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9月14日，教育部部長陳寶生一行來到北京十一學(xué)校，就北京市基礎(chǔ)教育綜合改革進(jìn)行調(diào)研。

北京市委常委、市教工委書記林克慶，北京市副市長王寧，海淀區(qū)委書記、區(qū)長于軍，副區(qū)長劉圣國，海淀區(qū)委教工委書記尹麗君，區(qū)教委主任陸云泉，北京十一學(xué)校校長李希貴，以及來自教育部、北京市教委、海淀區(qū)教委等相關(guān)部門人員全程陪同調(diào)研。

▼來到十一學(xué)校后，陳寶生一行首先駐足在2017年北京十一學(xué)校教育年會(huì)展板前，了解本次年會(huì)的組織和舉辦情況。

▼隨后，陳寶生一行觀看了《十一學(xué)校綜合教育改革實(shí)驗(yàn)五年足跡》專題短片，通過大量照片和詳實(shí)的數(shù)據(jù)，感受十一學(xué)校從2010年實(shí)施綜合教育改革后師生的變化和成長。

▼陳寶生一行還分別來到各學(xué)科教室、書法教室、圖書館、汽車設(shè)計(jì)室、油泥模型教室、動(dòng)漫教室、音樂教室、影視教室等地，向?qū)W校負(fù)責(zé)人、任課教師和學(xué)生了解師資配備、教學(xué)質(zhì)量、課程設(shè)置等情況。

在調(diào)研結(jié)束后的座談會(huì)上，陳寶生表示：十一學(xué)校作為基礎(chǔ)教育改革的排頭兵，其以走班為支撐的選擇式教學(xué)，實(shí)現(xiàn)了“有教無類、因材施教”，是基礎(chǔ)教育全面深化改革的有益探索。教育的過程是校長、老師、學(xué)生和家長多維框架下心靈碰撞的過程，在碰撞中，要注重培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的人生態(tài)度和創(chuàng)新開拓的精神，為他們的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

撰稿：闕潔        

攝影：張文博