曾幾何時(shí)數(shù)學(xué)還天天被人們掛在嘴邊，作為“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的三大萬(wàn)金油學(xué)科之一，不知從什么時(shí)候起，卻成為了眾矢之的。一年前的統(tǒng)計(jì)調(diào)查中，有超過七成的網(wǎng)民認(rèn)為，數(shù)學(xué)就該被踢出高考。原因無(wú)非是太難、學(xué)不會(huì)。數(shù)學(xué)難嗎？難！難在它不像語(yǔ)文、英語(yǔ)等文科學(xué)科一樣，靠勤奮就能奪得高分。想要數(shù)學(xué)成績(jī)好，邏輯思維能力和空間想象能力卻一不可?？赡阋f數(shù)學(xué)究竟有多難？作為一名帶過11屆高三畢業(yè)生的數(shù)學(xué)老師，我可以很負(fù)責(zé)任地告訴你，一旦掌握了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的正確方法，那么，考上高分對(duì)你來(lái)說，輕輕松松！

你相信嗎？我在曾經(jīng)的一名學(xué)生身上，親眼見證了“奇跡”！

袁晴初是我上一屆的一名學(xué)生，是一名心思細(xì)膩的語(yǔ)文，在語(yǔ)文、英語(yǔ)方面非常優(yōu)秀，是班上的語(yǔ)文課代表，也是英語(yǔ)小達(dá)人，但數(shù)學(xué)和理綜卻不盡如人意，拖分嚴(yán)重。袁晴初說，當(dāng)初她是決定報(bào)文科的，但家長(zhǎng)強(qiáng)烈要求她填報(bào)理科，只因理科就業(yè)面廣、人才需求大?，F(xiàn)在的情況是，袁晴初自己對(duì)數(shù)學(xué)有強(qiáng)烈畏難情緒，家長(zhǎng)又沒有時(shí)間和能力對(duì)她進(jìn)行輔導(dǎo)。

說心里話，作為班主任，我并不希望這個(gè)其他學(xué)科成績(jī)這么出色的學(xué)生毀在數(shù)學(xué)上。我決定把我總結(jié)的秒殺公式拿給她學(xué)習(xí)，順便嘗試一下這種新方法是否可以在全班推行。

什么是秒殺公式？

數(shù)學(xué)雖然不像文科學(xué)科一樣需要靠大量背誦來(lái)學(xué)習(xí)，它的題目千變?nèi)f化，有無(wú)數(shù)的變形，但無(wú)論是什么題，都是由基礎(chǔ)題目演變而來(lái)，所謂的一題會(huì)、百題會(huì)，正是如此。說直白一些，就是要站在老師的角度去分析、思考題目，找到題目的“題眼”，十秒內(nèi)看出題目所需要的公式，并將普通公式用“萬(wàn)能特值法”等我老師自創(chuàng)的方法，轉(zhuǎn)變?yōu)椤懊霘⒐健?。即使是高中難題，一旦轉(zhuǎn)變?yōu)槊霘⒐?，那么只用初中知識(shí)，就可以輕松解決。

接下去的一個(gè)月，用秒殺公式解題的袁晴初在月考中提升23分。這個(gè)分?jǐn)?shù)雖然不算太多，但已經(jīng)很令人吃驚了！

成功后，我也在全班推行了這種創(chuàng)新方法，并將其發(fā)布在我的官方網(wǎng)站：

www.zeketang.com

這份資料，就是今天我發(fā)布的內(nèi)容，這只是我整理的資料中小小一部分，想要獲取更多，或聽網(wǎng)絡(luò)公益課，可以去看看。

家長(zhǎng)和同學(xué)們們可以復(fù)制這個(gè)地址，或直接在網(wǎng)頁(yè)上搜索澤苗云課堂

這兩種方法，都可以找到我。我會(huì)為學(xué)生們量身定制復(fù)習(xí)計(jì)劃，一對(duì)一批改習(xí)題！

作為老師，我相信沒有學(xué)不好的孩子，只有不會(huì)學(xué)的孩子，授人以魚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如授人以漁。比知識(shí)更重要的是方法，掌握方法才能養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力、分析事物的能力和歸納總結(jié)的能力。今天我想通過今日頭條這個(gè)平臺(tái)分享的，是我總結(jié)的高中數(shù)學(xué)最易錯(cuò)題目15道。希望能夠幫助到大家。