――― 第6 條 獨立

意大利教育家蒙臺梭利曾說：“教育首先要引導孩子沿著獨立的道路前進?！?/p>

那么，怎樣培養(yǎng)幼兒的獨立性呢？

1、孩子能夠做的事決不包辦。

鼓勵孩子自己的事情自己做，孩子的自我服務能力會提高。

比如，讓孩子自己吃飯，即便吃得桌上、地上、身上到處都是飯粒，家長也要堅持讓他（她）自己吃，慢慢地孩子就養(yǎng)成了獨立進餐的良好習慣。

最初孩子練習刷牙時，家長可以唱兒歌：小牙刷，真可愛，刷里邊、刷外邊，上下左右全刷到，天天刷，牙齒好，牙膏樂得吐泡泡。孩子覺得有趣，會很樂意刷牙，生活技能也提高了。

2、孩子碰到困難自己想辦法。

從小培養(yǎng)孩子獨自解決問題的能力將使孩子受益終身。

當孩子碰到困難時，家長要鼓勵她自己解決，比如想跳繩，繩子為什么總是繞腳，靜心思考，讓他自己想辦法，看看是否找到奧秘，經(jīng)過多次嘗試，終于發(fā)現(xiàn)繩子長了，真不方便。

可問題又來了，繩子長了怎么辦？如何才能變短呢？讓孩子自己動手試試，哈哈，挽得力度不夠，達不到效果呀，家長可以假裝沒看見，孩子會主動向你請教，這時家長可以示范，孩子再次練習，多練習幾次，一定能扎出較結實的結。看著自己的作品，他會很得意，覺得自己很了不起。

在這個解決問題的過程中，孩子學會了獨立思考、請教他人、請求別人的幫助等一些交往的技能，即時地解決了實際的困難。

所以，我們要相信孩子，放手讓他們?nèi)プ?、去嘗試，去體驗，培養(yǎng)孩子的獨立能力，使孩子對自己充滿信心。

3、要求一致，持之以恒。

幼兒園要求小朋友做的一些事情，回家后家長不要替孩子做，或者父母要求孩子做的，奶奶卻來包辦，這都不利于孩子獨立生活能力的培養(yǎng)。

只有老師、家長協(xié)調(diào)一致，共同要求，反復強化，形成鞏固的聯(lián)系，才能使孩子早日形成獨立生活的能力。

4、自主選擇，增強獨立性

孩子是一個獨立的個體，和成年人一樣，他們需要有機會來自己作決定，來鍛煉自己的決策能力，體會自主選擇的快樂。

因此家長應該給孩子充分的選擇權，從小培養(yǎng)孩子的決斷能力。

如，父母可以讓孩子自己決定穿什么樣的衣服，而不要根據(jù)自己的喜惡來強迫孩子；可以讓孩子選擇自己的興趣愛好，而不要根據(jù)自己的愿望和理想安排孩子參加各種各樣的培訓班……

給孩子條件，讓他們?nèi)ュ憻挘唤o機會，讓他們?nèi)ニ伎迹唤o題目，讓他們?nèi)?chuàng)造，放開對孩子的“保護”，讓孩子在獨立中成長。

我是陽光露，好內(nèi)容帶身邊，隨時隨地了解更多！公眾號：陽光露工作室，微信：w574230504總有一種聲音屬于你！