人類超級強大的語言學(xué)的潛意識學(xué)習(xí)加工能力（天賦潛能：大腦語言加工中樞的生長型構(gòu)）取決于聆聽，聆聽，還是聆聽！再加適當(dāng)?shù)目谡Z訓(xùn)練。而跟書面語學(xué)習(xí)，包括閱讀、語法知識的學(xué)習(xí)沒有任何關(guān)系。

學(xué)習(xí)外語的不二法門就是把聆聽最大化，把聆聽最優(yōu)化。促進大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)最優(yōu)化生長建構(gòu)，它是潛意識的生理心理過程。

外語學(xué)習(xí)三好學(xué)習(xí)法

一、好方法勝過勤勵志。方法很重要，經(jīng)常有一些培訓(xùn)機構(gòu)把勵志和語言教學(xué)捆綁在一起，表面是看起來是正確的，實際上可能會有誤導(dǎo)，我們?nèi)藨?yīng)不應(yīng)該勵志？當(dāng)然應(yīng)該勵志，但是沒有一個父母親說：我的孩子現(xiàn)在已經(jīng)8個月大了，我要讓他學(xué)好母語，從現(xiàn)在開始就要把母語教學(xué)和勵志想結(jié)合，這是一個誤導(dǎo)。如果把母語教學(xué)和勵志相結(jié)合會給人造成潛意識（心理學(xué)上講語言學(xué)習(xí)很難學(xué)，要通過反復(fù)的勵志才能學(xué)會）。

二、好行為勝過好大腦。全球第一流專家研制的電腦還不如我們?nèi)祟惼胀ǖ男袨椤?/p>

三、好習(xí)慣勝過好毅力。比如說肌肉訓(xùn)練是健美的一個習(xí)慣，習(xí)慣要經(jīng)過幾個月才慢慢會有效果。

我們中國有句話：萬般皆下品，唯有讀書高。我們在教育技術(shù)上講覺得有點不太妥當(dāng)，可以這樣說萬般皆下品，唯有聽書高。

夸張點來說讀書是“窮人”的學(xué)習(xí)方法；聽書是“富人”的學(xué)習(xí)方法。開玩笑的比喻：在古代的時候，如果說你讀書讀的很多，那個時候沒有電燈，也沒有眼鏡，眼睛近視了怎么辦？但要是你家里很有錢，雇一個書童，他讀給你聽，這就是“富人”的學(xué)習(xí)方法。那我們再按現(xiàn)在來說，比如你現(xiàn)在發(fā)達了，高升了，是一個高官，一般你自己不會讀文件對吧，應(yīng)該是讓秘書讀給你聽對吧。當(dāng)然這都是開玩笑，全球一流的專業(yè)朗誦家他們的朗誦書唾手可得，而且不用花錢的，為什么不用，不聽他們朗誦給我們聽呢？

那具體實踐的學(xué)習(xí)方法是怎樣的呢？

第一、在學(xué)習(xí)過程中遵循人類語言獲得的本原程序——聆聽先行；

第二、在學(xué)習(xí)素材上遵循人類語言的經(jīng)典；

第三、經(jīng)典文本必須通過英美專業(yè)演員的經(jīng)典朗誦來表達，學(xué)生從感受聲情并茂的朗誦而非語法分析文本來學(xué)習(xí)語言；

第四、選擇自己快的“經(jīng)典”素材；

第五、在學(xué)習(xí)方式上充分發(fā)掘人類天賦的語言自學(xué)能力。一定要先聆聽，而不要先閱讀，必須重復(fù)聆聽，聆聽之后跟進閱讀聽過的內(nèi)容，然后再循環(huán)聆聽度過的內(nèi)容；最后選擇性的就聽-讀-聽過的素材做擴展訓(xùn)練。

凡豆英語家教機器人專注聆聽優(yōu)先，聆聽為綱，先聽后讀，說寫跟進，聽讀說寫一體化；經(jīng)典為師；聽經(jīng)典學(xué)英語，聽故事學(xué)英語，用英美經(jīng)典原版有聲讀物學(xué)英語