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家長育兒技巧100條之15―――挫折

 云水禪心688 2017-09-18

――― 第15條 挫折

在“蜜罐罐”里長大的“蜜溜溜”在享受當(dāng)今優(yōu)越生活條件的同時(shí),人們紛紛呼吁:“今天的孩子需要挫折教育”。

挫折教育,是指在正確的教育思想指導(dǎo)下,根據(jù)幼兒身心發(fā)展和教育的需要,創(chuàng)設(shè)、利用某種情景,提出某種難題,讓幼兒通過動(dòng)腦、動(dòng)手來解決矛盾,使他們逐步形成對困難的承受能力、對環(huán)境的適應(yīng)能力,培養(yǎng)出一種迎難而上的堅(jiān)強(qiáng)意志。

作為家長,您應(yīng)如何培養(yǎng)幼兒的抗挫折能力呢?

一、創(chuàng)設(shè)挫折情景

1、在幼兒的生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)中,成人可隨機(jī)利用現(xiàn)實(shí)情景,或模擬日常生活中出現(xiàn)的難題,設(shè)置難度不等的情境,讓幼兒逐步經(jīng)受磨練,有目的地去培養(yǎng)幼兒的耐挫力。

如讓幼兒到暗房子里去取東西;和小朋友鬧矛盾怎么辦;把幼兒喜愛的玩具藏起來,鼓勵(lì)孩子自己去尋找;游戲時(shí)引導(dǎo)幼兒爬“黑道”走“勇敢者”的道路;你的好朋友受傷了,不能參加表演,你認(rèn)為這有什么好處?等等。

2、利用榜樣作用,增強(qiáng)幼兒的抗挫折能力。家長可以向孩子講述一些名人在挫折中成長并成功的事例,如奧運(yùn)健兒孫楊、傅園慧,中國女排等,讓孩子以這些名人為榜樣,不畏挫折,大膽嘗試、前行。

3、對陷入嚴(yán)重挫折情境的幼兒,家長要及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo),防止孩子因受挫折而產(chǎn)生失望、冷淡等不良心理反應(yīng),在必要時(shí)可幫助孩子一步步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

如孩子玩游戲不小心,腳被卡住,而且孩子已努力了,但仍相當(dāng)嚴(yán)重,家長的幫助尤為重要。所以需要家長心中有數(shù),把握有度,從而戰(zhàn)勝困難并解決問題,讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

二、讓挫折教育走進(jìn)生活

1、家長應(yīng)鼓勵(lì)孩子參加《趣味投籃比賽》、《小羊過獨(dú)木橋》、《快樂大比拼》等活動(dòng),激發(fā)他們與強(qiáng)者抗衡的勇氣和信心。即使孩子拿不到名次,此時(shí)家長也要認(rèn)為膽略和頑強(qiáng)并不總來源于勝利,“心態(tài)決定一切”。

而活動(dòng)中恰好培養(yǎng)了孩子自強(qiáng)不息的意識(shí)和超越自我的精神,鍛煉了孩子在困境和挫折面前不低頭的堅(jiān)強(qiáng)意志和性格。

2、利用暑期,家長可以讓孩子參加拉練夏令營、童子軍夏令營等活動(dòng)。這樣高強(qiáng)度的訓(xùn)練活動(dòng)旨在培養(yǎng)孩子的吃苦精神,團(tuán)隊(duì)意識(shí)及正視挫折的態(tài)度。

而且參加這些訓(xùn)練的孩子,簡單的小行李要自己背,水要自己拎、毛巾要自己拿。為了孩子將來能應(yīng)對挫折,培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難的能力是每個(gè)家長的責(zé)任。

3、在孩子遇到困難而退縮時(shí),家長要鼓勵(lì)孩子,在孩子做出努力并取得成績時(shí),要及時(shí)肯定,讓孩子體驗(yàn)成功,從而更有信心去面對新的困難。

如懶散的繪畫,家長應(yīng)鼓勵(lì)幼兒一鼓作氣、提高速度、繪畫完畢或孩子對自己作品滿意后再做其他游戲。

三、不讓“挫折”繞道

幼兒在接觸外界事物、學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握本領(lǐng)等做任何事情都會(huì)遇到困難,在幼兒面對困難或挫折時(shí),成人要隨著幼兒年齡的校長逐漸引導(dǎo)并幫助幼兒一起面對挫折戰(zhàn)勝困難,而不是一味用“美麗的謊言”來轉(zhuǎn)移幼兒的注意力,無視這種挫折的存在。如孩子在上幼兒園之前,父母就應(yīng)該為孩子做好入園前的準(zhǔn)備,幫助孩子平穩(wěn)地過渡:帶孩子去參觀幼兒園,告訴孩子幼兒園中的生活會(huì)是怎樣的,在幼兒園遇到困難可以向誰求助……如果有這些鋪墊,孩子能更快適應(yīng)幼兒園生活并愛上幼兒園。??

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再如當(dāng)孩子摔倒后,家長通常會(huì)在第一時(shí)間將他扶或抱起來,久而久之,當(dāng)他再摔倒后他就會(huì)趴在那兒等待有人去把他抱起來,而不會(huì)自己站起來。這樣的經(jīng)驗(yàn)是成人給予的,剝奪了幼兒成長中必要的生活經(jīng)驗(yàn)。

在幼兒發(fā)展的過程中,沒有挫折不行,挫折過多、過大也不行,家長要正確引導(dǎo),使幼兒能正視并戰(zhàn)勝挫折,健康發(fā)展。

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