輔導(dǎo)過許多初三的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)成績不理想的學(xué)生都或多或少存在著以下幾方面的問題:

1、基礎(chǔ)知識不扎實，雖然說學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不需要記憶，但是一些最基本的概念還是需要的。舉個簡單的例子，在學(xué)解直角三角形后，很多同學(xué)因為對三種三角函數(shù)的定義沒有搞明白，導(dǎo)致做題屢次出現(xiàn)失誤。要解決這個問題，就必須要系統(tǒng)去復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的基礎(chǔ)知識、概念、性質(zhì)、定理，必須要在一輪復(fù)習(xí)結(jié)束前完全弄明白。

2、基礎(chǔ)運算不過關(guān)。由于對基本運算規(guī)則、順序的不熟悉，以及對基礎(chǔ)運算的不重視，導(dǎo)致在運算方面出現(xiàn)很多的問題，基本上一切的代數(shù)問題最終都會歸結(jié)到運算上。還有就是計算熟練度不夠以及對計算器的依賴，導(dǎo)致很多同學(xué)的運算速度非常慢，也就導(dǎo)致了考試時時間緊張，甚至題目做不完。運算能力的提升需要首先掌握基礎(chǔ)運算法則和順序，然后就是通過大量練習(xí)提高計算的熟練度，熟練度上去了，計算速度和準(zhǔn)確率才能上去。

3、做題不規(guī)范。雖然數(shù)學(xué)對學(xué)生的書寫要求沒有像文科類要求那么高，但是規(guī)范的數(shù)學(xué)也是必需的，特別是幾何題目，必須要做到每一步有理有據(jù)，層次分明，邏輯清晰，這樣才能避免丟掉許多本該拿到的分?jǐn)?shù)。要結(jié)局這個問題，可參照書上例題、老師的板書、參考答案的書寫去寫，嚴(yán)格要求自己，有意識的鍛煉一段時間。

4、做題眼高手低，小題看不上，一提筆就出錯，大題不會分析，做不來。很多學(xué)生在做題時將題目大眼一看，就認(rèn)為題目太簡單，不值得去做，結(jié)果就導(dǎo)致了熟練度不夠，做題速度偏慢，考試時丟掉了很多本該拿到的分?jǐn)?shù)。所以在平時的訓(xùn)練，特別是模擬題中，一定不要忽視小題，必須要提高做小題的速度和準(zhǔn)確率。

5、做題沒思路，畏難心理是很多中等學(xué)生都存在的問題。很多學(xué)生在做題時一見到自己沒做過的或稍微有難度的題目就不知所措了，不會分析題目、尋找思路，找到解題突破口。這個問題要解決起來有一定難度，思路方面的問題比較難以解決，首先得依靠對基礎(chǔ)知識非常熟悉，形成知識體系，能做到靈活運用，其次在聽課時一定要去理解老師的解題思路，題目的分析與解答過程，在課后要多去總結(jié)和反思，做好整理、歸納和總結(jié)。