寫作文對于大多數(shù)小學生來說都是個難題，每當老師留的作業(yè)里有作文的時候，很多小朋友就會發(fā)愁，無計可施，不知怎么去寫。

　　小學的作文基本上是以說明文為主，簡單的介紹日常生活中所見的物品。下面就向大家介紹一些方法，幫助小朋友學會怎樣介紹一種物品。

　　首先要選擇一個自己熟悉的物品，作為自己描述的對象。

　　在我們日程生活中，身邊的各種物品太多了。那要選哪一個呢?當然要選我們非常熟悉的物品啦!如果選了不熟悉的物品，那我們怎么向別人去介紹它呢?只有選擇一件熟悉的物品，自己喜歡的物品，我們才能說出這件物品的名字、各種特點、作用等等。才能把它介紹得清楚明白。

　　其次，要認真觀察物品外形，向大人詢問物品的作用。

　　選定了要描述的對象之后，小朋友就要仔細地觀察這個物品。先看物品的整體形狀、顏色、大小、味道、聲音以及其它一些特點，然后再看看內部是否能看見，如果能看見，仔細的看看物品的里面都有什么?像什么?如果不能，就問問爸爸媽媽它有什么作用，有的用品還要了解注意事項。

　　最后是如何具體描寫。

　　在介紹物品時，可以先直接說出被介紹的物品叫什么，也可以留到最后，介紹完所有特點和用途之后，再說出物品的名稱。在描寫過程中，要抓住其特點，從上到下，從外到內。

　　如介紹蔬菜、水果，應重點介紹形狀、顏色、味道，還可以介紹種類、產地、產量、營養(yǎng)價值方面的情況;

　　介紹文具、玩具、家用電器等應重點介紹外部形狀、顏色、構造、用途以及使用過程中應注意的問題等。

　　在介紹時要合理構思，敘述時要有條理。一般介紹物品需要敘述順序：

　　開頭：簡要概括物品來歷、總體特點。

　　中間：

　　(1)介紹物品的外形

　　(2)介紹物品的用法

　　(3)介紹物品的作用結尾：對物品總結，借物表情(抒發(fā)對物品的情感)

　　在描寫過程中要注意運用各種說明方法。如列數(shù)字、作比較、打比方、舉例子等。這樣有利于把所介紹的物品描述得更生動、更形象逼真。