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致  獨(dú)一無(wú)二的孩子

10

十月

星期二

思迪三年級(jí)，她的著裝備忘錄是這樣的：

周一，學(xué)校體育課，要帶運(yùn)動(dòng)鞋。

周二，放學(xué)后，一個(gè)半小時(shí)的跆拳道。要準(zhǔn)備道服。

周三，學(xué)校組織的游泳課，要準(zhǔn)備游泳衣。

周四，學(xué)校體育課，要帶運(yùn)動(dòng)鞋。

周五，學(xué)校組織的體操課，放學(xué)后還有一個(gè)半小時(shí)芭蕾舞。要帶運(yùn)動(dòng)鞋，并準(zhǔn)備芭蕾舞服。

周末兩天，盧中瀚會(huì)帶著她們姐妹兩兒，一天游泳一天滑冰，或者兩天都游泳。

迄今為止，思迪最喜歡的運(yùn)動(dòng)是游泳。

現(xiàn)在她會(huì)蛙泳，自由泳和仰泳。帶著她去浮潛，看到海龜，她扎個(gè)猛子就跟下去了，浮上來(lái)的時(shí)候，自己往浮潛管里吹一口氣，把水逼出來(lái)。

思迪游泳課的最新內(nèi)容是：跳起來(lái)在空中翻個(gè)跟頭進(jìn)水，游到對(duì)面再游回來(lái)。我眼睛瞪老大，問(wèn)她：“這么難的動(dòng)作，你們有人能做出來(lái)嗎？”

她說(shuō)：“有啊，我就能，我們都能?！?/p>

我心說(shuō)，幸好我不用去圍觀，省了媽媽緊張的心情。

有次，我和一個(gè)媽媽聊天，我給她看了思迪的作息表。她問(wèn)：“這么多的運(yùn)動(dòng)，會(huì)不會(huì)把她累壞了??？”

我搖頭說(shuō)：“這還沒(méi)有加上，基本天天放學(xué)，思迪和子覓都去江邊瘋跑一小時(shí)，滿(mǎn)頭滿(mǎn)身，里里外外都是汗?！?/p>

她更驚訝了說(shuō)：“那她什么時(shí)候?qū)W習(xí)呢？不過(guò)，”她頓了頓：“你們?cè)趪?guó)際學(xué)校，孩子根本不用學(xué)習(xí)，不像我們要高考的?！?/p>

在我家孩子沒(méi)上學(xué)前，我也覺(jué)得國(guó)外的教育沒(méi)壓力，就是玩兒。事實(shí)上，這是一個(gè)先入為主的成見(jiàn)。問(wèn)問(wèn)那些在國(guó)外上過(guò)高中的人就知道了，升學(xué)尤其是想要上名校的壓力，四海之內(nèi)都巨大無(wú)比。

這讓我想起剛回國(guó)的時(shí)候，遇見(jiàn)的一個(gè)媽媽。她用一副非常篤定的口吻說(shuō)：“我是一個(gè)非常開(kāi)明的母親。我兒子都上初一了，每周六上午，我還允許他去打一上午的籃球?！?/p>

那天在座還有幾個(gè)法國(guó)太太，大家都很奇怪，剛上初一的男孩子，不應(yīng)該天天去打籃球嗎？一周一次還算開(kāi)明？

那個(gè)媽媽給我說(shuō)：“你在國(guó)外太久了，已經(jīng)完全不了解今天中國(guó)家長(zhǎng)們的壓力。按照我和他爸的基因，他永遠(yuǎn)也練不成姚明。他在打籃球的時(shí)候，別的孩子都在拼命的學(xué)，考試多一分，就能壓死人！”

現(xiàn)在我在國(guó)內(nèi)住了七年，我知道她真的是一個(gè)開(kāi)明的母親。

在中國(guó)父母?jìng)冇^念里面，英語(yǔ)，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)是真刀真槍?zhuān)呖家嫉?，所以?xún)A家蕩產(chǎn)也要堅(jiān)持下去。樂(lè)器，舞蹈，繪畫(huà)，雖然高考不再加分，但是學(xué)會(huì)了是一種技能，也是一種修養(yǎng)。所以會(huì)盡力的堅(jiān)持到和主課沖突的那一分鐘。

除非孩子有被認(rèn)為有體育天賦，運(yùn)動(dòng)類(lèi)活動(dòng)總是被首先pass掉的。因?yàn)楦呖疾患臃?，籃球打得好，也不是種技能，有著時(shí)間還不如去做兩張英文卷子，萬(wàn)一考試可以加一分。開(kāi)玩笑，高考一分，可以超越了成千上萬(wàn)人！

雖然我在國(guó)外真的呆了很久了，但是我也是在國(guó)內(nèi)的小學(xué)到大學(xué)，一路考過(guò)來(lái)的。我完全知道，孩子們學(xué)習(xí)的重要性。可就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)這么重要，為了學(xué)得更好，是不是也要談?wù)剬W(xué)習(xí)的有效性？

沒(méi)有人能玩兒著學(xué)習(xí)，每個(gè)人在學(xué)習(xí)的那一小段時(shí)間，需要精力完全集中?？梢粋€(gè)人能夠把注意力集中起來(lái)的時(shí)間是有限。成年人大概有20分鐘，孩子僅僅有10到15分鐘。走神是我們大腦設(shè)置的一種自我保護(hù)，讓緊張的大腦舒展之后，有再緊張的繃力。

長(zhǎng)時(shí)間的，不眠不休不動(dòng)不走的坐著學(xué)習(xí)，是無(wú)效的，坐得越久，就越容易走神。長(zhǎng)時(shí)間的消耗式學(xué)習(xí)，造成的結(jié)果是，孩子們討厭學(xué)習(xí)，沒(méi)有效率、時(shí)間觀和節(jié)制性，只會(huì)一本正經(jīng)的消極逃避。

現(xiàn)在，每個(gè)父母都知道，學(xué)語(yǔ)言是有時(shí)間性的。小時(shí)候沒(méi)有聽(tīng)到的頻率，大了之后就聽(tīng)不到了。不僅是耳朵，人亦如此。從小就伏案癱坐，天馬行空，當(dāng)一旦固定成形，以后也很難改正。

我之所以這么肯定，因?yàn)槲揖褪悄莻€(gè)最會(huì)靈魂出竅的孩子，現(xiàn)在變成時(shí)常斷線的女人，執(zhí)行力弱爆，毫無(wú)自律。

這輩子我最遺憾的是，我沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。

我曾經(jīng)是個(gè)喜歡動(dòng)，而且動(dòng)作敏捷的孩子，被叫成“假小子”，沒(méi)有女孩矜持的樣子。

我是在小學(xué)畢業(yè)的那年帶上的近視鏡，也是在那個(gè)夏天，我讀了原著《紅樓夢(mèng)》。大家閨秀要笑不露齒，冰肌玉骨，自清涼無(wú)汗；安安靜靜端坐深閨，搖著團(tuán)扇；滿(mǎn)臉通紅的瘋跑是下等野丫頭?！皠谛恼咧稳耍瑒诹φ咧斡谌??！蹦阆肴绾蚊鎸?duì)你的人生？

上中學(xué)后，女生們都不太愛(ài)在操場(chǎng)上活動(dòng)了。在體育課上，頭疼頭暈肚子疼腿肚子疼，女生們都喜歡當(dāng)弱不禁風(fēng)的林黛玉。

對(duì)于體育的匱乏和排斥，直接影響到了我們的審美觀。上了大學(xué)，我們幾個(gè)女生討論，原來(lái)我們都喜歡高高，瘦成排條，帶著眼鏡，穿著白襯衫的男生，覺(jué)得這樣斯文。唯一一個(gè)喜歡肌肉男的女生，被我們集體笑場(chǎng)。“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單”，肌肉男一定有點(diǎn)蠢，這是全宿舍女生的結(jié)論。

可是現(xiàn)在我41歲，中年婦女松軟下垂，丟三落四，沒(méi)有控制力，常常走神，需要緩沖。我買(mǎi)了運(yùn)動(dòng)卡，買(mǎi)了私教課，還是能拖就拖，能偷懶就偷懶。

其實(shí)大腦是一團(tuán)肌肉，心是一個(gè)器官。身體是一個(gè)設(shè)定壽命的機(jī)器，長(zhǎng)時(shí)間休眠更容易出毛病。

都說(shuō)自律的人生不會(huì)太差，但是自律不是想想就行，身體是塊記憶海綿，要不停的鍛煉，不停的反復(fù)，才能夠記憶成型。

說(shuō)起運(yùn)動(dòng)，父母想到是，運(yùn)動(dòng)的確很不錯(cuò)，會(huì)讓孩子健康。既然我的孩子本身就很健康，那么當(dāng)務(wù)之急是去學(xué)習(xí)，等他們考上學(xué)，愛(ài)怎么動(dòng)怎么動(dòng)！

中國(guó)父母?jìng)兊牡谝唤箲]在于吃，有沒(méi)有吃飽，吃好，吃的夠營(yíng)養(yǎng)；第二焦慮在于舒適，千萬(wàn)別凍著累著磕著碰著，好好的呆著做卷子。于是，孩子們都變成了帶著眼鏡的貪嘴小胖子。

運(yùn)動(dòng)讓我們身體健康，只不過(guò)是階梯第一層。

是運(yùn)動(dòng)讓我們有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)會(huì)集中精力，懂得什么是投入，什么是完成，明白什么是輸，不想輸那就繼續(xù)努力。

是成系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)，讓我們變得有時(shí)間性，自律性，當(dāng)自己可以控制自己的身體，才有可能學(xué)習(xí)如何控制自己的欲望，達(dá)到精神平衡。

這是一個(gè)從身體到靈魂的變化，只可惜絕大多數(shù)人，在開(kāi)始之前，就已經(jīng)放棄。

我鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)，但是我不鼓勵(lì)極端功利的運(yùn)動(dòng)。

那種發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)天賦，就全力以赴，用孩子的人生賭冠軍的運(yùn)動(dòng)，并不是可取的。作為一個(gè)人來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都應(yīng)該有一定量的運(yùn)動(dòng)。這輩子，我都拿不到一個(gè)冠軍，但我依舊可以深?lèi)?ài)某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

讓孩子保持運(yùn)動(dòng)，就近來(lái)說(shuō)，可以提高學(xué)習(xí)的效率，從遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，可以他們的人生帶來(lái)積極性。

奧林匹克精神的本意是，重在參與。不是參與給別人看，而是讓自己受益！

在今天，我們不能夠改變極端的應(yīng)試教育制度，但是作為父母，我們不應(yīng)該放棄孩子們的運(yùn)動(dòng)。就像是要培養(yǎng)孩子英語(yǔ)，鋼琴一樣，要培養(yǎng)他們一個(gè)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，保證，終身受益！

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盧璐說(shuō)，

我寫(xiě)這個(gè)主題，是因?yàn)椋液軣o(wú)意的和幾個(gè)寫(xiě)文章的朋友也說(shuō)到孩子運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題。

大家的反應(yīng)，主要有兩點(diǎn)：

1，外國(guó)教育都是在玩兒，中國(guó)高考才是要學(xué)習(xí)！

2，你們?cè)趪?guó)際學(xué)校，無(wú)法體會(huì)公立學(xué)校的壓力。

然而，這兩點(diǎn)我都甚不同意。

高考是很殘酷的事情，給我們留下諸多陰影，但絕對(duì)不意味著別的國(guó)家的孩子，什么不做玩兒著就上大學(xué)。每家都有每家各自的問(wèn)題。

因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)在公立學(xué)校，還堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的孩子，我也認(rèn)識(shí)在國(guó)際學(xué)校，完全不動(dòng)的孩子。環(huán)境造就輿論，但是最終執(zhí)行的結(jié)果，還是每個(gè)父母的認(rèn)識(shí)。

并不是說(shuō)，每天每日都要去狂跑兩小時(shí)，而是要按周定量的培養(yǎng)孩子的一個(gè)運(yùn)動(dòng)意識(shí)。

這正是我們最欠缺和最薄弱的環(huán)節(jié)，我不能再缺著孩子。