編者按

如果沒有少年時(shí)當(dāng)“孩子王”的經(jīng)歷，如果沒有人生中那一個個看似偶然卻絕非偶然的機(jī)會與轉(zhuǎn)折，如果沒有內(nèi)心聲音的召喚與驅(qū)使，楊杰現(xiàn)在也不會從事家庭教育咨詢工作，并且不會有這樣的得心應(yīng)手。《好媽媽勝過好老師》作者尹建莉老師這樣評價(jià)楊杰：她就是為教育而生的。

初識楊杰，是在互聯(lián)網(wǎng)上，當(dāng)說明自己的編輯身份并希望能夠采用楊杰博客里的文章時(shí)，楊杰的回復(fù)是一個簡單爽快的“行！”。到兩個人面對面開始慢慢地聊家庭教育這些事兒的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，在虛擬空間的那些好感，會讓兩個彼此陌生的人一下子熟悉起來，并因此惺惺相惜。對楊杰來說，做教育事業(yè)，并非圖名利的一時(shí)沖動，而是內(nèi)心里有一種力量在促使她去這樣做，因此，她并不吝于自己的“版權(quán)所有”，無私奉獻(xiàn)了自己的思想經(jīng)驗(yàn)和文字。

“瘋玩”的童年練就的“魔法”

“很多家長都問我，你怎么比我自己都了解孩子？你有什么魔法嗎？”楊杰說這句話的時(shí)候，并沒有得意，而是無奈和擔(dān)憂：作為家長，不了解自己的孩子，或者不去認(rèn)真了解自己的孩子，而是寄希望于一位毫不相干的家庭教育咨詢?nèi)?，這種做法其實(shí)是令人匪夷所思的。楊杰告訴我，很多家長都驚訝于她能在很短的時(shí)間內(nèi)和孩子搞好關(guān)系，包括令人頭疼的孩子?！捌鋵?shí)我沒有什么魔法，我自己后來回想起來，這其實(shí)完全得益于我童年那種沒有章法的‘瘋玩’?！?/p>

楊杰是家族里最大的孩子，理所當(dāng)然地成為了“孩子王”。每次出游，楊杰身后總是浩浩蕩蕩的一串年齡不一的小家伙們。這個“孩子王”常常領(lǐng)著十來個孩子玩鬧嬉戲?！拔覀兊耐嫠６际羌磁d的，除了丟沙包、跳皮筋、捉迷藏之類的常規(guī)游戲，我們更喜歡自由地設(shè)定規(guī)則，而且往往是就地取材。比如一起挖螞蟻洞，爬樹，做手工，或者設(shè)置障礙跑?！?/p>

如果拿現(xiàn)在孩子的童年和楊杰的童年來對比，或許有人會認(rèn)為楊杰的童年完全是荒廢了，沒有給自己學(xué)習(xí)的時(shí)間。包括楊杰自己在過去的很多年里一直認(rèn)為玩的唯一功能就是用來打發(fā)無聊的時(shí)間。但隨著家庭教育咨詢做得越來越多，接觸的孩子和家庭越來越多，楊杰才意識到，自己的這種“超級觀察力”和對孩子的敏銳直覺，完全得益于小時(shí)候的這種“玩”。

“我觀察了身邊童年玩得比較充分的人，都有一些共同的傾向，比如，天馬行空的想象力，那種沒來由的愉悅感，以及沒有邊界的好奇心，主動選擇的能力，還有敏銳的直覺和判斷，等等?！睏罱苡米约旱挠H身感受分析，孩子眼里的“好玩”，一定是可以帶來愉悅感和成就感的事情。而孩子如果想始終保持愉悅狀態(tài)，那么，一定要主動選擇，而且一定要創(chuàng)新。

讓我們來仔細(xì)觀察孩子的獨(dú)立玩耍，我們會發(fā)現(xiàn)，孩子會不斷嘗試新的玩法，對孩子而言，他們超越了自己現(xiàn)有的認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)，是真正意義上的創(chuàng)新。楊杰對此體會深刻，她說，“陪小孩玩一定要富于變化，哪怕是做鬼臉，每次都要有一點(diǎn)差異，如果連續(xù)三次做同一個鬼臉，孩子的熱情指數(shù)便會下降，相反，如果每次都有一點(diǎn)小變化，他們能馬上捕捉到，并作出熱烈的回應(yīng)。所以，真正意義上的創(chuàng)造力，是在無拘無束的環(huán)境中玩出來的，而且，這個玩耍的過程，孩子會漸漸發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和愛好?！睏罱茉谕嫠Ｖ邪l(fā)現(xiàn)了自己對教育強(qiáng)烈的熱愛，“因?yàn)閹еS多孩子一起玩，是需要組織能力的，要時(shí)刻想著怎么玩，得有主意，有想法，不然，小孩子很容易沒有了熱度?！?/p>

以至于在后來的很多年中，楊杰心里最重要的事情就是：孩子心里是怎么想的？他的感覺怎樣呢？楊杰跟著自己的直覺和好奇心往前走，不斷地去觀察孩子，反復(fù)揣摩和體會孩子的感覺，漸漸地，她對孩子的判斷就越來越準(zhǔn)確。這就是楊杰多年來練就的“魔法”。

有一種影響了無痕跡

其實(shí)只要稍稍留心，我們每個人身邊就有很多家庭教育的故事，我們看到了，聽到了，更要深入地思考，找到事情的前后因果來龍去脈，多想幾個為什么，這樣才能有效地解決問題。楊杰有一個小表妹，學(xué)會了自己整理書柜，自己洗內(nèi)衣襪子，這對于小小的孩子，是難得的進(jìn)步?？墒?，楊杰的舅媽卻給她提供了反彈的土壤：水涼，寶貝媽媽來洗吧。

相信這一幕似曾相識的情景，很多父母都曾經(jīng)經(jīng)歷過，在你們的生命中已經(jīng)是忽略不計(jì)了。而就是這樣的一幕，在孩子以后的成長道路中，卻變成一道不可抹殺的阻礙。

父母的地位是無法取代的，只有父母改變了，孩子才能改變。外人的介入，可能會很見效，但是，治標(biāo)不治本。因此，楊杰說，“現(xiàn)在做咨詢，我總是躲在父母的身后，只出主意不出手?！?/p>

而躲在楊杰背后的，是楊杰父母對她及兄弟姐妹的教育。楊杰在做了幾年的家庭教育咨詢后回憶自己的童年，并分析自己的心路，發(fā)現(xiàn)，父母在了無痕跡中已然把教育的薪火傳遞給了后代。

“父親十八歲就挑起了家里的大梁。過了一些年，爸爸到外面去承包工程，遇到不錯的機(jī)遇，那是爸爸一輩子最春風(fēng)得意的時(shí)候。我記憶中，那時(shí)候的爸爸常常笑容滿面，對我們也格外有耐心。這一段正是我成長的關(guān)鍵期，所以爸爸幾乎把他思想的精華全都傳遞給了我?！?/p>

說到教育，楊杰談起了奶奶和父親?！拔页踔胸澩妫煽兂３Ｔ诤笪迕麙熘?，高中時(shí)，好不容易改邪歸正了，又生病，接著掛回后五名。其實(shí)后來我身邊很多成績比我好的同學(xué)，都找各種理由打了退堂鼓。我雖然對自己也沒什么信心，但就是不退，大有不到黃河不死心的頑強(qiáng)。其實(shí)，這要?dú)w功于奶奶，是她的信念在潛移默化地支撐著我?！?/p>

而楊杰在性格方面也傳承了父親的部分：開朗，對公共事務(wù)有熱情，有夢想，不甘愿現(xiàn)狀，對小孩子有耐心，也有辦法。

“而老媽一般不會給人留下深刻的第一印象，她溫和，話也不多，慢慢悠悠的。在我家開礦這十年光景里，我才見識了老媽的與眾不同。按照常理來說，一個家庭處于困境長達(dá)十年之久，其中風(fēng)波不斷，作為女主人的她，難免唉聲嘆氣，牢騷滿腹，甚至氣急敗壞?？墒抢蠇屇?，依然是不疾不徐，逢山開路，遇水搭橋，行到為難處，也是捉襟見肘，但照樣吃得飽，睡得著，不怨天，不尤人。遇到我考上研究生這樣的高興事，她也只是淡淡的欣慰。

我總感覺媽媽身上有一種無言的力量，韌勁十足。對別人的好，也是不著痕跡。比如，家里有好吃的，她就給每個孩子留一份，包括叔叔家的孩子，小時(shí)候我不大理解：人家未必這樣想著你，你何必呢？她也不解釋，依然我行我素。對左鄰右舍、親戚朋友也一樣，她不在意別人是否想著她，總之她會想著別人。其實(shí)，誰的心里沒有一桿秤呢！我在老媽的行為中明白了什么叫“將心比心”。慢慢的，我也習(xí)慣了買東西讓她老人家到處分發(fā)。

另外，老媽勸人的本領(lǐng)也不一般，沒學(xué)過心理學(xué)的她，常常溫言暖語娓娓道來，不知不覺間地就把人給勸好了?！?/p>

“一直以為老爸對我影響最大，沒想到老媽的特質(zhì)也悄然出現(xiàn)在我身上?！睏罱芨袊@于造物的神妙和人與人之間頻率對接過程中的科學(xué)與神奇。

“在言傳方面，老媽絕對給我提供了一個反面教材。為什么老媽讓我疊被子我會磨磨蹭蹭呢，我感覺是老媽的命令過于繁瑣，語氣又是軟綿綿的，沒有軍令如山倒的威嚴(yán)，我從其中嗅出了討價(jià)還價(jià)的余地。但老媽的行為，確實(shí)給了我很多教益。我也曾經(jīng)有很長時(shí)間不順利，走到艱難的路段，總是想想老媽那種淡定從容，每次都給了我強(qiáng)有力的支撐。”

也許，真的是風(fēng)過了無痕吧！

心里要放著沒有“案底”的孩子

做家教咨詢數(shù)年來，楊杰已經(jīng)不需要太多的分析，她只要專注而饒有興趣地注視著孩子，隨著孩子表情、語調(diào)和肢體語言的變化，就大致能感受到孩子的內(nèi)心狀態(tài)。正如她自己所解釋的，“所以，我在咨詢中非常強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：不是用頭腦去分析，而是用感覺理解感覺?！?/p>

有時(shí)身邊的人覺得奇怪，楊杰跟孩子“對接”時(shí)，也就是平常的舉動，沒有什么大動作大語言，為什么孩子就會接受楊杰呢？楊杰后來考慮這個問題，她覺得是自己內(nèi)心看待孩子的角度不一樣。

“我堅(jiān)信每個孩子都是善意的，聰明的，可以從正面調(diào)動的?！倍詈蠛⒆拥谋憩F(xiàn)，有趣地印證了楊杰的這個觀點(diǎn)。“遇到事情了，想辦法解決，但我從來不會去想孩子如何如何不好，他在我這里是沒有‘案底’的?！?/p>

我們經(jīng)常能觀察到這樣的情景——大人口口聲聲說如何愛孩子，如何為了孩子好，但他的眼神、表情、態(tài)度甚至是呼吸的節(jié)奏，卻出賣了他，孩子根本不買賬。如果我們能把我們的語言、眼神、表情、語調(diào)、態(tài)度等等統(tǒng)一起來，心無芥蒂地對孩子表達(dá)友好，更容易建立親密無間的聯(lián)系。

其實(shí)，心無芥蒂地表達(dá)對待成年人的交往也同樣有用?！拔蚁耄瑹o論是對孩子，還是對成人，事情都爭取當(dāng)下解決。一時(shí)解決不了的，也爭取早點(diǎn)解決，盡量少積累“歷史遺留問題”。這樣，當(dāng)我們看待別人的時(shí)候，都是“歷史清白”的，心中沒有障礙，傳達(dá)給對方的也都是善意的態(tài)度?！?/p>

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