【每日一練】

1.在班主任輪換時，有些老師通常感到很難接替一位優(yōu)秀班主任的工作，卻能順利地接任一個新班，你認為可能的原因是( )。

A.學校領(lǐng)導(dǎo)的類型 B.對同學家長的態(tài)度

C.對教師的定性期望 D.班干部的不同類型

2.班主任在班級管理過程中要主要營造( )。

A.優(yōu)美的校園環(huán)境 B.良好的自然環(huán)境

C.和諧的家庭環(huán)境 D.健康的班級心理環(huán)境

3.教師利用班集體成員共同討論決定的規(guī)則來改變學生態(tài)度的方法是( )。

A.說服教育 B.榜樣力量

C.獎勵與懲罰 D.群體約定

4.張老師是高一(二)班的班主任，在班級的管理計劃中，實行、檢查、總結(jié)的各個階段，他都鼓勵學生積極的參與進來，與學生共同實施管理活動。張老師的這種班級管理模式屬于( )。

A.班級自主管理 B.班級常規(guī)管理

C.班級民主管理 D.班級目標管理

5.集體是群體發(fā)展的( )。

A.最終結(jié)果 B.中間環(huán)節(jié) C.目標 D.最高階段

6.良好的班集體所具有的教育作用( )。

A.利于形成學生的規(guī)律意識

B.培養(yǎng)學生的社會交往與適應(yīng)能力

C.訓練學生的自我教育能力

D.統(tǒng)一塑造學生的個性

E.積累集體生活的經(jīng)驗

7.班主任勝任能力的時代要求( )。

A.教育教學能力 B.班級管理能力

C.道德反思能力 D.廣博的知識

E.精神關(guān)懷能力

8.良好的班集體所具有的教育作用是( )。

A.有利于形成學生的群體意識

B.有利于培養(yǎng)學生的社會交往與適應(yīng)能力

C.有利于訓練學生的自我教育能力

D.有利于統(tǒng)一塑造學生的個性

9.優(yōu)秀的班干部是班級組織管理的靈魂。(判斷題)

10.文藝復(fù)興時期的著名教育家裴斯泰洛奇率先正式使用班級一詞。(判斷題)