公益授課的課程，今天已經(jīng)是第二節(jié)課了。

經(jīng)過昨天第一節(jié)課的訓練，很多家長和小朋友都已經(jīng)在笑聲中、快樂中記完了36計。

在課程開始階段，馮老師就強調了“練習”和“想象力”的重要性。

很多人看過江蘇電視的超強大腦后，都感覺到這些人的記憶能力太厲害了，非常神奇。

真的是這樣嗎？

那什么是記憶術呢？

記憶，記是記起來，憶是回憶出來。

很多人在現(xiàn)實當中，記是記下來了，但是由于回憶不出來。就好像學生平時背書，記下來了，但是很快就忘了，就屬于回憶不出來了。

那記憶方法的核心是什么？

記憶的真正核心是“聯(lián)想”。

人的右腦能力比左腦的記憶能力強1000000倍，就是靠右腦的圖像能力。

你有沒有發(fā)覺，我們看電影，看圖片，看小說很容易就記下來了，但是看枯燥的文字卻記不下來呢？

這就是圖像的秘密。

那么，如何聯(lián)想才能容易記憶呢？

也是有秘密的。

那就是以熟帶新的聯(lián)想。

如果我給你一個圓，我問你是什么？

你肯定會在記憶里面找到一個想象的東西來回應我。例如：圓月。圓圈等等。

這就是以熟帶新，我們任何的聯(lián)想都必須要讓我們大腦中存儲的記憶的事物聯(lián)結在一起，記憶才好。

除了這個，還有什么秘密呢？

沒錯。

我們在背書的時候，背英語單詞的時候，什么最好記？

例如：1，3，5，7，9，11....，是不是那怕后面有1000個數(shù)字，你都能迅速記下來？

這就是有序。

再舉一個例子。

例一：我爸爸去了超市，買了一個西瓜，然后回家后，用刀砍了5份，給我們吃。

例二：西瓜砍，爸爸我然后超市給吃我們，回家用刀然后。。。

第一個和第二個的區(qū)別是什么？

是有理。

有圖是指什么？就是聯(lián)想成圖片。

有趣呢？就是聯(lián)想的過程很有趣，很好玩呀。

關于記憶的秘密就說完了。我們就開始了大腦的潛能的正式訓練。

我們通過2個詞語，5個詞語，10個詞語的方式，開始訓練大家的想象能力。

西瓜和刀，怎么聯(lián)想在一起？

西瓜扔到刀那里？西瓜打刀？

盡量聯(lián)想，盡量夸張吧。放開我們的想象力，別受限啦。

OK。

2個小時就在訓練大家的想象中結束了。

我們從2個詞語，到5個詞語，到10個詞語，大家的想象力越來越豐富，記憶速度也越來越快。

現(xiàn)在不僅能輕松記憶10個無規(guī)律的詞語，還能倒背啦。

課程結束后，就要公布作業(yè)了。

(以下是作業(yè)）

記憶即聯(lián)想，以熟帶新的聯(lián)想。

一、對應聯(lián)想，二組詞，先想像成圖像，再通過圖像聯(lián)結在一起。

衛(wèi)生紙----板凳

沙發(fā)----椰子

電梯---菠蘿

南瓜----蛋撻

粉絲----干花

水管----月亮

向日葵---坦克

狐貍----郵票

公交車----白紙

雪花---窗子

二、串聯(lián)聯(lián)想，先轉換成圖像，再把圖像串起來，以二個對應的聯(lián)想。

菠蘿----雞蛋----牙杯

飲水機----螞蟻----辣椒

大象----拖把----手鐲

手套----大衣----饅頭

酸奶----樹葉----香蕉

骨頭----冰塊----蘑菇

古箏----身份證----笛子

冰箱----燈籠----洗潔精

啤酒瓶----熊貓----星星

菜籃----詞典-猿猴

三、10個詞一組，每組編句子+圖像

1、河床，白云，自由，瀑布，勺子，新奇，欺詐，鏡子，太陽，價值

2、沖激，狂熱，月亮，勺子，新奇，資產(chǎn)，欺詐，鏡子，太陽，價值

3、憂郁，刀劍，面紗，螢火蟲，輪子，尖銳，塵土，歷史，奮斗，瓦燈

4、偉大，表現(xiàn)，失敗，權利，偶像，表兄，玻璃，小船，生命

5、天賦，前輩，海鷗，分別，擔憂，害怕，永恒，尋求，裝飾，麻雀

背誦古詩

過故人莊

故人具雞黍，邀我至田家。

綠樹村邊合，青山郭外斜。

開軒面場圃，把酒話桑麻。

待到重陽日，還來就菊花。

記憶時間:

逢入京使

故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。

馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安

記憶時間:

浣溪沙·誰念西風獨自涼

納蘭性德

誰念西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，

沉思往事立殘陽。被酒莫驚春睡重，

賭書消得潑茶香，當時只道是尋常。

記憶時間:

街西池館

李商隱

白閣他年別，朱門此夜過。

疏簾留月魄，珍簟接煙波。

太守三刀夢，將軍一箭歌。

國租容客旅，香熟玉山禾。

記憶時間:

訪袁拾遺不遇