 《誰在我家》讀后感 from 李瑞涵 我第一次接觸家庭系統(tǒng)排列，是在徐軍老師徒弟班的面授課上。彼時，我還完全不知道那是一種什么樣的治療方法。但在排列過程中，當我看到與來訪者家庭毫無關(guān)系的人被選中為其家庭成員代表進行排列時，當我看到被選中的學員對來訪者所代表的家庭成員感同身受時，當我看到被選中的學員與來訪者相擁而泣時，我的內(nèi)心受到了極大的震撼。 “到底什么治療方法竟有如此的魔力?”我在震撼的同時不禁產(chǎn)生疑問。 盡管因為一些原因，時至今日，我才讀完《誰在我家》一書。但當我從理論上學習了家庭系統(tǒng)排列的知識后，對于以前那些疑惑與震撼，我才有了一定程度的理解。 正如海寧格所說的那樣：“人類關(guān)系的秩序往往早已被愛所排定?！?/p> 一個家庭中，伴侶之間的關(guān)系，父母與子女之間的關(guān)系，在世者與往生者的關(guān)系等，在家庭系統(tǒng)中早已排定。那么為何家庭成員里會存在這樣或那樣的問題呢？ 大多數(shù)出現(xiàn)問題的家庭都是因為個人在家庭中的定位與系統(tǒng)排位出現(xiàn)了沖突，導致家庭系統(tǒng)功能受損。這也是為何很多看似無關(guān)的問題，一旦著眼于家庭排列系統(tǒng)中查找，我們就會發(fā)現(xiàn)端倪的原因。 這些認識，于我而言，它們對我的最大幫助就是它們能夠讓我更加深入地理解了一個家庭的內(nèi)部運作規(guī)律；或者說，能讓我遵循家庭序位的一般排列規(guī)律來處理家庭問題。 每個人在家庭中的角色是多樣的。比如說我，我在家中既是妻子，也是母親，同時還是兒媳和女兒等。當我們面對不同的人，我們需要有不同的角色定位，需要尊重不同的排列關(guān)系與基本原則，不然，家庭關(guān)系必然會出現(xiàn)問題?！墩l在我家》讓我明白了這些道理。 盡管通過閱讀此書，我獲得了許多知識，也讓我對于心理學的認知更加開闊。但是，一時的學習是遠遠不夠的，這一本書的學習內(nèi)容同樣有著局限性。在紫竹軒的家庭排列系統(tǒng)的體驗是我進入家庭排列療法的敲門磚，而本書——《誰在我家》則是我深入學習的開始，我也希望通過我的學習與紫竹軒的老師同學們交流探討。這樣才能能夠使我的知識、經(jīng)驗更加豐富，以便于去幫助更多的家庭。歡迎看到這篇讀后感的朋友與我聯(lián)系，互相學習，共同進步！ 紫竹軒“征文”活動正在進行，如果你想分享自己的學習經(jīng)歷，如果你在學習上有所感悟，如果你想讓更多的人了解心理學，了解屬于你自己的心理學，那么，請與紫竹軒聯(lián)系，我們會讓更多的人看到屬于你的文字！??！ |
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