英語(yǔ)的學(xué)習(xí)在于不斷的積累和運(yùn)用，而想要學(xué)好英語(yǔ)，那么詞匯量就得過(guò)關(guān)，否則，閱讀、翻譯、書寫都無(wú)法順利進(jìn)行。很多孩子英語(yǔ)成績(jī)差，主要原因就是單詞記不住，或者記了就忘，還特別容易混淆，詞匯量匱乏，所以導(dǎo)致英語(yǔ)成績(jī)也一直難以提高。

英語(yǔ)句型和語(yǔ)法沒(méi)有哪個(gè)更重要的問(wèn)題。它們的關(guān)系是相輔相成的。 只有它們一致了， 才是最重要的。 另外語(yǔ)法是在人們使用的語(yǔ)言的基礎(chǔ)上總結(jié)出來(lái)的， 目的是為了使后來(lái)人和外國(guó)人更好地掌握這種語(yǔ)言。所以英語(yǔ)是先有的句型， 后有的語(yǔ)法。 再后來(lái)，語(yǔ)法又影響著英語(yǔ)句型的規(guī)范使用。但在各個(gè)族群中使用的語(yǔ)言還是有差異。

如果真的要說(shuō)詞匯和語(yǔ)法那個(gè)重要，那他們就是一樣重要的，就像我們也沒(méi)辦法比較手和腳哪一個(gè)更重要，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，二者缺一不可。很多人說(shuō)背多了單詞，自然就能看得懂句子，自然就能做了題，實(shí)際上是不對(duì)的，學(xué)習(xí)了語(yǔ)法之后才會(huì)知道，什么句子是用來(lái)做什么的，這個(gè)單詞在句子中的作用是什么。足夠大的詞匯量和準(zhǔn)確的語(yǔ)法知識(shí)，才能真正的讓人使用英語(yǔ)，就像是我們使用中文一樣。英語(yǔ)學(xué)習(xí)要多運(yùn)用，多實(shí)踐，其實(shí)沒(méi)有那么困難的。

今天我就分享一篇關(guān)于小學(xué)四種語(yǔ)法的資料，小學(xué)涉及的語(yǔ)法還并沒(méi)有那么復(fù)雜，只需要初步掌握就行了。所以并沒(méi)有多難，也臨近期末。在考試中也會(huì)有語(yǔ)法的題，所以讓孩子看一下是必要的。