想必大家都知道，英語(yǔ)在各科學(xué)習(xí)當(dāng)中一直是首要，對(duì)孩子們的升學(xué)非常重要，很多小學(xué)階段開始學(xué)習(xí)的英語(yǔ)都提前到了初中階段的難度，作為家長(zhǎng)不比害怕，因?yàn)檫@是事實(shí)，必須接受，那么之后我們?cè)撛趺崔k呢？看著別人家的孩子學(xué)得那么好，英語(yǔ)課文背得滾瓜爛熟，為什么自己的孩子還連簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞都說(shuō)不出，認(rèn)不到呢？

其實(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)重在方法，特別是在記憶方面，不只是英語(yǔ)，還包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等各門學(xué)科，重點(diǎn)就落在了記憶方法上，很多孩子學(xué)習(xí)有自己的方法，那是他們自我總結(jié)的結(jié)果，如果孩子還不會(huì)自我總結(jié)，或者不擅長(zhǎng)這方面的能力，那么在我的免費(fèi)公益課上，也會(huì)教給孩子這樣的一套方法，我們做任何事都有方法，學(xué)習(xí)是一件非常費(fèi)腦子的事，如果方法沒有，那就是白費(fèi)力。很多孩子通過這種公益課的學(xué)習(xí)，達(dá)到了記憶高效的目的，這就是方法大于努力的重要體現(xiàn)，在方法上是“磨刀不誤砍柴工”。