近年來(lái)，幾乎每一所美國(guó)優(yōu)秀大學(xué)都收到了無(wú)論是數(shù)量上、質(zhì)量上都史無(wú)前例的具有競(jìng)爭(zhēng)性的申請(qǐng)者群體，無(wú)論是硬件分?jǐn)?shù)，多樣化背景給了名校招生官們更多選擇的機(jī)會(huì)，也就是說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)日愈白熱化。

其中，斯坦福又是全美錄取率最低，今天和大家分享的這位申請(qǐng)者被斯坦福錄取，他從標(biāo)化考試、夏校、課外活動(dòng)、面試、申請(qǐng)策略等等方面為我們做了詳細(xì)的分享，相信一定可以幫助正在準(zhǔn)備申請(qǐng)的你們。

內(nèi)容轉(zhuǎn)自：視角

ID: my_perspective

作者：連勝加

來(lái)自杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校劍橋高中的應(yīng)屆畢業(yè)生連勝加（Levi Lian）同學(xué)在2016-2017年度大學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中，先后獲得斯坦福大學(xué)、杜克大學(xué)、約翰霍浦金斯大學(xué)，密歇根大學(xué)安娜堡分校，加州大學(xué)（伯克利、洛杉磯，圣地亞哥分校），佛吉尼亞大學(xué)等多所頂尖大學(xué)錄取，并最終選擇就讀斯坦福大學(xué)，成為該校2021屆新生。

連勝加同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，興趣廣泛！他喜歡電腦視覺(jué)，哲學(xué)和文學(xué)。對(duì)于國(guó)際關(guān)系，教育和法律有著自己的見(jiàn)解。他善于寫(xiě)故事、講故事和呈現(xiàn)故事。除此之外，他還會(huì)半夜三更起來(lái)看歐冠拜仁比賽。勝加喜歡的書(shū)籍包括：Franz Kafka的the Castle和John Williams的Stoner等。

7月29日晚，我們視角成長(zhǎng)群非常榮幸地請(qǐng)到連勝加同學(xué)為我們分享學(xué)習(xí)經(jīng)歷和大學(xué)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在將講座實(shí)錄分享給大家。

今天很榮幸能通過(guò)視角這個(gè)平臺(tái)，和大家一起分享申請(qǐng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我叫連勝加，好像有不少聽(tīng)友對(duì)我的名字感興趣，我爸爸姓“連”，媽媽姓“沈”，取個(gè)諧音就是“勝”。把它們加起來(lái)，就是我的名字了：連勝加。我想父母在取名字的時(shí)候，可能希望我獲得一個(gè)接一個(gè)的勝利吧！

今天，與其說(shuō)分享，不如說(shuō)是有二十七個(gè)小問(wèn)的面試，所以，根據(jù)我一貫解決問(wèn)題的方式，我會(huì)先整合這二十七個(gè)問(wèn)題，然后再把他們分解成今天分享的內(nèi)容，大致分為三塊：

1，我高中三年大致做了哪些事情？分為：考試，夏校，比賽，實(shí)習(xí)；

2，申請(qǐng)季做了哪些事情？是怎么做的？申請(qǐng)季的策略？申請(qǐng)了哪些學(xué)校？哪些是ED，哪些是RD？還有文書(shū)和面試。

3，也是大家比較感興趣的，為什么斯坦福大學(xué)會(huì)錄取我？其他頂尖大學(xué)也會(huì)錄取我？我的優(yōu)勢(shì)可能在哪里？

第一部分

我的高中三年做了哪些事

首先是第一塊：標(biāo)準(zhǔn)化考試。

我在申請(qǐng)中一直明確的觀點(diǎn)是：這些標(biāo)化成績(jī)是充分非必要條件，它只是申請(qǐng)的一道關(guān)卡；并且，GPA大于SAT，大于托福，還要大于AP的。所以，無(wú)論如何，你的校內(nèi)成績(jī)是第一重要的。

當(dāng)時(shí)我考進(jìn)杭外的時(shí)候是以全部考生中第一名的成績(jī)考入杭外劍橋班的，但實(shí)際上，在我高一的學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)有好多地方聽(tīng)不懂，有好多地方需要課后補(bǔ)習(xí)，所以，我在高一時(shí)候特別注意英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，把GPA放在第一位。而SAT、托福也很重要，所以在初三暑假那個(gè)比較閑的階段，去上了一個(gè)托福的大班課，之后我參加了第一次托?？荚?，當(dāng)時(shí)考了99分，不是太滿(mǎn)意。

后來(lái)通過(guò)自己的努力，包括上各種網(wǎng)課，在學(xué)校里多用英語(yǔ)和同學(xué)交流，利用碎片時(shí)間在手機(jī)端閱讀英文，在高一結(jié)束之前考到111分的成績(jī)，也就是最后申請(qǐng)所使用的成績(jī)。SAT是在高一的那個(gè)秋天，和高二高三那些沖刺SAT 10月考試的學(xué)長(zhǎng)，一起上課，所以，這個(gè)大班非常緊湊，基本上是給我們過(guò)一遍SAT考試的整體思路。我一直認(rèn)為，之前上的這兩個(gè)培訓(xùn)班，第一次托福大班和第一次SAT大班，主要是幫我打開(kāi)思路，讓我知道這些考試是怎么回事。

而之后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，其實(shí)還是在于自己，所以，除了大班上課并且保持刷題之外，高一時(shí)，我去Coursera、edX、網(wǎng)易公開(kāi)課，還有MIT、耶魯?shù)墓_(kāi)課網(wǎng)站上選我自己喜歡的課，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我自己報(bào)了AP微積分和AP統(tǒng)計(jì)這兩門(mén)考試，所以，找這些公開(kāi)課網(wǎng)站，上了這些大學(xué)第一年級(jí)的數(shù)學(xué)課。

網(wǎng)課在很多方面幫助了我，第一點(diǎn)：它幫我快速學(xué)到了很多高級(jí)別的知識(shí)，并且用非常簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。大家知道，這些最好學(xué)校的老師，他們講解數(shù)學(xué)的方式其實(shí)非常的簡(jiǎn)單易懂。所以，我很快用初中的背景，將這些高數(shù)，統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)入門(mén)了。

第二點(diǎn)：我是用英語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)這些知識(shí)的，我不只通過(guò)SAT，托福的各種刷題，在上網(wǎng)課的過(guò)程中，也提升了英語(yǔ)整體能力，這樣高一才能很快的考出SAT、托福。記得高一時(shí)，晚上某個(gè)時(shí)間段，經(jīng)常打開(kāi)“英語(yǔ)播客”（手機(jī)里的）去聽(tīng)各種各樣的英語(yǔ)頻道：有些可能是麥肯錫講解最新的行業(yè)動(dòng)向，或者華爾街日?qǐng)?bào)講解今天發(fā)生的事情。在高一階段，加上刷題，各種網(wǎng)課，我的英語(yǔ)有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。

大家發(fā)現(xiàn)，我把AP考試放在了所有考試的最末尾，也就是之前講的，GPA大于托福，大于SAT，大于AP。這可能和我所在的學(xué)校有關(guān)系，因?yàn)槲覀儗W(xué)校是A-Level課程，所以AP考試相對(duì)顯得不那么重要。如果各位家長(zhǎng)的孩子有在AP或IB學(xué)校，可能這些考試的地位就跟GPA一樣重要。

另外，我當(dāng)時(shí)考AP，并不僅僅是AP對(duì)申大學(xué)有多大幫助，而是因?yàn)閮牲c(diǎn)：1，當(dāng)時(shí)我有一個(gè)數(shù)學(xué)比賽，要用到最基礎(chǔ)的高數(shù)和統(tǒng)計(jì)知識(shí)，為了自己趕快入門(mén)，當(dāng)然，抱一門(mén)考試來(lái)逼你學(xué)習(xí)就是最好的入門(mén)方式。2，在學(xué)習(xí)ALevel的數(shù)學(xué)當(dāng)中，它的難度是比較低的，當(dāng)時(shí)學(xué)AP就有這樣的考慮：如果我能在高一，把高二高三要學(xué)的AL學(xué)完，之后的學(xué)習(xí)就會(huì)變得非常輕松，在學(xué)校上課的時(shí)候，我可以研究更高級(jí)別的數(shù)學(xué)。

之后，我開(kāi)始研究像數(shù)學(xué)分析、常微分方程數(shù)學(xué)，并且之后ALevel刷題的時(shí)候，我也可能根本不用刷，因?yàn)檫@些知識(shí)在高一已經(jīng)掌握了。

講完各種考試，講一講夏校。

我夏校去了兩次，第一次是在西北大學(xué)，學(xué)IOS編程。為什么去西北大學(xué)夏校學(xué)IOS編程這么奇怪的東西？我有一位很好的同學(xué)，小學(xué)初中是一起讀，他后來(lái)去了當(dāng)?shù)刈詈玫母咧?。高一的時(shí)候，他被北大計(jì)算機(jī)系預(yù)錄取了。然后我才明白，他小學(xué)時(shí)在電腦前不是玩游戲，而是在認(rèn)真學(xué)習(xí)編程。我自己本身也對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣的。

還有一個(gè)朋友，在工商銀行里做計(jì)算機(jī)編程，我咨詢(xún)他：高一學(xué)計(jì)算機(jī)編程還來(lái)得及嗎？他回復(fù)：如果要走到很高級(jí)別的話(huà)，的確要從小學(xué)，最遲初中開(kāi)始，現(xiàn)在學(xué)可能有些晚了。所以當(dāng)時(shí)去西北大學(xué)夏校，好像有一種自我挑戰(zhàn)的感覺(jué)。

我有這么厲害的同學(xué)做榜樣，還有別人說(shuō)：可能我現(xiàn)在學(xué)已經(jīng)有些晚了！那我是不是不能學(xué)編程了呢？當(dāng)時(shí)在網(wǎng)上琢磨，發(fā)現(xiàn)西北大學(xué)剛好有這個(gè)項(xiàng)目，他們提供的并不是AP計(jì)算機(jī)課程，因?yàn)锳P計(jì)算機(jī)課隨時(shí)都可以學(xué)，沒(méi)有必要跑到美國(guó)去學(xué)。所以，我報(bào)了IOS編程的夏校，這個(gè)計(jì)算機(jī)夏校對(duì)我?guī)椭拇_非常大。

第一點(diǎn)：我結(jié)識(shí)了一幫有過(guò)計(jì)算機(jī)編程經(jīng)驗(yàn)或者學(xué)過(guò)AP計(jì)算機(jī)的人。于是學(xué)習(xí)起來(lái)如果有不懂的話(huà)，我不僅可以問(wèn)助教問(wèn)老師，還可以問(wèn)同學(xué)，這不僅鍛煉我的英語(yǔ)能力，還加深了我對(duì)計(jì)算機(jī)的理解，從更高角度的理解。

第二點(diǎn)就是：在這樣一個(gè)夏校里，可能我計(jì)算機(jī)編程能力不是最強(qiáng)，但是我依然可以發(fā)揮自己最擅長(zhǎng)的東西，也就是主持和演講。大家可能會(huì)想，為什么我一個(gè)計(jì)算機(jī)之前都沒(méi)有學(xué)過(guò)的人，可以在這樣一個(gè)計(jì)算機(jī)的大學(xué)課程里拿到A 這樣一個(gè)成績(jī)。

大家要知道，要拿到A 在美國(guó)大學(xué)是非常不容易的，可能一門(mén)課里只有少數(shù)幾位的同學(xué)才能拿到這樣的成績(jī)。但實(shí)際上就是因?yàn)槲以趦纱纹谥锌己推谀┛贾校鼤?huì)有一個(gè)小組項(xiàng)目，并且需要你最后展示出來(lái)。我主動(dòng)承擔(dān)了這個(gè)展示的角色，并且博得了全場(chǎng)的掌聲。通過(guò)這兩次非常好的期中考和期末考，我的成績(jī)自然就上去了，可能平時(shí)成績(jī)就算不是那么理想，最終成績(jī)也是A 。

我第二次夏校去的是賓大的一個(gè)大學(xué)學(xué)分項(xiàng)目。我分別學(xué)了哲學(xué)和博弈論。其實(shí)我當(dāng)時(shí)最想去的夏校并不是這個(gè)夏校，而是一個(gè)賓大叫M&T的項(xiàng)目，它是把管理和技術(shù)相結(jié)合，也就是我未來(lái)想走的方向。當(dāng)時(shí)我想通過(guò)那個(gè)夏校，來(lái)證明我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域管理與技術(shù)的熱愛(ài)，以及證明我的學(xué)術(shù)能力。但是沒(méi)想到這個(gè)夏校它一年只錄50個(gè)人，再分到國(guó)際生，甚至中國(guó)學(xué)生的時(shí)候可能只有一兩個(gè)名額，所以我當(dāng)時(shí)在這個(gè)夏校的申請(qǐng)中被放到了候補(bǔ)名單中。

大家由此可見(jiàn)這個(gè)夏校是多么的難進(jìn)。但我可以馬上進(jìn)行快速調(diào)整，我想了一想，對(duì)自己說(shuō)，就算我這個(gè)夏校不能去，但是我通過(guò)其他項(xiàng)目也可以證明自己的學(xué)術(shù)能力；并且這個(gè)項(xiàng)目是管理與技術(shù)，它是非常理科的一個(gè)東西，如果我能多學(xué)一點(diǎn)文科來(lái)探索自己其他方面的興趣，那是不是會(huì)更好？因此我選了哲學(xué)，這個(gè)非常抽象但又非常理科這種邏輯化思維的課程；又選了博弈論，這種需要用到一些人文思想，但是它又非常數(shù)學(xué)化。我最后也都是拿到了A 這樣的成績(jī)。

下面我來(lái)講講各式各樣我參加的比賽。

大家可能會(huì)在我的個(gè)人介紹中看到，我有參加純數(shù)學(xué)的比賽，有數(shù)學(xué)建模，還有商業(yè)比賽。但實(shí)際上我在高一是參加了各式各樣的比賽和活動(dòng)。當(dāng)時(shí)我采取的方式叫做：主動(dòng)探索。我當(dāng)時(shí)想的就是各種各樣的活動(dòng)我都沒(méi)有嘗試過(guò)，只有嘗試了以后我才能發(fā)現(xiàn)，哪些是我感興趣，哪些是我擅長(zhǎng)，哪些是我可以持久的做下去的。

于是，我在高一就參加了各種各樣的比賽，我參加了有：辯論、模聯(lián)、演講比賽，還有各種數(shù)學(xué)競(jìng)賽。于是我馬上就發(fā)現(xiàn)哪些我是擅長(zhǎng)有潛力的，哪些我是不擅長(zhǎng)。我和我一個(gè)很要好的同學(xué)去參加辯論比賽。但是我發(fā)現(xiàn)我們竟然“一輪游”了，因?yàn)樵谶@種針?shù)h相對(duì)、爭(zhēng)分奪秒的比賽當(dāng)中，我似乎總是敗下陣來(lái)，反而是演講比賽，那些完全是我一個(gè)人掌控全局，大家都聽(tīng)我講，而不是由評(píng)委來(lái)挑刺、來(lái)指摘你，這個(gè)地方講得不好，那個(gè)地方有邏輯漏洞，反而是這種比賽更適合我。

于是我之后把注意力都放在演講比賽上，而不去參加辯論比賽。因此我想告訴大家的就是：這種自我探索其實(shí)是非常重要的，尤其是在你高一的時(shí)候。

而當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我高一有參加學(xué)校組織的各種數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我就發(fā)現(xiàn)好像數(shù)學(xué)這一塊我還是挺擅長(zhǎng)的，尤其我剛剛講了我又自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)AP微積分、AP統(tǒng)計(jì)，并且網(wǎng)上還去上各種網(wǎng)課。說(shuō)明我內(nèi)在對(duì)數(shù)學(xué)是挺感興趣的。

所以我當(dāng)時(shí)就弄明白這件事，如果是A-level這個(gè)體系內(nèi)往上走，那走到最難的數(shù)學(xué)考試，就是有一個(gè)叫做劍橋數(shù)學(xué)的入學(xué)考試。我當(dāng)時(shí)有一個(gè)學(xué)長(zhǎng)，我跟他關(guān)系很好。他在這個(gè)考試中取得了應(yīng)該是最好的成績(jī)，也就是S級(jí)別。所以我當(dāng)時(shí)立志就是如果我能拿到這個(gè)級(jí)別，并且用來(lái)申美國(guó)大學(xué)，那就是一個(gè)最好的佐證。

而數(shù)學(xué)建模比賽，我覺(jué)得是數(shù)學(xué)的另一維度。因?yàn)閯倓偽抑v的，那個(gè)劍橋數(shù)學(xué)入門(mén)考試，那是一個(gè)純數(shù)學(xué)的考試。而數(shù)學(xué)建模，它不僅僅要用到你的數(shù)學(xué)思維，更要用到計(jì)算機(jī)能力、計(jì)算機(jī)編程，還要用到寫(xiě)作，所以我想我要把這個(gè)建模給做好，那我一定是要找到這些最厲害的人。然后我對(duì)自己做了一個(gè)分析。

首先數(shù)學(xué)，我無(wú)論是小學(xué)、初中一直上去，我都不是最強(qiáng)的那一個(gè)；計(jì)算機(jī)編程，那就更不用說(shuō)了，我也是高中才真正踏入計(jì)算機(jī)的大門(mén)。所以我馬上就發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)作這一塊，其實(shí)是我的強(qiáng)項(xiàng)。如果在一個(gè)三人的團(tuán)隊(duì)里，我能成為論文的總撰寫(xiě)者，就是我最恰當(dāng)?shù)奈恢谩?duì)于數(shù)學(xué)建模，我當(dāng)時(shí)的設(shè)想是，我來(lái)作為領(lǐng)導(dǎo)者。我的方法就是：找到最好的人，把他們放在最好的地方，讓他們做自己最擅長(zhǎng)的事情。

然后當(dāng)時(shí)我就想，數(shù)學(xué)純數(shù)學(xué)要找到什么樣的人？那當(dāng)然是要純數(shù)學(xué)能力最強(qiáng)的人。從哪里找？肯定是從國(guó)內(nèi)高中，那些數(shù)學(xué)競(jìng)賽班里找這樣的人。所以我當(dāng)時(shí)找到了一個(gè)在杭二中，也就是我們當(dāng)?shù)乩砜谱顝?qiáng)的一個(gè)高中，找到了一個(gè)這樣的高三的同學(xué)，由他來(lái)負(fù)責(zé)純數(shù)學(xué)這方面。他當(dāng)時(shí)，我記得已經(jīng)學(xué)到了大概大二、大三的數(shù)學(xué)水平。而計(jì)算機(jī)學(xué)最好，就是我剛剛講的那個(gè)小學(xué)、初中跟我一直非常要好的同學(xué)。所以我把這兩個(gè)人拉到我的團(tuán)隊(duì)里來(lái)，由我來(lái)承擔(dān)寫(xiě)作的職能。

這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)組建起來(lái)以后，再加上我之前惡補(bǔ)各種高數(shù)、計(jì)算機(jī)以及統(tǒng)計(jì)的知識(shí)，所以我跟他們也基本上站在了同一個(gè)起跑線上，也就是說(shuō)，他們那些數(shù)學(xué)知識(shí)或者編程知識(shí)，至少我這個(gè)寫(xiě)作的人不至于會(huì)聽(tīng)不懂，不至于會(huì)寫(xiě)不出來(lái)。所以當(dāng)大家有了一種共同語(yǔ)言以后，他們也會(huì)把他們的想法很快地告訴我，我也能很快地理解。所以我們坐在一起，來(lái)分析往年的題目，一起來(lái)分析往年那些優(yōu)秀論文，他們寫(xiě)得好的地方在哪里，有哪些地方可以改進(jìn)，因此我們最后取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

最后，我來(lái)講一下我參加的這個(gè)商業(yè)比賽。這個(gè)商業(yè)比賽，其實(shí)是一個(gè)公益性的比賽。我們要做的就是把一個(gè)想法傳播出去，看誰(shuí)傳播的影響力比較大。所以當(dāng)時(shí)我和小伙伴就在一起討論。我們發(fā)現(xiàn)最能體現(xiàn)杭州的產(chǎn)品就是茶葉，而且還包含了重要的茶文化。以茶葉作媒介，既有教育又有文化的功能。所以我們當(dāng)時(shí)是在小學(xué)初中高中，設(shè)立一個(gè)茶文化的這樣一個(gè)興趣班，由我們來(lái)給大家講解茶文化的歷史，來(lái)給大家體驗(yàn)茶，來(lái)給大家品茶、區(qū)分茶。

所以這個(gè)興趣班一旦建立起來(lái)，這個(gè)影響力就放在那里。此外我們還做了各種網(wǎng)上視頻課，還做了公眾號(hào)，還舉行了線下采茶的活動(dòng)，把這些小朋友們都聚集起來(lái)，讓他們一起體會(huì)茶文化。

特別的是，我們還做了一些漫畫(huà)，里面都是關(guān)于茶的故事，這都是我們同學(xué)自己手繪，故事也都是我們自己想出來(lái)的。因?yàn)槲覀兿氲剑心切└〉暮⒆?，比如說(shuō)在幼兒園里或者是小學(xué)低年齡段的孩子，他們可能識(shí)字并不是特別好，所以如果能把茶文化用漫畫(huà)的形式表達(dá)出來(lái)，那他們也能明白茶文化是怎么回事。

而且我們還做了中英文版本，因?yàn)槲覀兿氲?，杭州這個(gè)地方，它可能外國(guó)人受眾面不是特別多，但旁邊上海，那可能就有更多說(shuō)英語(yǔ)的小孩子，所以我們也希望讓他們能明白茶文化是怎么回事。有了這些鋪墊以后，我們就可能從原來(lái)的幾所學(xué)校，發(fā)展到杭州城，再發(fā)展到其他城市。

我看到有家長(zhǎng)提問(wèn)說(shuō)，我認(rèn)為這個(gè)商業(yè)比賽對(duì)我的價(jià)值有多大？我倒認(rèn)為，除非你說(shuō)你在高中階段，你就像馬斯克或者扎克伯格一樣，明確的已經(jīng)有自己的產(chǎn)品、有自己的商業(yè)模式，另外呢，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，如果你有一個(gè)大的胸懷，有一顆公益的心，也可以說(shuō)稍微要有點(diǎn)理想主義，想把這些好的東西傳播給更多的人，那實(shí)際上，它的價(jià)值已經(jīng)在那邊了。

稍微做個(gè)小小的總結(jié)，我認(rèn)為我這些比賽的成功，其實(shí)都不是我一個(gè)人的成功，而是把老師同學(xué)拉進(jìn)一伙。要告訴他們，要說(shuō)服他們，可能一件事情并不是我的事情，而是大家的事情，大家其實(shí)是為這共同的理想而奮斗。我一直認(rèn)為有些東西如果你真的很想要它，你堅(jiān)信你能得到它，一定會(huì)把他傳播給更多的人，于是乎你就有更大的受眾面。其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，拉別人入伙，跟你一起干，你只要自己真誠(chéng)，并且你的想法是好的，是善良的，那真的是可以打動(dòng)別人跟你一起干。

接下來(lái)，我來(lái)講一講實(shí)習(xí)。

大家可能會(huì)納悶，為什么我一個(gè)高中生還能找到實(shí)習(xí)。我覺(jué)得這要感謝我媽媽。因?yàn)?strong>資源總是在那里，要靠你主動(dòng)去尋找。她有次給我講過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)家政女工如何通過(guò)自己努力工作，每次都擦得比別人更干凈一些。最終為她的兒子獲得這樣一個(gè)機(jī)會(huì)引薦給她的客戶(hù)，她的客戶(hù)剛好是一家大公司的HR。通過(guò)這個(gè)故事我想說(shuō)的是，可能你父母本身并不擁有很多的資源，但是只要父母和你自己有這樣一顆心，以誠(chéng)相待，你是可以找到這樣的資源。

我的媽媽是一個(gè)普通的內(nèi)科醫(yī)生，我的爸爸曾經(jīng)也是醫(yī)生，但是為了供我的大學(xué)學(xué)費(fèi)，他選擇去一家咨詢(xún)公司打拼。他們?yōu)槲艺业搅巳松泻苤匾囊晃粚?dǎo)師Ben，也是他們的朋友。導(dǎo)師他自己是一個(gè)對(duì)沖基金的經(jīng)理，所以也有這樣的高度去接觸到各行各業(yè)的精英。他知道，如果你喜歡音樂(lè)，你走到最高點(diǎn)是怎么樣的，是怎樣一個(gè)大學(xué)音樂(lè)教授或者是在樂(lè)隊(duì)里怎樣的第一把手。他會(huì)從職業(yè)規(guī)劃上去倒推你現(xiàn)在應(yīng)做好怎樣的準(zhǔn)備。

通過(guò)導(dǎo)師的內(nèi)推和幾輪面試，我便來(lái)到了硅谷一家創(chuàng)業(yè)公司實(shí)習(xí)。在創(chuàng)業(yè)公司進(jìn)去的第一天，我的導(dǎo)師給我打了個(gè)電話(huà)，他告訴我說(shuō):“Levi 你要記住，你是一名實(shí)習(xí)生，沒(méi)有人會(huì)給你鋪紅地毯，你要自己主動(dòng)抓住機(jī)會(huì)，你才能把這個(gè)實(shí)習(xí)做的有意義。”

于是我就自己上公司網(wǎng)站，因?yàn)檫@個(gè)公司還在創(chuàng)業(yè)初期網(wǎng)上也沒(méi)有很多信息。我上創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站去看一篇他的各種信息做筆記，了解他的產(chǎn)品和理念。于是第一天，我通過(guò)這些信息結(jié)交了幾個(gè)員工，然后向他們請(qǐng)教，詢(xún)問(wèn)他們的工作。第二天，我從我第一天請(qǐng)教的那個(gè)數(shù)據(jù)工程師那里了解到公司最新的進(jìn)展，于是我主動(dòng)要求做市場(chǎng)分析。因?yàn)楫a(chǎn)品太新，于是市場(chǎng)分析就變成了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析，而且對(duì)手屈指可數(shù)，其中就包括谷歌。我把這些分析結(jié)果拿給數(shù)據(jù)工程師看，他點(diǎn)了點(diǎn)頭表示很好，但是你要繼續(xù)努力。

因?yàn)槲沂莻€(gè)實(shí)習(xí)生，并且我自己編程能力也不是特別強(qiáng)。在這里上班的，基本上都是有十幾年工作經(jīng)驗(yàn)的程序員，所以我也幫不上很多忙。于是我能做的可能就是寫(xiě)小紙條，給這些我認(rèn)識(shí)的員工表達(dá)前幾天對(duì)我關(guān)照的感謝，然后一直跟進(jìn)這個(gè)數(shù)據(jù)工程師。

白天下午分別向他匯報(bào)一次工作。他也非常非常的忙，可能白天下午都有各種各樣的會(huì)議，或者有各種各樣的事情要完成。我一次只能跟他談十分鐘。我來(lái)告訴他，今天我又找到哪些有意思的信息，或者有意思的新聞，不知道對(duì)他有沒(méi)有幫助，這些都整理好，并且用非常簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言講給他聽(tīng)。雖然我?guī)筒簧虾芏嗝?，但我每天保證都是最早幾個(gè)到，最晚幾個(gè)離開(kāi)的。

沒(méi)想到第三天，這個(gè)數(shù)據(jù)工程師就跑過(guò)來(lái)，他說(shuō)他現(xiàn)在有一堆數(shù)據(jù)要處理，但是他現(xiàn)在又要開(kāi)某一個(gè)會(huì)，所以他可能自己忙不過(guò)來(lái)，能不能我?guī)退镁幊烫幚磉@些數(shù)據(jù)？我雖然有些之前的編程經(jīng)驗(yàn)，但這些東西全都是新的，而且還需要在全新的平臺(tái)上運(yùn)用。所以我馬上先接下來(lái)，我說(shuō)：“好，我會(huì)做到的”。然后我用三十分鐘趕快上網(wǎng)學(xué)完，再二十分鐘時(shí)間做出來(lái)。等他會(huì)議結(jié)束就馬上交給他。這件事情讓他非常開(kāi)心，我想可能由他來(lái)做的話(huà)也就五分鐘的事情。但是他愿意用五十分鐘讓我來(lái)做這件事情，就是對(duì)我前幾天表現(xiàn)的一個(gè)肯定。

然后這一天的晚上十點(diǎn)鐘他跑過(guò)來(lái)，他說(shuō)他今天可能要提早回家，問(wèn)我是否愿意和他一起去樓下走走。然后我跟他一起乘電梯走到樓下的時(shí)候，他說(shuō)，他認(rèn)為這三天我非常的主動(dòng)和出色。他自己也是康奈爾本碩畢業(yè)，他說(shuō)我計(jì)算機(jī)的這些東西真的不用著急，以后慢慢學(xué)肯定會(huì)非常好的，但是我的主動(dòng)性和學(xué)習(xí)能力真的讓他非常感動(dòng)，尤其是在一個(gè)高中生身上。

之后他把他的個(gè)人郵箱給了我，表示以后他也會(huì)想自己創(chuàng)業(yè)，可能我們會(huì)有更深一步的合作，很期待進(jìn)入大學(xué)以后的我。之后他又詢(xún)問(wèn)我，他說(shuō)第二天早上六點(diǎn)鐘會(huì)有一個(gè)從紐約方面打來(lái)的電話(huà)，問(wèn)我感不感興趣，我可以旁聽(tīng)，我當(dāng)然說(shuō)好了。竟然讓我一個(gè)實(shí)習(xí)生來(lái)旁聽(tīng)這個(gè)會(huì)議，那實(shí)在是太棒了。

所以第二天早上我五點(diǎn)多到達(dá)辦公室，還是迷迷糊糊的。但實(shí)際上我在這場(chǎng)會(huì)議中聽(tīng)到了很多新鮮的術(shù)語(yǔ)。三小時(shí)的會(huì)議非常高強(qiáng)度，我把這些會(huì)議資料都整理出來(lái)，當(dāng)做自己的學(xué)習(xí)材料。而下午，這個(gè)創(chuàng)業(yè)公司的老大就從紐約飛回來(lái)，這是我實(shí)習(xí)期見(jiàn)他第一次飛回來(lái)，所以這是我一個(gè)主動(dòng)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

于是我主動(dòng)把這幾天做的事情匯報(bào)給這個(gè)老大。然后老大，他也是十分忙，他說(shuō)讓我等一等，然而沒(méi)想一等就等到第二天凌晨一點(diǎn)鐘，他才有空放下手中的工作來(lái)陪我聊聊。于是他開(kāi)始講他的背景，他的求學(xué)經(jīng)歷以及對(duì)公司的愿景。

三十分鐘的談話(huà)，我認(rèn)為遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于了之前我對(duì)公司產(chǎn)品做的各種研究。而談話(huà)結(jié)束，他表示數(shù)據(jù)工程師，也就是這個(gè)跟我很熟的數(shù)據(jù)工程師，在那天下午極力向他推薦了我。所以他現(xiàn)在準(zhǔn)備把我放到另一個(gè)團(tuán)隊(duì)上，我終于可以開(kāi)始有自己一臺(tái)獨(dú)立電腦和辦公桌了。

在新的團(tuán)隊(duì)里，這些好多都是計(jì)算機(jī)的內(nèi)容，所以我需要不斷學(xué)習(xí)，快速學(xué)習(xí)。我采用的方法就是去問(wèn)HR，問(wèn)哪些人好相處，我就去向他們請(qǐng)教問(wèn)題。這周五我從老大那兒聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)重要的產(chǎn)品展示。老大問(wèn)我愿不愿意接受這個(gè)機(jī)會(huì)，我實(shí)在是受寵若驚，因?yàn)樽屛襾?lái)主持和演示代碼及整個(gè)產(chǎn)品的流程，WOW，實(shí)在是難以想象。

于是當(dāng)天晚上我就請(qǐng)教了我之前的這個(gè)Ben導(dǎo)師，我問(wèn)他：“導(dǎo)師，第二天有個(gè)非常重要的展出，我應(yīng)該怎么做？”導(dǎo)師說(shuō)：“你要講一個(gè)生動(dòng)的故事，你不要直接進(jìn)入產(chǎn)品展示，不需要討論技術(shù)層面還未解決的東西。如果客戶(hù)有興趣了解，你再說(shuō)。你先讓他們直接感受產(chǎn)品能解決什么問(wèn)題。因?yàn)楝F(xiàn)在產(chǎn)品還比較新，還沒(méi)有什么市場(chǎng)。你需要通過(guò)你的故事，把這個(gè)應(yīng)用講給他們聽(tīng)?！?/span>

有了這么多導(dǎo)師在幫助我，我第二天的產(chǎn)品展示非常成功。產(chǎn)品展示結(jié)束后我記得已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)多了。這個(gè)老大問(wèn)我說(shuō)：“Levi，你記得嗎？當(dāng)年比爾蓋茨輟學(xué)哈佛大學(xué)去創(chuàng)辦微軟。你現(xiàn)在有沒(méi)有想過(guò)直接來(lái)我們這里工作？你就不要讀大學(xué)了?！蔽覍?shí)在是受寵若驚，所以我也只是笑笑。

第二天的周末公司野炊，老大又和我說(shuō)起這件事情。他仔細(xì)想一想，他說(shuō)：“如果你還是想去讀大學(xué)，那我在斯坦福認(rèn)識(shí)很多教授，基本上計(jì)算機(jī)系的每個(gè)教授我都認(rèn)識(shí)，如果你需要我可以介紹給你。如果你想去斯坦福，我還會(huì)給你寫(xiě)推薦信。其實(shí)最好的結(jié)果就是你去那邊，你可以一邊在我這兒實(shí)習(xí)，一邊讀書(shū)，你說(shuō)呢？”

所以這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是非常重要。因?yàn)樗嬖V我最重要一點(diǎn)，也就是說(shuō)你需要善于學(xué)習(xí)，善于抓住機(jī)會(huì)展示自己。如果這些都做到了，那好事真的會(huì)找到你。

第二部分

申請(qǐng)季做了哪些事

接下里我會(huì)講講第二大塊，也就是申請(qǐng)季，我做了哪些事情。

首先最簡(jiǎn)單的申請(qǐng)策略。

我想大家可能會(huì)糾結(jié)于一件事情也就是，到底應(yīng)該申請(qǐng)文理學(xué)院還是申請(qǐng)大U。我當(dāng)時(shí)的想法是這樣的：我更傾向于大U，因?yàn)槲矣X(jué)得文理學(xué)院更重人文與情懷，因?yàn)槲乙院筮€是會(huì)想往計(jì)算機(jī)，尤其是創(chuàng)業(yè)這條道路發(fā)展，所以周?chē)厝灰懈鞣N懂技術(shù)，和具有商業(yè)頭腦的人。而去文理學(xué)院，在我的理解中，這些人好像是都希望有一種特別的學(xué)習(xí)氛圍，追求純粹學(xué)問(wèn)的感覺(jué)。

所以，和這些同學(xué)談就業(yè)，談工作反而會(huì)被鄙視。而在大U里，目標(biāo)會(huì)比較具體，有一種職場(chǎng)導(dǎo)向的感覺(jué)。在大U， 學(xué)習(xí)似乎是用來(lái)幫助未來(lái)的工作的，所以，和這幫人在一起，我覺(jué)得會(huì)更加容易找到創(chuàng)業(yè)的合作伙伴。現(xiàn)在想來(lái)可能有片面性，但，當(dāng)時(shí)我是這么想的。

接下來(lái)我來(lái)談?wù)勎以贓D,EA, RD上的選擇。

我在申請(qǐng)前采取的辦法是多詢(xún)問(wèn)別人的意見(jiàn)，然后自己定奪。三年來(lái)和各種學(xué)校接觸下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有一所學(xué)校我是真得非常想去，所以最先排除了ED這個(gè)選項(xiàng)。剩下的便是EA和REA了。那我想有兩種途徑：第一種就是可以REA斯坦福，再加公立學(xué)校的EA；第二種就是EA MIT、芝加哥、加州理工之類(lèi)的學(xué)校，再加上公立學(xué)校的EA。

所以我問(wèn)了這些方面非常資深的的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐，朋友和老師，那我發(fā)現(xiàn)：REA斯坦福那真的是浪費(fèi)機(jī)會(huì)，因?yàn)槊磕陱臄?shù)據(jù)來(lái)看，進(jìn)斯坦福的REA，你需要成為斯坦福REA全部中國(guó)申請(qǐng)者的前三名左右。

然而，在五百個(gè)最優(yōu)秀的學(xué)生里面，你要知道，敢REA斯坦福的，那一定是全面發(fā)展，有實(shí)力和自信的人，成為前二十我都非常難，何況前三。所以，盡管其他學(xué)校，比如說(shuō)MIT可能錄得也少，但敢申MIT的人，大都是競(jìng)賽大牛。那如果我呈現(xiàn)的視角非常獨(dú)特的話(huà)，說(shuō)不定還有機(jī)會(huì)。所以，我最后的EA選擇的是：MIT;U Mich,就是密歇根；U Va, 佛吉尼亞大學(xué)。

我在RD上的選擇則是遵循三條原則：

第一條就是能進(jìn)哈佛不一定能進(jìn)杜克，也就是說(shuō)，前十五的申請(qǐng)成敗真的是在毫厘之間，并且難度差不多。所以，進(jìn)前十五是無(wú)法保證的事情。

第二條就是：進(jìn)前十五到三十之間的學(xué)校，那看的就是實(shí)力，并且標(biāo)化考試只是實(shí)力的一部分。所以，如果你實(shí)力到了，基本上有百分之八十的確信度你進(jìn)或是不進(jìn)。

而第三條就是大學(xué)一定要進(jìn)行個(gè)性化的排名，也就是說(shuō)，網(wǎng)上有各種US News的各種排名，你必須要根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)重新進(jìn)行排名。

所以，第一條原則證明了，我不能只申請(qǐng)最前面幾所，要有最低保障；而第二條原則則說(shuō)明了如果我實(shí)力夠，那么至少能進(jìn)密歇根，佛吉尼亞，伯克利，洛杉磯分校中的一所吧。所以密歇根，或者佛吉尼亞在我的個(gè)人排行榜上已列入了挺高的位置，那申請(qǐng)季如果我拿到了這兩所學(xué)校任一所的offer，就算很成功了。

然后就是文書(shū)。

我認(rèn)為所有的文章都是為了呈現(xiàn)一個(gè)主旨,然后內(nèi)容就是你的證據(jù)，來(lái)證明你的觀點(diǎn)。所以我傾向于倒推，想想所有的文章你要怎樣來(lái)布局，來(lái)呈現(xiàn)一個(gè)人。那些什么克服困難、努力、執(zhí)著都是常見(jiàn)的題材。那有些是題目里明確問(wèn)你的，像克服困難，你想逃也逃不掉，必須去回答。因此，最好在高一開(kāi)始的時(shí)候就有意識(shí)地記錄下類(lèi)似經(jīng)驗(yàn)，看看怎么把故事給串起來(lái)。

那么我就來(lái)講個(gè)例子。芝加哥有篇文書(shū)問(wèn)的就是“你喜歡的東西是什么？”你可以說(shuō)一本書(shū)或者是一部電影，或者是一些音樂(lè)。而我所要呈現(xiàn)的是：我是喜歡一個(gè)革命性改變的人，因?yàn)檫@和我整體的package比較結(jié)合。然后我的視角是說(shuō)我是要做一個(gè)科技大的改變的人，所以我的證據(jù)就是我比較喜歡爵士樂(lè)。爵士樂(lè)它經(jīng)歷了很多改變，而我比較喜歡那些科技性的東西，因?yàn)樗泻芏鄤?chuàng)新的產(chǎn)品出來(lái)。因此，你把整個(gè)故事串起來(lái)就是一個(gè)3D立體的我。

接下來(lái)我要講講大家關(guān)心的面試。

其實(shí)面試我在我自己的公眾號(hào)里面已經(jīng)寫(xiě)了兩篇關(guān)于如何做面試的文章，并且有非常豐富的例子作為支撐。那我在這里還給大家提兩點(diǎn)：

第一點(diǎn)就是我認(rèn)為面試最重要的是呈現(xiàn)出你自己，用低調(diào)，用事實(shí)，用動(dòng)詞來(lái)說(shuō)明你做了哪些東西；

而第二點(diǎn)就是你站的位置一定要高，你不能說(shuō)我的想法就是獲得更好的分?jǐn)?shù)，并且讓我自己過(guò)上更好的生活。

有些東西真的是要超越你個(gè)人的。如果你能意識(shí)到這一點(diǎn)，也就是說(shuō)，你的成功并不只是你的成功，而是大家好才是真正得好。

第三部分

斯坦福為什么會(huì)錄取我

最后我來(lái)給大家講講最后一個(gè)版塊，也就是從我的角度來(lái)看，我的申請(qǐng)季有哪些東西做得比較好的。

我覺(jué)得從我的角度來(lái)講，斯坦福它是一個(gè)有創(chuàng)新精神的學(xué)校，并且它非常喜歡這些有主動(dòng)性、努力向上的人。因此我是把這些因素全都呈現(xiàn)給了斯坦福的招生官：無(wú)論是我自己從零到一創(chuàng)建學(xué)校的公眾號(hào)，以及學(xué)校的?？ó?dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)候，公眾號(hào)還是比較新奇的事情，沒(méi)有多少人涉足）；還是我把那些商業(yè)比賽，把一個(gè)可能是想法，變成一個(gè)實(shí)際可操作的模型；或者是我通過(guò)計(jì)算機(jī)，大家知道計(jì)算機(jī)就是創(chuàng)造，你要用這些美麗的語(yǔ)言，創(chuàng)造出那些可以讓電腦，可以讓整個(gè)世界可以工作的東西。

所以如果你能表現(xiàn)出你有這樣努力向上，你有這樣創(chuàng)新精神的想法，并且有實(shí)際例子來(lái)證明你真的就是這樣一個(gè)人，你做了好多好多這樣的事情，都是把好多事情從零變到一，然后又體現(xiàn)出你這種努力向上的精神，那我覺(jué)得，學(xué)校已經(jīng)看到你以后會(huì)成為怎么樣的一個(gè)人。

再加上學(xué)校里老師給你的推薦信，升學(xué)指導(dǎo)給你的推薦信，以及CEO給你的推薦信，似乎都在說(shuō)你各個(gè)方面：你有一種努力向上的精神，包括在學(xué)校里的學(xué)習(xí)，以及你會(huì)主動(dòng)去學(xué)大學(xué)里的課程；升學(xué)指導(dǎo)他可能會(huì)講到我在學(xué)校里的活動(dòng)組織是如何的認(rèn)真，我如何把同學(xué)們都聚集起來(lái)，為著一個(gè)共同的目標(biāo)去奮斗；而CEO可能就會(huì)講，我如何從一個(gè)最不起眼的實(shí)習(xí)生，然后拼命詢(xún)問(wèn)有哪些事情我可以幫到，有哪些事情我可以做，然后一步一步往上走，最后去為整個(gè)公司做這個(gè)產(chǎn)品宣講。

所以我一直說(shuō)的就是：學(xué)校它其實(shí)是看你的潛力。如果你能證明兩點(diǎn)：第一點(diǎn)你有這樣的心；第二點(diǎn)你還是具有這樣的實(shí)力，通過(guò)你之前所做的事情，你就是這樣一種努力向上并且有創(chuàng)新精神的人，那它就會(huì)選擇錄你。

當(dāng)然這還是一件非常隨機(jī)的事情，因?yàn)楫?dāng)中有很多很多你都無(wú)法解釋的事情。可能他今天高興了，或者他看到了某幾個(gè)關(guān)鍵詞，讓他感受到了深深的觸動(dòng)。

如果從整個(gè)高中三年看我哪些事情做得好的話(huà)，那我覺(jué)得就是有三點(diǎn)：第一點(diǎn)就是可能你需要在高一，或者是高一快結(jié)束之前找到一個(gè)目標(biāo)，因?yàn)閷?shí)際上之前你都是在不停地琢磨你要參加哪些活動(dòng)，琢磨到底以后你要學(xué)哪些專(zhuān)業(yè)。最簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，你以后要成為怎么樣一個(gè)人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)哪些事情，是你做的好，喜歡又擅長(zhǎng)，那你就要朝著這個(gè)目標(biāo)往前沖。而琢磨到了這個(gè)目標(biāo)以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)際上你一個(gè)人，是達(dá)不到這個(gè)目標(biāo)的。

如果你說(shuō)我現(xiàn)在要開(kāi)一家公司，那實(shí)際上你知道你不僅沒(méi)有這個(gè)錢(qián)，你可能還沒(méi)有合適的框架，你不知道你要開(kāi)什么公司，你還沒(méi)有合適的團(tuán)隊(duì)。如果你想開(kāi)計(jì)算機(jī)公司，你肯定需要很多程序員。所以這就是第二個(gè)最關(guān)鍵的因素，要能看到別人的厲害之處，或者找到厲害的人。

我覺(jué)得我是非常幸運(yùn)的，因?yàn)槲倚W(xué)初中高中都有一批同學(xué)讓我能發(fā)現(xiàn)他們隱藏或者顯露出來(lái)厲害。他們可能小時(shí)候就有自己的想法明白之后要做什么。有些人可能還沒(méi)有找到自己以后要做什么，但他們一直是有這種不斷向上沖的沖勁。找到或者發(fā)掘這些厲害的同齡人，你也會(huì)變得更加進(jìn)取，你也會(huì)做事做得更好。

而找到牛人還不夠，你還需要找到那些牛的導(dǎo)師。在我自己高中三年當(dāng)中我不僅有實(shí)習(xí)的CEO，還有我剛剛講的這個(gè)對(duì)沖基金的Ben導(dǎo)師,還有我的一些在阿里巴巴以及在各行各業(yè)認(rèn)識(shí)的人，其中有一位是研究中國(guó)歷史的一個(gè)博士生，一個(gè)美國(guó)人。

這些導(dǎo)師他對(duì)你的幫助，可能有一種職業(yè)導(dǎo)向上或者是更高層次的人生的意義的導(dǎo)師，他們會(huì)經(jīng)常問(wèn)你，你最近遇到的困惑，并且用他們那些非常富有哲理性非常有經(jīng)驗(yàn)的人生經(jīng)歷來(lái)告訴你，你在這一步中該怎么做，他們會(huì)引領(lǐng)你，然后靠你自己做出判斷：我現(xiàn)在應(yīng)該如何走好這步棋，并且下一步，可能的后面五步棋面會(huì)帶我走向何方？

第三點(diǎn)，我覺(jué)得就是要和父母保持良好的關(guān)系，因?yàn)楦改改芙o你的幫助真的很多很多。我在高一的時(shí)候我記得我經(jīng)常和父母談一些比較虛的東西。比如說(shuō)奮斗意義到底在哪里，為什么我們要不斷做的更好，做到極致到底有什么意義?？赡苋松孟窬褪沁@樣一段旅程，為什么要這么拼。那他們可能會(huì)用他們自己的經(jīng)歷來(lái)告訴你。

比如他們會(huì)說(shuō)他們高中可能也會(huì)有這樣的困惑，再到大學(xué)再到后來(lái)突然人生某一刻頓悟到：其實(shí)人生意義就在于讓自己活得更舒服，并且讓別人活得更好，為別人創(chuàng)造價(jià)值。

我記得我媽媽有一次跟我說(shuō)她做醫(yī)生，可能很多晚上都要接到急診跑去醫(yī)院，并且經(jīng)常要做夜班，她做到這樣極致的原因，是因?yàn)樗裏釔?ài)這份工作，她覺(jué)得這份工作讓她自己充滿(mǎn)價(jià)值，并且，她在工作的時(shí)候還為別人創(chuàng)造價(jià)值。在不可控的生老病死前面，她可以起到這樣的作用。讓別人的生活過(guò)的更好，她覺(jué)得這就是她的意義所在。

所以每當(dāng)聽(tīng)到這種非常鼓舞人心的話(huà)以后我就覺(jué)得之前的疲勞，對(duì)于各種活動(dòng)的不滿(mǎn)，或者是我自己沒(méi)有取得很好的成績(jī)而產(chǎn)生的沮喪，就完全都消失殆盡了，當(dāng)你明白實(shí)際上你是為了更高的目的在奮斗，你真的不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，你并不是為了自己才這么拼命，你是為了給別人創(chuàng)造更好的價(jià)值。那其實(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些努力全都變得有意義。

最后想告訴大家的是，就算在那一刻，以及在被斯坦福錄取的這三個(gè)月里，我也是有被驚到的，也有些“好夢(mèng)怎么就成真了”的恍惚感，我想說(shuō)，得到的并不總是理所當(dāng)然的，我要感謝運(yùn)氣。上面說(shuō)那么多，我覺(jué)得我的成功是不可復(fù)制的。真的有很多很多細(xì)微的東西是連我也沒(méi)法說(shuō)出為什么的。所以被斯坦福錄取，被那么多頂尖的大學(xué)錄取，我真的是非常非常幸運(yùn)。

而成功方式可以有很多。我就認(rèn)識(shí)一個(gè)同學(xué)，他非常喜歡旅游。大家可能會(huì)說(shuō)旅游對(duì)他申請(qǐng)大學(xué)有什么幫助。但實(shí)際上他關(guān)注的是那些社會(huì)結(jié)構(gòu)，那些社會(huì)構(gòu)造建筑，它的歷史以及它的城市規(guī)劃。最后在他的文書(shū)中，他體現(xiàn)的是這些東西，跟他未來(lái)想做一個(gè)城市規(guī)劃師的愿景結(jié)合起來(lái)。

所以我認(rèn)為如果你真的非常想獲得這些所謂的成功，因?yàn)槲乙恢庇X(jué)得，讀一個(gè)好大學(xué)不算真的獲得多大成功，那可能你需要先認(rèn)識(shí)你自己，先想想你喜歡哪些東西，哪些東西對(duì)你感興趣，哪些東西你擅長(zhǎng)，然后嘗試把它朝你的職業(yè)方向、朝你人生的最高點(diǎn)畫(huà)一條線，然后把大學(xué)放在這條線當(dāng)中的某一個(gè)位置。再告訴大學(xué)，這就是我整個(gè)人生的規(guī)劃，我想呈現(xiàn)給大學(xué)的就是，這四年大學(xué)是我更長(zhǎng)遠(yuǎn)路徑中的其中一環(huán)，非常重要的一步。這是為什么我要來(lái)這所大學(xué)的原因。