1994年秋，張娟收如愿被分到石頭寨鄉(xiāng)中心學(xué)校碧苗小學(xué)當(dāng)老師。兩年后，又實(shí)現(xiàn)了加入中國共產(chǎn)黨的夢(mèng)想。

看到走出大山又回來的石頭寨鄉(xiāng)第一個(gè)女師范畢業(yè)生，鄉(xiāng)親們高興萬分，紛紛以張娟收為例子教育孩子好好讀書，長大用知識(shí)為鄉(xiāng)里人服務(wù)。

張娟收深知自已能當(dāng)上老師為哈尼山寨的孩子服務(wù)，全靠家人和老師的無私大愛。所以，在接下來的20多年教書生涯中，她愛每一個(gè)學(xué)生，用愛心伴隨著每一個(gè)學(xué)生快樂成長。

1996年10月的一天，她發(fā)現(xiàn)班上的白里妹同學(xué)沒有來上學(xué)，放學(xué)后就就去家訪。得知白里妹同學(xué)的爸爸雙眼失明了，白里妹是家里的老大，還有一個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹，一家人全靠母親一個(gè)人干活維持生活，實(shí)在沒能力再供孩子讀書了。

看到白里妹的情況和曾經(jīng)的自已差不多，她堅(jiān)定告訴白里妹的父母，孩子上小學(xué)期間學(xué)費(fèi)、書費(fèi)、雜費(fèi)由她承包了。后來，該女生初中畢業(yè)后說，今生只嫁給當(dāng)鄉(xiāng)村教師的男人，結(jié)果，她還真的嫁給了張老師的一個(gè)同事，過著幸福美滿的生活。

有個(gè)叫張文強(qiáng)的學(xué)生，父母感情不好，父親脾氣不好常打他和母親不說，還動(dòng)不動(dòng)就不許兒子張文強(qiáng)來讀書。張老師多次家訪收效不大。為了張文強(qiáng)同學(xué)能靜心讀書，已經(jīng)成家的張老師征得丈夫的支持，把張文強(qiáng)喊來自已的家里吃住，一起去學(xué)校。

后來，張文強(qiáng)大學(xué)畢業(yè)成了一名隧道設(shè)計(jì)師。每次放假回家都要來看望感謝張老師說：老師，如果當(dāng)年沒有你，哪有我的今天呀。

石頭寨中心小學(xué)五六年級(jí)的學(xué)生來自多個(gè)村寨，最遠(yuǎn)的來校上學(xué)要走四五個(gè)小時(shí)，學(xué)校就想辦法安排學(xué)生住校。

2013年的一天，張老師發(fā)現(xiàn)班上有個(gè)住校生上課時(shí)坐不住，老是伸手往身上四處抓，走近一看，身上到處是膿包，在看該生周圍的幾名學(xué)生身上已開始冒出紅點(diǎn)，不得了，學(xué)生染上了當(dāng)?shù)厝私械摹鞍]子”病了（一種很容易傳染的皮膚?。埨蠋熞贿呎{(diào)整坐位隔病毒傳染，一邊迅速從鄉(xiāng)衛(wèi)生院買回藥水，給染上皮膚病學(xué)生一個(gè)一個(gè)地擦藥水。

得知硫磺香皂防治這種皮膚病效果好，就請(qǐng)人從縣城買回一箱硫磺香皂來分給住校的學(xué)生用。事后，人們稱贊說：這事要不是張老師心細(xì)發(fā)現(xiàn)得快治療及時(shí)，還不知道要傳染多少學(xué)生呢。

至今，張老師已經(jīng)連續(xù)17年教畢業(yè)班的語文了。石頭寨中心小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生大多數(shù)是從各村小升上來的，留守兒童、住校生占多數(shù)。

每年接手新班新學(xué)生，張老師并結(jié)合學(xué)生住校在校園里時(shí)間長的特點(diǎn)，開展豐富多彩活動(dòng)。

從抓同學(xué)間的團(tuán)結(jié)互助入手，每周安排一個(gè)下午的課外活動(dòng)時(shí)間，組織全班同學(xué)給上周在團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)、紀(jì)律上做得好的同學(xué)開慶祝會(huì)，并事先鼓動(dòng)大家動(dòng)腦想好一句送給同學(xué)的贈(zèng)言，以此增進(jìn)同學(xué)間的友誼；按月交替組織學(xué)生進(jìn)行籃球、跳繩等團(tuán)隊(duì)比賽，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感；時(shí)常組織學(xué)生進(jìn)行唱歌、跳舞、繪畫、手工制作、作文寫作、詩歌朗誦等比賽，讓學(xué)生都有表現(xiàn)自已長處的機(jī)會(huì)，樹起“我能”、“我行”的自信心。

學(xué)校統(tǒng)計(jì)報(bào)表顯示，每次學(xué)校評(píng)先進(jìn)班集體，張老師帶的班總是榜上有名，更可喜的是她教的畢業(yè)班語文成績長期位于全鄉(xiāng)同年級(jí)的前列。2008年還創(chuàng)出了的全縣小升初統(tǒng)考，取得全縣110個(gè)教學(xué)班級(jí)中的第十一名，山區(qū)戰(zhàn)勝壩區(qū)的好成績。

張老師認(rèn)為，語文是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，它與音樂有著天然的、廣泛的聯(lián)系。將哈尼歌舞融入于語文課堂教學(xué)，通過配學(xué)生熟悉的哈尼音樂朗讀、聽著哈尼音樂記生詞，背課文、寫作文，用學(xué)生喜歡跳的哈尼“樂作舞”演繹書中的古詩文，不但可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，還有利于激發(fā)學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，陶冶學(xué)生的情操，提高審美情趣。因此，張老師從教23年來，一直堅(jiān)持不斷地探索總結(jié)提高把哈尼歌舞融入到語文教學(xué)中的方法。

   人教版小學(xué)六年下冊(cè)語文《芙蓉樓送辛漸》一課是古詩詞的重點(diǎn)課，按正常的教學(xué)方法，老師教著吃力，學(xué)生學(xué)著費(fèi)力。無法讀通讀懂詩歌蘊(yùn)含的意義，于是張老師就用同學(xué)們?nèi)巳硕紩?huì)唱都會(huì)跳的“樂作舞”的旋律歌詞融入詩歌中，把歌詞換成古詩“寒雨連天夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。噻哎作噻里哎作噻，噻噻作噻里哎作噻”，這樣，同學(xué)很快記住古詩詞，詩歌蘊(yùn)含的意思己在不知不覺中就領(lǐng)悟了，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性高。張老師教著省力，學(xué)生學(xué)著輕松快樂。

俗話說：“人往高處走，水往低處流?！?3年間，同張老師一起分到石頭寨小學(xué)的老師早走光了，在她后來10多年的也走得差不多了?？蓮埨蠋熓冀K不動(dòng)心，只想堅(jiān)守鄉(xiāng)一輩子。

多年來，紅河州13縣市的城區(qū)學(xué)校，每年都會(huì)通過公開報(bào)名考試，從各地的農(nóng)村學(xué)校選調(diào)優(yōu)秀教師補(bǔ)充師資，這是鄉(xiāng)村教師進(jìn)城的好機(jī)會(huì)，可張老師不感興趣，從來不報(bào)名參加選調(diào)。

一次，已是紅河縣副縣長的一個(gè)初中同學(xué)到石頭寨鄉(xiāng)調(diào)研農(nóng)村工作，專門抽時(shí)間到學(xué)校找張老師說：老同學(xué)，你在這里也干十多年了，教的又那么好，我想把你調(diào)去縣城的學(xué)校?！睆埨蠋焻s回答說：謝謝老同學(xué)關(guān)心，我在這里習(xí)慣了，和父老鄉(xiāng)親相處很好，我已經(jīng)舍不得離開這里的孩子了。

張老師用自己淳樸的愛滋養(yǎng)著山里的孩子。她說，23年親手送出600多名小學(xué)畢業(yè)生，被認(rèn)定為縣級(jí)“骨干教師”，先后獲得州、縣、鄉(xiāng)“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)、鄉(xiāng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)，已經(jīng)很知足了。自已家鄉(xiāng)的孩子，都不堅(jiān)守下來教他們，怎么讓外面來的老師愿留在這里工作呢！”