為什么我們?cè)黾恿诵畔s減少了理解？

一個(gè)狩獵采食者不需要大型圖書館、百科全書和計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)，來(lái)存儲(chǔ)累積的信息。他或她完全能夠把前一個(gè)星期發(fā)生的所有大事記得相當(dāng)清楚。

如果有人想捉一種新的動(dòng)物，爬一種陌生的樹，童年時(shí)期學(xué)到的各種常規(guī)技巧足以幫助完成任務(wù)。

我們卻不同。

你或許以為，人類作為整個(gè)物種五千年來(lái)變得更聰明了，作為個(gè)體也更有可能利用智能工具發(fā)現(xiàn)新知識(shí)了吧。

就社會(huì)整體而言，確鑿無(wú)疑。但是論及個(gè)人，我不知道有任何雄辯的證據(jù)，能證明確實(shí)發(fā)生了如此顯著的進(jìn)步。

我們的大腦沒有繼續(xù)長(zhǎng)大，也沒有證據(jù)表明大腦更新了工作程序。

從各方面打量，人類個(gè)體似乎對(duì)世界之道了解得越來(lái)越少，而且覺得以一己之力作出重大發(fā)現(xiàn)也越來(lái)越難。

事實(shí)上可以說(shuō)，當(dāng)今世界的無(wú)知、遺忘和枉費(fèi)精力的研究，已達(dá)歷史之最。果真如此，則原因何在？為什么很多社會(huì)和個(gè)人似乎選擇了讓頭腦更加封閉的道路？偶爾，個(gè)人和社會(huì)又怎樣暫時(shí)逃逸了這種道路？

大量知識(shí)細(xì)節(jié)急劇地累積，知識(shí)總量隨之日漸膨脹，我們也越來(lái)越難看清全盤模式了。這就是為什么，比如說(shuō)，很多極其博學(xué)的人如此不豐產(chǎn)，而且年事越高產(chǎn)量越低的原因。

每一條新的信息添加到復(fù)雜而互動(dòng)的知識(shí)體系以后，將會(huì)改變現(xiàn)存的全部知識(shí)，因此，增添新的條目越來(lái)越困難。

我們存放財(cái)物的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)可以說(shuō)明問(wèn)題。面對(duì)一個(gè)容納十件物品的抽屜，不難決定在哪里放東西和找東西。面對(duì)十個(gè)抽屜，每一個(gè)能容納二十件物品，困難可就大得多了。事實(shí)上難度是遞增的。

在一萬(wàn)件物品中尋找一件，比起在一千件中尋找一件，難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止大十倍。這種定律解釋了為什么“學(xué)問(wèn)的進(jìn)步”或知識(shí)的膨脹如此困難，而且好像越來(lái)越困難。

我們?cè)谟啄陼r(shí)期，或者在初涉一門新學(xué)科的時(shí)候，很容易突飛猛進(jìn)。一切都向我們敞開和流淌，稍加努力就能得到巨大的回報(bào)。我們首先取得最容易的進(jìn)步，可以避開坎坷地帶。一段時(shí)間以后，最佳的精神領(lǐng)土已被占領(lǐng)，我們不得不遷移到邊緣地帶。

況且，每一條新信息必須與日益復(fù)雜的既存知識(shí)體系相匹配，甚至微小的改變也要遭遇根深蒂固的巨大障礙，所以我們好像只能在邊界地區(qū)小修小補(bǔ)。我們內(nèi)心深處或許很清楚，事情正像哲學(xué)家卡爾·波普所說(shuō)的那樣：“我們的知識(shí)只能是有窮的，而我們的無(wú)知必然是無(wú)窮的?！?/p>

（以上摘自《給莉莉的信》）

《給莉莉的信——關(guān)于世界之道》

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蒙田說(shuō)：“初學(xué)者的無(wú)知在于未學(xué)，而學(xué)者的無(wú)知在于學(xué)后。”總有一些書呆子讀得太廣，卻讀不通?！白x得太快或太慢，都一無(wú)所獲?！?/p>

一本書出現(xiàn)在你面前時(shí)，肌肉包著骨頭，衣服包著肌肉，盛裝而來(lái)。不懂閱讀的人，初探閱讀的人，可以少走冤枉路；對(duì)閱讀有體會(huì)的人，可以有更多的印證和領(lǐng)悟。