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背單詞太痛苦?學(xué)會(huì)這幾招想忘記都難

 sjw0923cn 2018-01-13

學(xué)英語(yǔ)如同做飯,最講究功夫。

然而因?yàn)闀r(shí)間緊任務(wù)重,很多同學(xué)往往想要速成。就好像火急火燎地煮一鍋米飯,著急要吃。可看著熱氣騰騰、粒粒飽滿的米飯,吃起來(lái)卻有許多“生硬”:

單詞長(zhǎng)還易混淆,忘了背、背了忘,無(wú)法高效記憶單詞;背了很多單詞,但大段大段的英語(yǔ)文章還是不會(huì)翻譯;單詞書看了很多本,自己的單詞量還是貧瘠……


該如何努力?

從根本上解決這一難題呢?

如何做好英語(yǔ)這香噴噴的米飯?

讓成績(jī)和能力的雙重進(jìn)步帶來(lái)滿嘴的香甜?

你的單詞量,需要魔幻記單詞法來(lái)充實(shí)。

趕緊接著,我們要放大招了。




魔幻記單詞第一式——派生法


是否有些單詞非常眼熟卻又十分陌生?眼熟是因?yàn)閱卧~中間包含了你認(rèn)識(shí)的單詞,陌生則是因?yàn)槎嗔艘徊糠帜悴徽J(rèn)識(shí)的單詞。例如“derail”, “macroworld”……


講真,這些單詞在很多人眼里是純靠死記硬背的。但是,這些單詞都是有規(guī)律可尋的。


“derail” = “de” + “rail”, rail是鐵路的意思,de是前綴,表示“離開”、“出”,derail就是離開了鐵路,那就是“脫軌”的意思


“macroworld” = “macro” + “world”, world是世界的意思,macro是前綴,表示“宏”、“大”,macroworld就是宏大的世界,就是“宏觀世界”的意思


如果你仔細(xì)的話就會(huì)發(fā)現(xiàn),很多英語(yǔ)單詞都是像這樣由一個(gè)單詞加了一個(gè)前綴或后綴組成的。像這樣在英語(yǔ)詞根之前加前綴或之后加后綴構(gòu)成一個(gè)意義與原單詞相近或截然相反的新詞的構(gòu)詞法叫作派生法。



1單詞前加前綴多改變?cè)~義而不改變?cè)~性


如:①de-”離開'、'出',常表'離開'這一深層概念,而且常與介詞from等搭配

de + port(港口) = deport(驅(qū)逐出境)

de  +  duce(首領(lǐng)、領(lǐng)袖) =  deduce(推斷)


②micro-表示'微'

micro + scope(范圍、眼界) = microscope(顯微鏡)


初中常見的英語(yǔ)前綴有

un-“不”,如unhappy、unlike

im-  in- “不”,如impossible、informal

bi- “兩”、“雙”, 如bicycle

di- “反對(duì)”,如dislike、discover

com- “共同”,如combine

ab- “不”,如abnormal

non- “非”,如nonverbal

re- “再一次”,如review


2單詞后加后綴改變?cè)~性,構(gòu)成意義相近的其他詞性


如:① -ator, 表示'做……的人'

educ(教育) + ator = educator(教育者)


② -age, 表示'住所,地點(diǎn)'

vill(相當(dāng)于現(xiàn)在的鎮(zhèn)) + age = village(村莊)

cott + age = cottage(小屋)


初中常見的后綴有

-less沒有(形容詞后綴),如careless、hopeless

-ful充滿的(形容詞后綴),如careful、colorful

-ment行為(名詞后綴),如excitement、enjoyment

-ive (形容詞后綴),如effective、subjective

-er (表人的后綴),如teacher、cleaner

-or(表人的后綴),如actor、visitor

-ist (表人的后綴),如tourist、dentist

-ly (副詞后綴),如badly、quickly

-y (形容詞后綴),如rainy、lucky

-ion(名詞后綴),如invention、education

-ness(名詞后綴),如goodness、braveness

魔幻記單詞第二式——合成法


有些單詞會(huì)更讓你感覺陌生的熟悉感,因?yàn)樗怯袃蓚€(gè)或者三個(gè)你熟悉的單詞組成的?


例如

week(一周) + end(結(jié)尾) = weekend(周末)

break(打破) + day(一天) = breakday (破曉,黎明)


這種將兩個(gè)(偶爾三個(gè)或更多個(gè)) 單詞連在一起合成一個(gè)新詞的構(gòu)詞法叫作合成法


初中常見的合成詞



魔幻記單詞第三式——聯(lián)想法


聯(lián)想法顧名思義是通過(guò)一個(gè)單詞聯(lián)想和它相關(guān)的單詞。練習(xí)聯(lián)想法最好的方式就是畫腦圖,通過(guò)腦圖的形式將核心單詞和相關(guān)單詞通過(guò)連線的方式結(jié)合起來(lái)。如下面兩幅圖所示,就是將和work與family相關(guān)的單詞通過(guò)腦圖的方式展現(xiàn)出來(lái)。




如何,這樣的魔幻記單詞方法是不是很有效果?我們還有更多類似這樣的方法沒有放出來(lái)呢~這些大招你都要嗎?


那就加入我們的單詞魔法記憶之旅吧!這個(gè)寒假,一起魔幻記單詞。


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課程亮點(diǎn)


1

網(wǎng)羅“偏旁部首”(前綴,后綴)記憶法

中考詞匯考綱重點(diǎn)覆蓋


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兩大法寶掌握在手,開啟單詞奇幻旅程 

合成法和派生法 

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3

插上想象的翅膀,趣味記憶短語(yǔ)動(dòng)詞

短語(yǔ)?動(dòng)詞?舉一反三歸納記憶

讓你高效記憶單詞


4

跟朋友出去玩為什么要用hang out

它和play with 有什么區(qū)別

易混詞大辨析,實(shí)際應(yīng)用不再迷茫



課程表


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