開(kāi)學(xué)半個(gè)月，同學(xué)們的學(xué)習(xí)已經(jīng)開(kāi)始步入正軌了，在充滿學(xué)習(xí)氛圍的校園里，可以看到一個(gè)個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)充滿自信的眼神，也可以看到學(xué)生們一個(gè)個(gè)為各科抓耳撓腮的樣子。很多孩子進(jìn)入初中以后，遭遇的第一個(gè)難關(guān)就是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)是個(gè)很奇怪的科目，它存在著一種“梯次掉隊(duì)”的現(xiàn)象。我們常?？吹?，小學(xué)三、四年級(jí)的時(shí)候，有一批學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)突然掉了下來(lái)；再往后，到了初一時(shí)，又有一批學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)落后了；再往后，到了高中時(shí)，仍然有人不斷掉隊(duì)。然而，如果孩子養(yǎng)成了不錯(cuò)的數(shù)學(xué)思維，就不會(huì)面臨如此問(wèn)題。

初中數(shù)學(xué)不外乎就是那些知識(shí)點(diǎn)和數(shù)學(xué)公式，只要掌握了再多加練習(xí)，很多難的知識(shí)點(diǎn)就會(huì)形成條件反射，數(shù)學(xué)是一個(gè)不斷積累習(xí)題的學(xué)科，它以書(shū)本知識(shí)為主，以課后練習(xí)題為輔，多做習(xí)題是很多數(shù)學(xué)老師告訴學(xué)生的方法，也確實(shí)很有效，在做題時(shí)會(huì)遇到很多書(shū)本上沒(méi)有的習(xí)題，考試中說(shuō)不定就會(huì)遇到同類型的習(xí)題，這可以讓孩子多積累不同類型的習(xí)題。歸納總結(jié)，也是學(xué)好數(shù)學(xué)提高數(shù)學(xué)成績(jī)的關(guān)鍵，在多做題的基礎(chǔ)上，總結(jié)解題思路。很多同學(xué)覺(jué)得數(shù)學(xué)難，就是因?yàn)閿?shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)多、公式復(fù)雜，不知道什么樣的公式應(yīng)該套用在什么樣的題上，只有多做題，形成條件反射，看到這道習(xí)題就知道套用什么公式，就知道它的解題思路，那么數(shù)學(xué)就不在難了。

為了減輕孩子課后學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，方便孩子更好地記憶數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，老師給大家分享一個(gè)學(xué)霸總結(jié)的18個(gè)初中數(shù)學(xué)必考公式，數(shù)學(xué)考試雖然考的是思維，但是公式的運(yùn)用理解也十分重要，建議家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆邮詹仄饋?lái)。

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