在初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，我想除了幾何第一令同學(xué)們頭疼以外，第二令同學(xué)們頭疼的應(yīng)該就是二次函數(shù)了吧，尤其是對于很多數(shù)學(xué)知識基礎(chǔ)本就薄弱的孩子來說，能夠理解一些公式和圖形就已經(jīng)很難了，在考試中能夠選取合適的公式帶入到解題過程中更是難上加難。

這幾天，老師通過改同學(xué)們的試卷，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的二次函數(shù)的知識都很薄弱，老師看了一很多省份的中考數(shù)學(xué)試卷中最后一道題都是有關(guān)二次函數(shù)圖像和性質(zhì)的交叉運(yùn)用，第一問一般都是求解析式，說到這里各位家長也都了解到這些題型都是固定的，那么關(guān)鍵就是要想辦法幫助孩子掌握解題方法，獲取高分了。

在學(xué)習(xí)二次函數(shù)時最重要的就是要運(yùn)用靈活的思維方式，而不是像學(xué)習(xí)語文課文時進(jìn)行僵化的背誦，如果只將定義、公式等記住了，而不知道其常用在哪些題型中、應(yīng)該如何運(yùn)用是無法獲得高分的。

前幾天就有家長打電話給我說：“老師啊，我感覺初中的數(shù)學(xué)實在是太難了，昨天孩子有一道題目不會，我拿來看了一下，發(fā)現(xiàn)太難了，不知道該怎么做？”我就問了家長，是最后一題嗎？家長說是的。我就給家長講了一下解題思路。

例如一些題目中涉及到需要畫拋物線時，應(yīng)先列表，再描點，最后連線。列表選取自變量x值時常以0為中心，選取便于計算、描點的整數(shù)值，描點連線時一定要用光滑曲線連接，并注意變化趨勢。

鑒于廣大家長的要求，湯老師我特意整理了二次函數(shù)的經(jīng)典易錯題，這些都是從歷年中考試卷中總結(jié)出來的，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真做一下，把二次函數(shù)搞清楚，那樣才可以得到高分。