【高校黨建】

    臨近期末，合肥工業(yè)大學(xué)機械設(shè)計工程系教工黨支部書記朱立紅迎來了一場特殊的大考。和朱立紅一同走進“考場”的，是該校36個基層黨委（黨總支）的520余名基層黨支部書記。

    曬出“成績清單”“問題清單”和“整改清單”，剖析當(dāng)前工作存在的問題與不足，提出下一步工作思路……每一位“趕考”的黨支部書記不僅要從履行黨建責(zé)任情況、基層黨建所獲成效、思想政治工作情況等方面述職，還要“抓短板”“找問題”。

    據(jù)了解，在合肥工業(yè)大學(xué)，基層黨組織書記抓黨建述職評議考核工作在全校各基層黨委（黨總支、直屬黨支部）和所有基層黨支部實現(xiàn)了兩個層面的全覆蓋。

    走進“考場”前，朱立紅沒有感到絲毫慌張。盡管述職評議評委涵蓋學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、全體黨委委員及教師黨支部書記代表，但她底氣充足，“我的底氣來自所在支部基層黨建工作取得的一項項成果，也得益于合肥工業(yè)大學(xué)扎實的基層黨建工作體系。”

    就在不到4個月前，學(xué)校黨委按照2017年年初確定的黨建與思想政治工作計劃，逐一對照“任務(wù)清單”“問題清單”和“責(zé)任清單”，全面開展重點任務(wù)督查。這不僅幫助朱立紅和支部14名黨員系統(tǒng)地梳理了支部各項工作，厘清了差距與不足，更督促黨支部全體教師更好地將黨建工作成果轉(zhuǎn)化為落實立德樹人根本任務(wù)的強勁推力。

    “支部的老師需要在三個不同的校區(qū)授課，集中組織理論學(xué)習(xí)有困難，我們就利用新媒體技術(shù)實現(xiàn)異地同步學(xué)習(xí)；理論學(xué)習(xí)以傳達文件精神、讀報告為主，創(chuàng)新性吸引力不足，我們就結(jié)合網(wǎng)絡(luò)黨校課程進行研討式的學(xué)習(xí)……”在此次述職匯報前，對于支部基層黨建工作中存在的問題，朱立紅已經(jīng)有針對性地拿出了一條條改進措施。

    防止“偏虛空飄”，防止用面上工作成效代替親力親為投入，防止用普遍性問題代替?zhèn)€性化不足……看到學(xué)校黨委對全校黨組織黨建工作述職考核提出的硬性要求，剛剛簽約世界500強企業(yè)的給排水科學(xué)與工程專業(yè)本科生許海濤頓感壓力在肩。

    作為學(xué)院2014級本科生第四黨支部書記，許海濤和支部黨員們每隔一周的周末，都要到合肥市廬陽區(qū)西平門社區(qū)開展“小巷總理”志愿服務(wù)。支部同社區(qū)黨委在2015年聯(lián)合共建的“社區(qū)黨建工作站”，現(xiàn)在已經(jīng)成為學(xué)院和社區(qū)黨建和志愿服務(wù)的特色品牌。

    “品牌項目成績突出，不能掩蓋支部基層黨建工作存在的差距不足?！痹S海濤首先接受了支部21名學(xué)生黨員的述職評議，找出了8條存在的問題?！拔覀円灰涣谐隽苏拇胧?，進一步把基層黨建抓緊抓實，帶領(lǐng)同學(xué)們實現(xiàn)思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化修養(yǎng)與專業(yè)學(xué)習(xí)同步提升。將個人價值融入實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的生動實踐中，已經(jīng)成為我們支部全體黨員的共同理想”。

    “基層黨組織書記抓黨建述職評議考核工作的全覆蓋，進一步強化了黨支部抓黨建的主體責(zé)任和黨支部書記的第一責(zé)任，是學(xué)校切實加強黨對學(xué)校工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，把黨建作為學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展根本保障的具體舉措之一?！焙戏使I(yè)大學(xué)黨委書記袁自煌說。

    為切實推動全面從嚴治黨向基層延伸，此次基層黨組織書記抓基層黨建述職評議考核將綜合述職評議、日常了解、工作督查等情況形成綜合評價，并與年度考核相結(jié)合。學(xué)生黨支部書記的考核評價結(jié)果將作為其評獎評優(yōu)的重要依據(jù)。

    （本報見習(xí)記者 李睿宸 本報通訊員 周慧）