在寶寶出生的第一年,幾乎所有媽媽都有一個(gè)共同的夢(mèng)想——睡一晚整覺!這一點(diǎn)都不夸張,寶寶的睡眠一直以來(lái)都是媽媽的痛點(diǎn),怎么哄睡,寶寶易醒、哭鬧、不肯睡、晝夜顛倒……這些層出不窮的睡眠難題,在媽媽的眼周留下了深刻“記錄”——黑眼圈。 經(jīng)過(guò)反(wu)復(fù)(ke)探(nai)索(he),媽媽們總結(jié)出兩大哄睡秘訣——奶睡、抱睡。雖然這兩個(gè)方法往往能夠“立竿見影”,但會(huì)讓寶寶入睡時(shí)更加依賴媽媽,長(zhǎng)久以往,媽媽的睡眠質(zhì)量更難以保證,黑眼圈只會(huì)越來(lái)越重~~ 育兒專家認(rèn)為:寶寶夜里醒來(lái)需要重復(fù)入睡前的最后一件事,因?yàn)檫@件事是TA覺得最舒適、安全的。也就是說(shuō),寶寶喝著奶睡著的話,醒來(lái)就要找奶喝;抱著睡著/搖著睡著,醒來(lái)便會(huì)哭著鬧著要抱抱~~這其實(shí)就是“睡眠聯(lián)想”,寶寶醒來(lái)后,需要有同樣的睡眠聯(lián)想才能繼續(xù)睡著。 因此,要想以后不用整晚整晚地抱著寶寶睡、三更半夜喂夜奶,重拾好睡眠,媽媽們需要糾正寶寶的不良入睡習(xí)慣,懂得向奶睡、抱睡Say No。
寶寶易醒,不奶不抱根本搞不定? 這個(gè)階段的寶寶還太小,適當(dāng)?shù)哪趟?、抱睡其?shí)是有必要的!但要避免奶睡、抱睡成為“睡眠聯(lián)想”的唯一依賴。 嘗試不同的方式哄睡。 比如輕拍、唱歌、撫觸……讓寶寶適應(yīng)除了奶睡、抱睡外的不同“睡眠聯(lián)想”,讓TA知道這些舉動(dòng)也是“入睡”的信號(hào)。當(dāng)寶寶半夜醒來(lái),不要急著抱起或者喂奶,躺在寶寶身邊,輕輕拍拍TA,哼唱搖籃曲,讓TA知道你在身邊,給TA安全感。 建立規(guī)律的入睡流程。 熟悉的“睡前儀式”可以使寶寶快快入睡,大概控制在半小時(shí)到1小時(shí)左右。3月齡前的入睡流程可以這樣安排:洗澡→喂奶→清潔口腔(濕潤(rùn)紗布擦拭牙床)→安撫哄睡(如撫觸、音樂)。 溫馨提示: 0-3個(gè)月寶寶易醒(一般夜里要醒來(lái)兩三次),抱著TA睡著了,一放下就會(huì)醒。因?yàn)閷殞毜乃咧芷诒瘸扇硕?、淺層睡眠時(shí)間較長(zhǎng)。因此,要待寶寶進(jìn)入深層睡眠后再把TA放下(一般是入睡后20-30分鐘左右),如果寶寶臉部表情平靜、眼皮沒有跳動(dòng)、呼吸均勻,四肢完全放松,則表示寶寶進(jìn)入深層睡眠,可以放下了。在放的時(shí)候要注意動(dòng)作輕緩,小屁股先放下,觀察寶寶沒有醒來(lái)的跡象,再將手掌從背后輕輕抽離,或者你可能要陪TA在床上躺一會(huì),等TA熟睡后再離開。
戒除奶睡、抱睡,養(yǎng)成良好入睡習(xí)慣 在出生頭3個(gè)月里,你可以盡量滿足寶寶的需求(要喝奶、要抱抱),但到了4個(gè)月后,就要盡可能戒除寶寶對(duì)奶睡、抱睡的依賴了。 首先,媽媽要先糾正自己的哄睡方式。 寶寶不肯睡、夜哭,媽媽就“條件反射“地給寶寶喂奶、或抱著哄,這種不當(dāng)?shù)暮逅绞剑菍?dǎo)致寶寶必須奶睡或抱睡的根本原因,你需要學(xué)習(xí)一些更簡(jiǎn)單的安撫方式。 其次,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單正確的安撫技巧。 如:躺在寶寶身邊,把手放在寶寶身上、有節(jié)奏地輕拍,給寶寶輕輕哼唱搖籃曲或講個(gè)小故事;讓TA一手摟著爸爸或媽媽,一手摟著玩具熊入睡,醒來(lái)時(shí)抱著玩具熊也能讓TA感到安心。需要注意的是,建立新的安撫方式要從白天開始哦,因?yàn)閷殞氃诎滋斓陌踩懈?,安撫效果?huì)更好。 最后,建立規(guī)律入睡流程,拉開睡前喝奶和入睡的時(shí)間間隔。 奶睡習(xí)慣會(huì)讓加大日后斷夜奶的難度,所以千萬(wàn)不要讓寶寶一邊吃奶一邊入睡,當(dāng)察覺寶寶有困意,就要立刻撤走乳頭或奶瓶(寶寶哭的話,用拍拍、摟抱來(lái)安撫)。4月齡以上的寶寶進(jìn)食比較規(guī)律了,睡前那一頓奶應(yīng)和入睡時(shí)間拉開一點(diǎn)距離,入睡的流程可以以這樣安排:喂奶→清潔口腔(用濕潤(rùn)紗布、指套牙刷清潔)→洗澡→安撫哄睡。 待寶寶滿1歲后,基本上可以睡整覺了,媽媽也總算可以得到較完整的休息時(shí)間。不過(guò)寶寶進(jìn)入了大腦發(fā)育的關(guān)鍵探索期,TA的睡前活動(dòng)變得更加豐富了,入睡就變得更加困難。因此,養(yǎng)成良好的入睡習(xí)慣,保持固定的入睡流程,從現(xiàn)在就要開始哦! |
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來(lái)自: wyk1014 > 《母嬰/育兒/教育》