企鵝號 《畢業(yè)邦》03-01 15:01

說一件真事，那年我上初中放假回家，無聊就去小學里面耍（小學生沒放假），遇到小學時的語文老師在上課，跟他聊了一會，過會一個男孩紙把自己做好的語文作業(yè)拿來檢查，我在旁邊看了一下，都是一些組詞，造句之類的，其中有一個組詞（吃水），然后語文老師就揪著那個小學生的耳朵問，你喝水的時候還要嚼幾下才喝的下去么？瞬覺得好有道理，心想他又給我上了一課……

真心覺得現(xiàn)在小學生的作業(yè)真繞人，上次回家輔導兒子作業(yè)，有題：小紅站小明前面，小華站小紅后面....再給副圖告訴哪個是小紅，再找出其他人名字.nnd一年級的學生字都認不全讓他們怎么做，兒子做著做著哭了：太欺負人了，我做了幾題腦子也繞暈了，作業(yè)一扔：走，兒子，玩去！

公交車上，一小學生拿著寒假作業(yè)本對他媽媽說：媽媽，我寒假作業(yè)太多了！

然后他媽媽就把作業(yè)本撕了扔出窗外，還瀟灑地囑咐兒子說：

老師問，你就說爸爸媽媽打架，媽媽撕了作業(yè)本！

有這樣老媽，是多少學生的夢想！

小學生看得目瞪口呆...過了許久才吐出三個字，“剛做完。。。”