目前全世界猶太人總數(shù)量1600萬，僅僅占到世界總?cè)丝诘?.3%。

但在世界科學(xué)最高獎(jiǎng)項(xiàng)——諾貝爾獎(jiǎng)的評(píng)比中，22%的得獎(jiǎng)人都是猶太人！

猶太人建立的國(guó)家，只有一個(gè)國(guó)土面積不到中國(guó)一個(gè)地級(jí)市大小的以色列，而且常年處于阿拉伯國(guó)家的敵對(duì)包圍中。

但是猶太人在全世界的影響力卻是無與倫比：全球最頂級(jí)的企業(yè)家，猶太人占到近一半，高盛、所羅門等國(guó)際金融巨頭的創(chuàng)始人都是猶太人。美國(guó)華爾街精英群體，有50%是猶太人。

無數(shù)家喻戶曉的精英和富豪，美聯(lián)儲(chǔ)主席格林斯潘、傳媒大亨魯伯特·默多克、谷歌創(chuàng)始人拉里·佩奇、微軟CEO史蒂夫·鮑默......包括最近幾年風(fēng)靡全球的Facebook掌門人馬克·扎克伯格，都是猶太籍，不但擁有財(cái)富，還有口皆碑。

1

Encourage independent

鼓勵(lì)孩子獨(dú)立

其他家庭：我什么都可以做到！

猶太家庭：我什么都可以自己做到！

獨(dú)立性這個(gè)概念，一直是近幾年家庭教育方面的關(guān)鍵詞。當(dāng)遇到不會(huì)的事情時(shí)，猶太家庭的孩子會(huì)主動(dòng)表示：“其實(shí)這不難。”然后循序漸進(jìn)，自己找答案。

我想這就是從小培養(yǎng)獨(dú)立性的不同，很多事我們以為自己很難做到，但其實(shí)也沒那么難。

或者說，很多事我們以為孩子很難做到，無形之中，也給孩子灌輸了他們自己很難做到這件事的觀念。

而這，或許正傷害了孩子獨(dú)立成事的機(jī)會(huì)和可能。

2

All things are difficult

before they are easy

凡事都是先難后易

其他家庭：你還太小了，我來幫你吧！

猶太家庭：別擔(dān)心，只要這樣做就可以，再試一次。

陪孩子練習(xí)時(shí)，不妨回想起我們的小時(shí)候，當(dāng)時(shí)我們也是對(duì)不會(huì)的事情多么躍躍欲試，孩子，現(xiàn)在不會(huì)有什么關(guān)系？就讓我們慢慢來。

對(duì)于難做到的事情，除了先讓孩子去嘗試，還需要鼓勵(lì)他們，第一步上手總是最難的，爸爸媽媽相信你一定能做到，再試一下，就做到了。

3

Trust is the best reward

信任是最好的回報(bào)

其他家庭：緊盯孩子一舉一動(dòng)。

猶太家庭：相信孩子會(huì)做好。

放手讓孩子自己嘗試新事物時(shí)，內(nèi)心就要有一種“Let it go“的心情，當(dāng)我們已經(jīng)確認(rèn)孩子是安全的，就忍住擔(dān)心的心情，讓孩子長(zhǎng)大吧！

很多孩子哪怕上了大學(xué)后，父母還是每天渴望著關(guān)注孩子的“一舉一動(dòng)”。

其實(shí)適當(dāng)?shù)姆攀?，絕不是愛的缺失，更是深愛的體現(xiàn)。

4

The outer is not everything

外表并不是一切

其他家庭：“你全身都會(huì)弄臟的！”

猶太家庭：（靜靜看著孩子玩）

洗衣機(jī)、搓衣板、洗潔精......能夠幫孩子清除衣服上的污漬的東西，多到數(shù)不勝數(shù)。但有些快樂的回憶，一生沒有幾次是能真的留在心里的對(duì)吧！

滿足孩子的好奇心，比在意弄臟身體重要多了。

5

Accepting untidiness

接受孩子的雜亂無章

其他家庭：“我等等要清理這一切嗎？”

猶太家庭：（開心的看著孩子成品）

就是從大人視角或孩子視角看事情。當(dāng)她端出“蛋糕”，她看到的是全世界最美的作品，你看到的可能是后面一團(tuán)亂的廚房。

如何運(yùn)用同理心，去理解孩子，總是需要我們多一些的耐心。

6

All energy runs out eventually

讓孩子玩得盡興

其他家庭：（要孩子趕快下來）

猶太家庭：（鼓勵(lì)孩子繼續(xù)玩）

一樣是孩子視角與爸媽視角的不同，但這次，我們多的是擔(dān)心，我們放不下手真的讓孩子去嘗試一些“感覺有危險(xiǎn)”的事情。

然而，適時(shí)的放開擔(dān)憂，是培養(yǎng)孩子勇敢、又能發(fā)揮他精力的事。

7

Respect for the family

尊重自己的家庭

猶太家庭成長(zhǎng)的孩子，確實(shí)很自由，在墻上涂鴉，被看成是藝術(shù)的體現(xiàn)，在廚房做食物，會(huì)被當(dāng)作學(xué)習(xí)鍛煉。

但是，尊重家人是猶太家庭相當(dāng)重視的教養(yǎng)，如果孩子表現(xiàn)出對(duì)家人的不敬，絕對(duì)不行！

8

Strive to achieve your goals

自我努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

其他家庭：“媽媽，熊熊壞了，你幫我補(bǔ)補(bǔ)吧！”

猶太家庭：“熊熊壞了，媽媽，我可以用你的縫紉機(jī)嗎？”

當(dāng)孩子想要完成一件事時(shí)，他的第一意識(shí)并不一定是希望父母能夠給予幫助，而是通過自己的努力將事情實(shí)現(xiàn)。

9

Child self-control exists

培養(yǎng)孩子自我控制能力

其他家庭：“留一些給你兄弟們。”

猶太家庭：“這些是留給哥哥弟弟的。”

當(dāng)孩子變成小魔人，用各種理由想獨(dú)占“好東西”，不讓給哥哥弟弟們。當(dāng)爸媽的，真的很想迅速解決這局面。

但是猶太家庭的爸爸媽媽，或許會(huì)柔性地說：“弟弟會(huì)很想要，弟弟都沒有，是不是有點(diǎn)不妥？”

這樣來勸孩子真心地把好東西跟其他孩子分享，比直接強(qiáng)勸的好。

10

Nothing goes unnoticed

關(guān)注孩子每一點(diǎn)成就

其他家庭：（......）

猶太家庭：（你看，這有多美?。?/span>

孩子之所以愿意和爸爸媽媽分享自己的作品，就是因?yàn)樵诤醢职謰寢尩目捶?。在他們心目中，爸爸媽媽就是最重要的人?/span>

所以在這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽的肯定與贊美，顯得格外重要。

而如果爸爸媽媽愿意將這份贊美告訴別人，那孩子的這份開心，會(huì)留在心底很久很久。

最后，猶太家庭教育固然有可取之處，但由于民族文化差異，不建議中國(guó)父母全盤接受，因?yàn)橹袊?guó)教育大環(huán)境和猶太家庭不同，大多數(shù)家庭也很難再改變已經(jīng)形成傳統(tǒng)習(xí)慣的教育方式。

猶太家庭教育或許更適合作為目前中國(guó)家庭教育作優(yōu)化改革的參考，也就是常說的“中學(xué)為體，西學(xué)為用”，借用猶太家庭的教育優(yōu)勢(shì)，讓自己的孩子更出色，更全面、健康的發(fā)展。

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