學(xué)習(xí)對(duì)你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，英語(yǔ)詞匯是非常重要的。如果英語(yǔ)是一座建筑，詞匯是建筑的瓷磚。如果你不有足夠的瓷磚，你就不能完成架構(gòu)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要詞匯，喜歡構(gòu)建過(guò)程需要瓷磚。有人認(rèn)為從內(nèi)存中讀詞匯太難，需要很多的時(shí)間。但不能省掉，一切需要努力，不勞則無(wú)獲。所以請(qǐng)不要抱怨它，看看它作為一個(gè)過(guò)程，收集寶石，想做就做，你就會(huì)為自己贏得未來(lái)鉆石。

很多學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)為記憶英語(yǔ)單詞是很困難、很枯燥無(wú)味的事情，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)更是提不起興趣。其實(shí)造成這一事情的根本原因在于孩子沒有掌握到正確的學(xué)習(xí)方法，不會(huì)利用有趣的學(xué)習(xí)方式將基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容有效掌握到位，沒有領(lǐng)略到有趣學(xué)習(xí)方法的奧妙和意義。

為了幫助在英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)存在困難的孩子，今天特地分享這樣一份資料：英語(yǔ)單詞有趣的記憶法，以三字經(jīng)口訣的方式教孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，記憶單詞。家長(zhǎng)們可以收藏打印（電子檔），讓孩子在平時(shí)多背一背，寫一寫，相信對(duì)孩子的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助作用。

更多小學(xué)、初中、高中學(xué)習(xí)方法、資料領(lǐng)取——點(diǎn)擊“關(guān)注”——私信——發(fā)送“資料”二字

1、元音a,e,i,o,u及其字母組合的發(fā)音紀(jì)律

2、o及其字母組合的發(fā)音紀(jì)律

4、元音a,e,i,o,u r的組合發(fā)音

5、三個(gè)字母組合的發(fā)音紀(jì)律

6、e,a字母組合的發(fā)音紀(jì)律

7、y及其字母組合的發(fā)音紀(jì)律

8、c及其字母組合的發(fā)音紀(jì)律

9、n及其字母組合的發(fā)音紀(jì)律

10、q,x,l,r及其dr,tr的發(fā)音紀(jì)律

11、其他子音字母組合的發(fā)音紀(jì)律

運(yùn)用好的學(xué)習(xí)方法可以使學(xué)習(xí)的效率加倍，在較短的時(shí)間內(nèi)取得較大的收獲。反之，則可能花費(fèi)了很多時(shí)間學(xué)習(xí)卻收效甚微甚至勞而無(wú)功。