數(shù)學(xué)是學(xué)生最開始接觸到的邏輯思維學(xué)科，又是兩級(jí)分化嚴(yán)重的一個(gè)科目，它既是一個(gè)“難啃”的硬骨頭，同時(shí)又是一個(gè)能夠幫我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的科目。事實(shí)上，數(shù)學(xué)學(xué)科的重要性大家都懂得：“數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科，誰(shuí)要忽視它，誰(shuí)的總分必然遭到壓制，偏科帶來(lái)的嚴(yán)重后果就是成績(jī)永遠(yuǎn)沒(méi)有起色，無(wú)論你有多努力”。

小學(xué)數(shù)學(xué)，是所有學(xué)科中最難的，最容易拉開分?jǐn)?shù)的。很多孩子都會(huì)覺(jué)得數(shù)學(xué)難，尤其是應(yīng)用題，其實(shí)數(shù)學(xué)并沒(méi)有想象的那么可怕，學(xué)好數(shù)學(xué)，理解公式是解題的關(guān)鍵一步。只要孩子在小學(xué)階段，能夠吧基本的公式理解，靈活運(yùn)用，那么數(shù)學(xué)成績(jī)自然不會(huì)差，很多孩子根本不理解公式，更別說(shuō)做題了，所以導(dǎo)致每次考試十分嚴(yán)重，成績(jī)自然很難提升。

由于小學(xué)階段孩子比較貪玩，注意力不夠集中，思維能力有限，所以經(jīng)常在應(yīng)用題上丟分。最近有家長(zhǎng)向我反映，孩子在四年級(jí)，考試的時(shí)候會(huì)有很多的應(yīng)用題，而孩子丟分最慘重的也是應(yīng)用題，因?yàn)楹⒆記](méi)有解題思路，公式也記得不牢固，應(yīng)用題都是空著的，白白丟分，眼看著馬上就要小升初了，但是孩子的成績(jī)卻難以提升，老師您有什么好的建議和方法嗎？

作為一名資深的數(shù)學(xué)老師，教學(xué)過(guò)程中接觸很多孩子。能夠在學(xué)習(xí)過(guò)程中取得優(yōu)秀成績(jī)的學(xué)生，一定會(huì)將基礎(chǔ)知識(shí)有效掌握到位，會(huì)利用高效科學(xué)的學(xué)習(xí)方法解決實(shí)際問(wèn)題，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法不僅能讓孩子的學(xué)習(xí)事半功倍，還能提升孩子的成績(jī)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，更會(huì)讓孩子終身受益。正所謂興趣是最好的老師，只有激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，找到了合適的學(xué)習(xí)方法，才能從根本上提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)！

應(yīng)用題是小學(xué)學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，隨著年級(jí)的增加，學(xué)習(xí)的難度隨之增加，這對(duì)很多孩子來(lái)說(shuō)，應(yīng)用題學(xué)起來(lái)特別困難，其實(shí)數(shù)學(xué)想要學(xué)好，必須講究學(xué)習(xí)方法，要總結(jié)和歸納老師在課堂上不斷強(qiáng)調(diào)的題目類型，梳理知識(shí)體系，只有緊抓解題技巧和方法，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的效果才能事半功倍。

鑒于很多孩子都沒(méi)重視數(shù)學(xué)公式的理解記憶，也不知道去哪里總結(jié)。

因此，今天老師就將數(shù)學(xué)重點(diǎn)題型整理了分享出來(lái)，家長(zhǎng)可以替孩子收藏起來(lái)，拿給孩子多加記憶，加強(qiáng)鞏固，相信這對(duì)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助，家長(zhǎng)一定要引導(dǎo)孩子掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，孩子的成績(jī)才會(huì)越來(lái)越好。