工程問題作為數量關系中的一個重要考點，幾乎在每次考試中都有出現，而且此類題型無論怎么變化，考察的核心都是：工作總量=工作時間×工作效率。所以從公式中可以看出，工程題可能會與方程的思想結合一起考察問題。

工程問題大多數解題都是利于賦值的思想。一般分為四種，除此之外，此類題型也可能會和經濟利潤問題結合在一起考察。

一、題干中只給出是時間的量

三個量只給時間，可以賦值工作總量為時間的公倍數，例如：某項工程，甲單獨完成需要8天，乙需要4天。那么就可以賦值工作總量為4和8的公倍數，即8、16、24……(注：一般為了計算方便，賦值為最小公倍數即可)

二、題干直接或間接給出效率比

給出效率比直接賦值效率即可，例如知道甲乙的效率比為3:4，即可直接賦值甲的效率為3，乙的效率為4;又如：某檢修工作由李和王二人負責，兩人如一同工作4天，剩下的工作量李需要6天，或王需要3天完成，由此可知兩人效率比李：王=1:2，直接賦值李的效率為1，王的效率為2即可。

三、題干中既有時間也有效率

考慮列方程，工作總量=工作時間×工作效率，找等量關系。

【例1】某商鋪甲乙兩組員工利用包裝禮品的邊角料制作一批花朵裝飾門店。甲組單獨制作需要10小時，乙組單獨制作需要15小時，現兩組一起做，期間乙組休息了1小時40分，完成時甲組比乙組多做300朵。問這批花有多少朵?( )

A.600 B.900

C.1350 D.1500

【中公解析】題干中可以知道甲乙的效率比比為3:2，又知道甲比乙多做了300多。即可據此列方程，設甲乙的效率分別為3x和2x，即工作總量為30x，甲先單獨做3x×5/3=5x.剩余30x-5x=25x甲乙合作，需要25x÷(3x+2x)=5小時。所以乙一共做了10x,甲做了20x，多做10x=300多。所以一共30x=900朵，選擇B選項。

四、多人合作可考慮賦值效率為1

【例2】某件刺繡產品，需要效率相當的三名繡工8天才能完成;繡品完成50%時，一人有事提前離開，繡品由剩下的兩人繼續(xù)完成;繡品完成75%時，又有一人離開，繡品由最后剩下的那個人做完。那么，完成該件繡品一共用了( )。

A.10天 B.11天

C.12天 D.13天

【中公解析】工程問題，賦值法。設每個繡工每天效率為1，則工作總量為3×1×8=24。第一次時間：天;第二次時間：天;第三次時間：天。則總時間為4+3+6=13天。選擇D項。

相信通過上面你的講解，大家對工程問題會有一個全新的認識，除了我們常用的提醒和方法之外，能夠更好的應對工程問題中不同的題型，更好的解決工程問題。