(wù)于廣大學(xué)生；（3月26日-4月23日）

2.新書推薦目錄隨活動方案一同發(fā)到班主任老師手中；（3月底）

3.“與你分享我讀過的一本好書”活動，由班主任老師配合，并在4月23日前完成。上交活動照片和文字材料；

　4.每位同學(xué)的讀后感在4月15前上傳到人人通平臺；

5.圖書交換活動由圖書館老師負(fù)責(zé)，具體時間在4月中旬舉行；

6.每日閱讀15分鐘由班主任老師自行安排；（4月1-23日）

7.手抄報在班主任老師的指導(dǎo)下于4月23日前完成，并在班級板報欄中布置完畢，拍照留資料。

后附：《2018年世界讀書日新書推薦目錄》

2018年3月9日

《2018年世界讀書日新書推薦目錄》

中學(xué)2018年“讀書節(jié)”世界讀書日活動總結(jié)

為培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力，營造人人愛讀書、樂享悅讀的校園氛圍近日，xx十五中根據(jù)上級安排，扎實(shí)開展2018年“讀書節(jié)”活動?！　∫皇峭怀鎏厣贫ǚ桨?。學(xué)校結(jié)合辦學(xué)特色和上級規(guī)定的讀書節(jié)活動內(nèi)容，緊緊圍繞“推進(jìn)全科閱讀，培育時代新人”的活動主題，按照“學(xué)校有活動、班級有方案、全員都參與”的總體要求，制定了具有學(xué)校特色的讀書節(jié)活動方案，并細(xì)化讀書節(jié)活動措施，扎實(shí)推進(jìn)活動開展。　　二是強(qiáng)化宣傳，營造氛圍。學(xué)校將依托4月23日“世界讀書日”，通過升旗儀式等方式，舉行讀書節(jié)啟動儀式。還將通過開展讀書明星、優(yōu)勝班級、書香家庭評比活動和讀書沙龍、社團(tuán)活動、親子閱讀、校園舊書交易等活動，在校園內(nèi)營造良好的讀書氛圍，努力打造“書香校園”?！　∪莿?chuàng)新載體，開展活動。在教育部和學(xué)科教師推薦書目以及學(xué)生自選書目閱讀的基礎(chǔ)上，學(xué)校創(chuàng)新活動載體，通過組織開展全科閱讀、“我讀·我創(chuàng)作”、 經(jīng)典誦讀、校園詩詞大會、校園辯論賽等活動，提升讀書節(jié)的趣味性、競爭性、參與性，保持學(xué)生參與活動的熱情和積極性?！　∷氖情_展測評，促進(jìn)提升。學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣、提升閱讀能力為目標(biāo)，從閱讀習(xí)慣、閱讀數(shù)量和質(zhì)量、創(chuàng)作能力等方面制定學(xué)生閱讀能力等級測評標(biāo)準(zhǔn)，探索開展學(xué)生閱讀能力等級評定。并通過大數(shù)據(jù)分析實(shí)現(xiàn)對學(xué)生閱讀的科學(xué)評價和指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生閱讀能力全面提升。