加圖索.巴拉Gennaro Barra（1892-1969）是意大利著名男高音歌唱家。告別舞臺后，被米蘭斯卡拉歌劇院培訓(xùn)中心聘請為聲樂指導(dǎo)，曾指導(dǎo)過莫納考、比約林和拉依蒙蒂等許多大歌唱家，所以人稱“大師的大師”。由于王信納老師和筆者本人對這位大師有關(guān)美聲發(fā)聲教與學(xué)的觀點極為欣賞，在此，特節(jié)選其幾段精彩的論述與讀者分享。

1、 意大利文化中的最大特點就是它的統(tǒng)領(lǐng)性和傳承性，這也滲透于聲樂教  學(xué)，保持了傳統(tǒng)意大利發(fā)聲方法的規(guī)范和歌劇的表演風(fēng)格。雖然近幾十年，在歌唱領(lǐng)域，意大利人對自己的標(biāo)準(zhǔn)作了某些讓步，但至今，他們?nèi)哉驹谑澜绺璩囆g(shù)的巔峰。正因如此，所有其它聲樂學(xué)派都不斷地從他們的美聲寶庫中吸取養(yǎng)分，這是一個如樂器般，能完全控制聲音的歌唱發(fā)聲學(xué)派。

2、 美聲技巧的核心是，聲音來自喉頭里的聲帶，而又不感到有使用聲帶的痕跡，聲音來自歌者的身體，而又不感到黏附在身體的任何一個部位。聲音好似在一個從上到下的大管道里自由行走，上下沒有任何障礙，只有怡人的共鳴音響效果。

3、 無論意大利老師們的教學(xué)方法有多么不同，有多少秘訣，最終的目標(biāo)只有一個，那就是控制聲音。正因如此，保證了他們的發(fā)聲具有規(guī)范性和器樂性，使獨唱、重唱和合唱的聲音協(xié)調(diào)，能夠與樂隊交響在一起，成為音樂整體的一部分。

4、 在聲樂教學(xué)的基礎(chǔ)階段，主導(dǎo)一切的是正確發(fā)聲，唱什么和怎么咬字都不重要，它的核心是訓(xùn)練有素，質(zhì)量優(yōu)美的規(guī)范發(fā)聲。具體表現(xiàn)在腔體打開、音色圓潤、混聲共鳴、氣息支持等，最終達(dá)到對聲音的完美控制。只有發(fā)聲機(jī)能活動協(xié)調(diào)統(tǒng)一，才能保證輕巧地得到高音。

5、 正確的發(fā)聲機(jī)能活動是建立在最大限度的運(yùn)用共鳴上，不是用喉頭力量，不是用氣息壓迫，而是柔和有彈性地運(yùn)用橫膈膜氣息擴(kuò)張，引出有共鳴的聲音。嗓音不是我敲擊樂器時所發(fā)出的聲音，而是在大廳里的回響，這就是共鳴。

6、 只有那些善于把聲音送到頭腔去的人，才是真正在歌唱。頭腔共鳴能保持聲音明亮，傳送地很遠(yuǎn)并耐久。除共鳴之外，我們的唱法沒有任何秘訣，無論在什么情況下都不能失去共鳴和正確的發(fā)聲機(jī)能活動。如果歌者掌握了正確的頭腔共鳴，他的吐字也就會生動起來。當(dāng)腔體打造好后，歌者在任何情況下都不會因咬字和吐字，而妨礙發(fā)聲器官的統(tǒng)一動作。

7、 不論什么聲部，胸腔共鳴都要用，但注意力要放在頭腔。胸聲使人蒼老，而“頭聲”使人延年。誰會運(yùn)用頭腔共鳴，誰就能唱一輩子。大歌唱家們典型的意大利發(fā)聲方法的那種光彩和技巧，全部源自頭腔共鳴。沒有頭腔共鳴就沒有規(guī)范的意大利美聲歌唱，不論口型橫一些，還是豎一些，都要能夠保持頭腔共鳴的延續(xù)不斷。

8、 意大利人最常用的說法是：“歌唱消耗的不是嗓音本錢，而是它的利息”，那就是共鳴，特別是頭腔共鳴。嗓音，它的力量我不需要，我要的是正確的發(fā)聲機(jī)能活動，要用少量的氣息找到它，表現(xiàn)它，用最小的音量去訓(xùn)練它。當(dāng)發(fā)聲器官習(xí)慣了這些活動之后，才可以增加呼吸量，加大喉嚨的擴(kuò)張。這一機(jī)能活動的實質(zhì)在于探尋混聲關(guān)閉，使聲音上下統(tǒng)為一體。

9、 為使在深呼吸時不過分用力，可用結(jié)實的皮帶把腰部勒住。歌唱時自然地呼出氣息，挺起來，頂?shù)筋^腔共鳴區(qū)，歌者應(yīng)感到氣息是自由地從背部通向頭腔的。呼吸時的腹壓天生會有，只是我們要靈活運(yùn)用它。要得到最好的高音，就要學(xué)會將腹部稍稍向前凸起。

10、 要用下肋呼吸法：鼻子迅速平穩(wěn)地把握住吸氣，氣要吸得深一些，向橫膈膜的肋下周圍整個擴(kuò)展開來，微微向下，使氣息更多地送到背部，吸時上腹部稍稍凸起，但不可鼓肚子，因為那會連帶胸部托起。

11、用氣量的多少在于能否轉(zhuǎn)換好的聲音，對呼吸的基本要求在于使它不受拘束，從容不迫,有彈性地帶出共鳴的聲音。換言之，要有呼吸通向共鳴的感覺，不要做出聲音，呼吸本身就會產(chǎn)生聲音，這時的橫膈膜擴(kuò)張是靈活自如的。

12、要像通風(fēng)很好的壁爐中的火焰呼呼作響一樣，氣息也應(yīng)該在你的體內(nèi)呼呼作響，通暢地?zé)o拘無束地直通頭腔共鳴區(qū)。如果呼吸是擠壓的，聲音就是沒控制或卡緊的，就會失去應(yīng)有的共鳴。要把氣吸到背部，坐在椅子上和彎腰的訓(xùn)練姿勢方法，都是為了排除腹部和胸部用力的干擾，把氣息吸到背部，找到吸向背部的感覺。

13、歌唱呼吸與說話呼吸正好相反。吸氣，開始唱，腹部是稍稍向前的?？雌饋須庀⒕鸵檬峭炅耍晌覀冞€可以唱，因為腹部還可繼續(xù)向前。說話時腹部是陷下去的，而歌唱時的腹部一定要保持住，讓它能夠自如向前。

14、可以練習(xí)用嘴唇慢慢發(fā)V-V-V音，這時不要想任何聲音，只想著讓一切安靜下來，為自如的呼吸造成內(nèi)部放松狀態(tài)，要完全放松，橫膈膜也放松，自由地呼氣，不要催促它，要用呼氣自身把聲音帶出來，一切要作得柔和輕巧，不用力、不用嗓、不用聲，只有呼吸，在此基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)向純元音。

15、只有當(dāng)嗓音具有正確的共鳴和靈活性時，輔音和元音才能一起傳出去，若加強(qiáng)和夸張了輔音，聲音就會失去共鳴，傳不出去，也會失去聲音的規(guī)格或“樂器性”.

16、用橫口型時，顴骨肌肉活動積極，音色鮮明明亮，典型代表人物是拜勒蒂里（Pertile）。他面帶微笑就能把高音送到頭腔，聲音光彩、明亮、圓潤，很容易越過樂隊。如果嘴部形成弧形，說明用力過度了。

17、豎口型是以元音O為基礎(chǔ)的，這時聲音較暗些，但必要的明亮質(zhì)感仍保留著，如科萊里（Corelli），他整個技巧都建立在“豎”的位置狀態(tài)上。真正的歌唱家應(yīng)當(dāng)掌握這兩種發(fā)送聲音的方法，根據(jù)曲目、樂句和角色綜合運(yùn)用。

18、在做“哼鳴”練習(xí)時，應(yīng)把氣息直送到頭腔，發(fā)出共鳴。此時聲音不是晦暗的，而是明亮集中的，注意喉頭不要上下移動，下巴要放松?？斔骶褪沁@樣練習(xí)的，這有助于組織正確的發(fā)聲機(jī)能活動，幫助找到頭腔共鳴。

19、在聲音訓(xùn)練的階段過程中，找共鳴集中也是有必要的，可用ni和ne，但不可擠壓。這樣的聲音雖然很明亮光彩，但不是高規(guī)格意大利美聲所追求的，只有把它送到頭腔才是最好，才能得到最松弛豐滿的共鳴。

   20、在聲音從一個聲區(qū)向另一個聲區(qū)過渡時，不需要增強(qiáng)力量和改變機(jī)能活    動，需要的是混聲共鳴的關(guān)閉方法，也就是復(fù)合關(guān)閉法。永遠(yuǎn)要用輕聲去做    集中關(guān)閉的練習(xí),找到正確的發(fā)聲機(jī)能活動，使音響均勻，出現(xiàn)意大利式的    標(biāo)準(zhǔn)聲音特質(zhì)。那就是整個音域都得到了復(fù)合式的圓潤聲音，沒有了聲區(qū)的    區(qū)別，所有的音都由統(tǒng)一的機(jī)能活動發(fā)出，音色是統(tǒng)一的。若用了大聲，就    會使混合聲變成胸聲，這會失掉頭聲。我們要練的是發(fā)聲機(jī)能活動，而不是    嗓音。只有與發(fā)聲相關(guān)的機(jī)能練好了，聲音才會有感染力。

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