對(duì)于小學(xué)的公辦和民辦，又是一番爭議，所以與其說公辦和民辦小學(xué)之爭，不如我這樣定義這二種學(xué)校，一是以平均教育的公辦小學(xué)，二是以學(xué)業(yè)較重的民辦和部分公辦學(xué)校。

因此，我就說一說這二種學(xué)校的優(yōu)缺點(diǎn)吧。

? 公辦學(xué)校

1、功課少，大部分的孩子都在周末補(bǔ)課，好在周末學(xué)校功課也不多，學(xué)校留出足夠的時(shí)間讓家長對(duì)孩子進(jìn)行額外教育。小學(xué)一般4點(diǎn)就放學(xué)了，寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境讓每個(gè)孩子能夠兼顧學(xué)習(xí)和玩的時(shí)間。孩子的學(xué)習(xí)成績的好壞更多的取決于家里對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視程度。對(duì)孩子學(xué)習(xí)上心的，一二年級(jí)就開始學(xué)奧數(shù)。放學(xué)之后的時(shí)間，到底是讓孩子玩耍還是去上補(bǔ)習(xí)班，可全都由家長來決定了。

2、孩子在?；顒?dòng)時(shí)間多，現(xiàn)在長沙的很多學(xué)校都有屬于自己學(xué)校的文化特色。學(xué)校都在想著法的充實(shí)孩子們的課外生活，學(xué)習(xí)方面抓的并不緊。這類學(xué)校每年都會(huì)有出牛娃，而且因?yàn)閷W(xué)校寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境讓每個(gè)孩子能夠兼顧學(xué)習(xí)和玩的時(shí)間。

3、學(xué)業(yè)壓力小甚至從不排名。孩子都能有個(gè)比較快樂的童年，寬容的心。但不得不承認(rèn)，在小升初的環(huán)節(jié)上相當(dāng)一部分的孩子都只能通過微機(jī)派位來進(jìn)入好初中或者差初中，提前被名校錄取的孩子畢竟是少數(shù)。

? 民辦學(xué)校

1、學(xué)校抓的緊，因?yàn)槊褶k大部分都是要寄宿，為了便于管理經(jīng)常會(huì)有晚自習(xí)，學(xué)生們的成績也普遍的要好一些。但想要競賽獲市獎(jiǎng)的話，還是需要額外的課外補(bǔ)課的才行。

2、因?yàn)槭敲嫦蛉姓猩?，雖然學(xué)費(fèi)貴但是從來不用擔(dān)心生源。民辦校自主招生，較少的受關(guān)系戶，條子生等因素制約，生源往往比較整齊。而且民辦學(xué)校基本上都是小班制，一個(gè)班不超過40個(gè)人，比起公辦學(xué)校每個(gè)班那么多人，民辦學(xué)校的班級(jí)能讓孩子得到更多的關(guān)注。

3、升學(xué)保證更大。現(xiàn)在長沙大部分的民辦小學(xué)基本上都是和初中一起的。像湘郡未來實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部，成績好的可以直升湘郡未來的初中部；華夏實(shí)驗(yàn)小學(xué)就是廣益中學(xué)的初中部；湘一青竹湖的小學(xué)部也是，成績優(yōu)異的也是可以直升初中部。相比公辦小學(xué)的微機(jī)派位進(jìn)初中的模式，民辦小學(xué)的孩子有更大的擇校權(quán)。

其實(shí)，說到底，適合自己孩子的才是最好的學(xué)校。

家長還是要考慮自己的實(shí)際情況，愿意陪著孩子課外補(bǔ)課而孩子也愿意配合的，可能更適合公辦學(xué)校，家長忙于工作而無法兼顧孩子學(xué)習(xí)的，也許進(jìn)民辦不失為上策。家長初中有路子可以進(jìn)好初中的，孩子小學(xué)也不必那么辛苦，因?yàn)樾W(xué)知識(shí)還是簡單，無論公辦民辦的孩子進(jìn)同一初中差異也不是很明顯，關(guān)鍵還是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長沒路一定要靠成績博取名校的那也許民辦的成功率更高。