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來(lái)自： 電燈一亮 > 《數(shù)學(xué)》
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一題一得：實(shí)數(shù)性質(zhì)解讀——數(shù)學(xué)老師一般不會(huì)講
一題一得：實(shí)數(shù)性質(zhì)解讀——數(shù)學(xué)老師一般不會(huì)講例題：已知x、y均為有理數(shù)，且x^2+2y+√2y=17-4√2，則x+y的值為幾？乘法：有理數(shù)×...
區(qū)分有理數(shù)與無(wú)理數(shù)
區(qū)分有理數(shù)與無(wú)理數(shù)。
第十三章實(shí)數(shù)測(cè)試題(A)
第十三章實(shí)數(shù)測(cè)試題（A）6、在實(shí)數(shù)：②一個(gè)實(shí)數(shù)的立方根不是正數(shù)就是負(fù)數(shù)；二、填空題（每小題4分，共40分）11、的平方根是，25的算術(shù)平方根是；12、的平方根是，如果的平方根是±3，則a=；13、的...
八年級(jí)數(shù)學(xué)經(jīng)典題例·有理數(shù)、無(wú)理數(shù)的概念
八年級(jí)數(shù)學(xué)經(jīng)典題例.有理數(shù)、無(wú)理數(shù)的概念蘭舟聽(tīng)月臨屏賜玉，高掛共賞：有理數(shù)乘以無(wú)理數(shù)，其積還是無(wú)理數(shù)，所以由根號(hào)2y求得y=-4，推得...
初中數(shù)學(xué)必會(huì)題型匯總-實(shí)數(shù)（05）
如果圓周率算盡了，對(duì)這個(gè)世界意味著什么？
因?yàn)閳A周率也許還不僅僅是一個(gè)無(wú)理數(shù)，它還有可能是一個(gè)擁有所有可能數(shù)字組合的無(wú)理數(shù)，而目前在數(shù)學(xué)上還無(wú)法證明這一點(diǎn)，所以只能用不完全歸納法來(lái)進(jìn)行嘗試了，而目前計(jì)算出的數(shù)百億位的圓周率，似乎...
證明π是無(wú)理數(shù)
證明π是無(wú)理數(shù)。從上面兩個(gè)例子我們可以看到，證明一個(gè)數(shù)是無(wú)理數(shù)，我們其實(shí)沒(méi)有什么好的手段，就是反證法。而無(wú)理數(shù)則沒(méi)有清晰定義：...
證明：對(duì)數(shù)log10(3)是有理數(shù)還是無(wú)理數(shù)
證明：對(duì)數(shù)log10(3)是有理數(shù)還是無(wú)理數(shù)。對(duì)于無(wú)理數(shù)的認(rèn)識(shí)最經(jīng)典最簡(jiǎn)單的是莫過(guò)于√2的證明了，證明√2是無(wú)理數(shù)的方法有好多，如代數(shù)方...
有理數(shù)和無(wú)理數(shù)的定義
有理數(shù)和無(wú)理數(shù)的定義。有理數(shù)是能夠表示成兩個(gè)整數(shù)之比的數(shù)，包括整數(shù)，有限小數(shù)和無(wú)限循環(huán)小數(shù)整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)。數(shù)學(xué)上，有理...
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