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1.知識(shí)與技能：（條件） 程度 讀寫(xiě)、了解、掌握、學(xué)會(huì)、運(yùn)用
2.過(guò)程與方法：通過(guò)... ...方式，提高... ...能力，體會(huì)... ...方法。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：產(chǎn)生... ...共鳴；培養(yǎng)... ...精神；陶冶... ...情操
教學(xué)重點(diǎn)：說(shuō)明本課所必須解決的關(guān)鍵性問(wèn)題，是教材中為了達(dá)到教學(xué)目的而著重指導(dǎo)學(xué)生必須熟練掌握的內(nèi)容。
教學(xué)難點(diǎn)：本課學(xué)習(xí)時(shí)易產(chǎn)生困難和障礙的知識(shí)點(diǎn)，就是學(xué)生對(duì)教材中不易理解掌握的地方。
（重難點(diǎn)的確立一定要站在學(xué)生的角度去考慮）
教學(xué)的內(nèi)容、方法和步驟，教學(xué)過(guò)程的安排沒(méi)有固定的格式，但有一定的規(guī)律，要求要安排得恰當(dāng)合理、符合人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律和邏輯規(guī)律。
1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)：依舊拓新、承上啟下、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、設(shè)置疑問(wèn)、引起懸念、直觀演示等。
（3）情感：畫(huà)出感動(dòng)的句子，記錄你的感受。
畫(huà)出自己感受最深的句子，并說(shuō)明理由。
要求針對(duì)不同教學(xué)內(nèi)容選擇不同的教學(xué)方法，包括如何提問(wèn)、如何啟發(fā)、教師怎么教、學(xué)生怎么學(xué)、詳細(xì)步驟安排、需用時(shí)間等。
文章寫(xiě)的感人至深，你覺(jué)得是哪里寫(xiě)的好呢？
品手法：比喻、對(duì)比、排比、首位照應(yīng)、說(shuō)明方法、感官等等
品情感：感人、啟發(fā)（聯(lián)系生活實(shí)際）
要求練習(xí)設(shè)計(jì)精巧、有層次、有梯度、有密度，要考慮到進(jìn)行的方式和所需時(shí)間。
討論主旨，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)——改寫(xiě)劇本，小組表演——分享經(jīng)歷，代表匯報(bào)——拓展閱讀，對(duì)比感悟
要考慮怎樣進(jìn)行，是教師還是學(xué)生歸納，以及所需時(shí)間。
要考慮布置哪些內(nèi)容，需不需要提示或解釋等。
識(shí)字寫(xiě)字——閱讀培養(yǎng)——口語(yǔ)交際——寫(xiě)作練習(xí)
語(yǔ)言——音樂(lè)美術(shù)——數(shù)學(xué)
上課時(shí)準(zhǔn)備寫(xiě)在黑板上的內(nèi)容。板書(shū)要求科學(xué)性、整體性、條理性。
有設(shè)計(jì)意圖的要求需要加上設(shè)計(jì)意圖。同類詞：知道，初步認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)，會(huì)。能。證明。 寫(xiě)法：學(xué)生 動(dòng)詞 知識(shí)點(diǎn)2．過(guò)程與方法(數(shù)學(xué)思考、解決問(wèn)題)寫(xiě)法：通過(guò)??（探索、小組合作），提高什么能力（創(chuàng)造力、抽象思維能力、小組協(xié)作能力、運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力??）經(jīng)歷從實(shí)際問(wèn)題中抽象出數(shù)量關(guān)系，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的過(guò)程內(nèi)容：數(shù)感、符號(hào)意識(shí)和空間觀念，幾何直觀和運(yùn)算能力，形象思維與抽象思維。體會(huì)統(tǒng)計(jì)方法的意義，發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念，感受隨機(jī)現(xiàn)象。發(fā)展合情推理和演繹推理能力，清晰地表達(dá)自己的想法。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)，提高實(shí)踐能力。體驗(yàn)解決問(wèn)題方法的多樣性，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)會(huì)與他人合作交流。初步形成評(píng)價(jià)與反思的意識(shí)。寫(xiě)法： 能積極地克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的困難， 有克服困難和運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)。內(nèi)容：對(duì)數(shù)學(xué)有好奇心和求知欲。體驗(yàn)獲得成功的樂(lè)趣，鍛煉克服困難的意志，建立自信心。養(yǎng)成認(rèn)真勤奮、獨(dú)立思考、合作交流、反思質(zhì)疑等學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情景/提出問(wèn)題/圖片導(dǎo)入等教師活動(dòng)：教師播放。。。圖片或其他憑借物，引出課本的主題并提出如下問(wèn)題（或活動(dòng)）：學(xué)生根據(jù)教師的引導(dǎo)獨(dú)立或同桌或四人小組活動(dòng)得出如下結(jié)論：設(shè)計(jì)意圖：精彩的開(kāi)頭，不僅能使學(xué)生很快進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，還能為后面的學(xué)習(xí)做好相應(yīng)的鋪墊（或這個(gè)環(huán)節(jié)，我從學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的。。。出發(fā)，比較接近學(xué)生生活，能讓他們樂(lè)于學(xué)習(xí)，激發(fā)了學(xué)生的求知欲。）第二環(huán)節(jié)：嘗試探究，解決問(wèn)題這一環(huán)節(jié)的書(shū)寫(xiě)根據(jù)閱讀到的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行組織，其內(nèi)容包含你的活動(dòng)、問(wèn)題、答案第三個(gè)環(huán)節(jié)：多層訓(xùn)練/深化認(rèn)識(shí)/拓展應(yīng)用1.基礎(chǔ)題（根據(jù)今天所需知識(shí)進(jìn)行變題，可以是計(jì)算題，選擇題判斷題、練習(xí)題等形式多樣，一般2-3題）2.提升題（或拓展題、開(kāi)放題，多于實(shí)際生活相結(jié)合，應(yīng)用新知解決問(wèn)題）設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)各種形式的練習(xí)，進(jìn)一步提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化重點(diǎn)突破難點(diǎn)第四環(huán)節(jié)：總結(jié)提升你今天學(xué)會(huì)了什么？某某知識(shí)在做題時(shí)候需要提醒同學(xué)什么？探究某某問(wèn)題時(shí)候我們用到了什么數(shù)學(xué)方法？你有什么收獲？等方式：學(xué)生獨(dú)立總結(jié)、小組內(nèi)討論、自由發(fā)言等設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)交流幫助學(xué)生建立認(rèn)知結(jié)構(gòu)的同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心和榮譽(yù)感。有設(shè)計(jì)意圖的要求需要加上設(shè)計(jì)意圖。1.知識(shí)與技能（ Knowledge Aims) ：各語(yǔ)言點(diǎn)的認(rèn)知要求。（了解、理解、掌握、運(yùn)用……）2.過(guò)程與方法(Ability Aims)：學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)諸方面運(yùn)用所學(xué)基本知識(shí)和技能的能力。（通過(guò)……體驗(yàn)/探索/感知……）3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(Emotional Aim)：即德育目標(biāo),結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,落實(shí)思想教育、學(xué)科德育等方面的目標(biāo),同時(shí)還包括對(duì)學(xué)生端正學(xué)習(xí)目的、態(tài)度和人生觀,培養(yǎng)學(xué)習(xí)毅力和科學(xué)思維等方面的內(nèi)容。 （體會(huì)……感情；產(chǎn)生……共鳴；培養(yǎng)……精神；陶冶……情操）教學(xué)過(guò)程-聽(tīng)說(shuō)課呈現(xiàn)對(duì)象：new words, phrases, sentence patterns...呈現(xiàn)方法：stick picture、TPR（肢體語(yǔ)言、表情）、圖片/視頻/單詞卡（直觀法）、情景創(chuàng)設(shè)、聽(tīng)對(duì)話發(fā)現(xiàn)新單詞，虛構(gòu)角色引出，真實(shí)人物（對(duì)比照片 When I was 抽象變具體), 歌曲呈現(xiàn)，chant、實(shí)物....目的：?jiǎn)卧~&句型操練、掌握及其靈活運(yùn)用(語(yǔ)言層面）活動(dòng)類型：個(gè)人，雙人，分組，教室前活動(dòng)，分角色朗讀 Snow-ball game, train game, word competition, make a new dialogue according to the pictures/ situations hinted by teacher...e.g. report 分組、組內(nèi)交流、老師角色發(fā)揮、組間競(jìng)爭(zhēng)、評(píng)委、winner、鼓勵(lì)措施、comprehensive ability有設(shè)計(jì)意圖的要求需要加上設(shè)計(jì)意圖。1.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí)，學(xué)生的XX情感得到了熏陶，XX的態(tài)度得到了培養(yǎng)。2.過(guò)程與方法目標(biāo)：在XX的活動(dòng)中，用XX的方法，培養(yǎng)XX的能力。3.知識(shí)與技能目標(biāo)：感知、體會(huì)、了解、理解、掌握……情景導(dǎo)入、律動(dòng)導(dǎo)入、故事導(dǎo)入、謎語(yǔ)導(dǎo)入……表演類的、樂(lè)器類的、舞蹈類的、律動(dòng)類的、情景類的……Ps：別忘了寫(xiě)設(shè)計(jì)意圖哦，依據(jù)自己的考試時(shí)間，可寫(xiě)在每個(gè)大環(huán)節(jié)的后面，也可以寫(xiě)在每個(gè)小點(diǎn)的后面哦～1.知識(shí)與技能目標(biāo)：（動(dòng)作要領(lǐng) 保護(hù)幫助方法 練習(xí)方法 項(xiàng)目了解。關(guān)鍵詞：了解、理解、掌握、運(yùn)用……）2.過(guò)程與方法目標(biāo)：主要是學(xué)生通過(guò)什么活動(dòng)、過(guò)程培養(yǎng)了什么能力，掌握了什么方法和知識(shí)等。 關(guān)鍵詞：（通過(guò)……體驗(yàn)/探索/感知……）3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：即德育目標(biāo),結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,落實(shí)思想教育、學(xué)科德育等方面的目標(biāo),同時(shí)還包括對(duì)學(xué)生端正學(xué)習(xí)目的、態(tài)度和人生觀,培養(yǎng)體育鍛煉習(xí)慣、終身體育意識(shí)等方面的內(nèi)容。（體會(huì)……感情；產(chǎn)生……共鳴；培養(yǎng)……精神；陶冶……情操）1.教學(xué)重點(diǎn)：（指一節(jié)課通過(guò)學(xué)習(xí)主要教材而達(dá)成的主要目標(biāo)，通常為動(dòng)作要領(lǐng)中關(guān)鍵發(fā)力點(diǎn)）2.教學(xué)難點(diǎn)：（學(xué)生對(duì)某教材在技術(shù)上不易掌握的部分，需要通過(guò)多次練習(xí)克服，通常是對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)的運(yùn)用，教材有關(guān)，更與教學(xué)對(duì)象的學(xué)習(xí)能力、身體素質(zhì)等有關(guān)）整合整隊(duì)，點(diǎn)名報(bào)數(shù)，師生問(wèn)好，檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生。（二）準(zhǔn)備部分（導(dǎo)入熱身）：1.導(dǎo)入（如提問(wèn)，體驗(yàn)等）2.學(xué)習(xí)：（講解示范、動(dòng)作要領(lǐng)）4.請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作展示。5.游戲：（游戲名稱、游戲方法、游戲規(guī)則）（四）結(jié)束部分（整理放松、小結(jié)）：預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷：有設(shè)計(jì)意圖的要求需要加上設(shè)計(jì)意圖。1.知識(shí)與技能目標(biāo)：了解XXXXX知識(shí)，掌握表現(xiàn)XXXXX的技法；2.過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)觀察和體驗(yàn)XXXXX的過(guò)程，提高學(xué)生造型表現(xiàn)\合作交流\設(shè)計(jì)應(yīng)用\欣賞評(píng)述的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)生能夠體驗(yàn)XXXXXX的樂(lè)趣，敢于欣賞與表現(xiàn)，產(chǎn)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。1.教學(xué)難點(diǎn)：在了解XXXX的基礎(chǔ)上，學(xué)生能夠獨(dú)立完成XXXXXX。2.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生對(duì)于XXXXXXX的掌握。 1.活動(dòng)一：展示xxx，引導(dǎo)學(xué)生觀賞并思考問(wèn)題：“-----？”學(xué)生思考并回答，教師總結(jié)并講授--------2.活動(dòng)二：繼續(xù)展示----，引導(dǎo)學(xué)生觀賞并思考以下問(wèn)題：“------？”學(xué)生交流回答，教師總結(jié)-----3.活動(dòng)三：繼續(xù)提出問(wèn)題：“--------？”學(xué)生前后四人為一小組進(jìn)行討論回答，教師總結(jié)：-------（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)欣賞相關(guān)的圖片，采用小組討論的形式，引導(dǎo)學(xué)生合作探究，尋找答案，培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力。）
教學(xué)設(shè)計(jì)靠平時(shí)練習(xí)，但是考前應(yīng)急的話，希望能起到一點(diǎn)作用。
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