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【姥爺?shù)碾S筆加餐】： 好的作品都是說人話，說真話的； 講真話，真感情就有觸動(dòng)人心的力量； 高手在民間，寫作素材在民間； 文章給人的印象不看綜合水平，看＂點(diǎn)＂（即有亮點(diǎn)、有笑點(diǎn)、有動(dòng)情點(diǎn)、有哲理點(diǎn)） 學(xué)習(xí)寫作需要大量的閱讀，有目的的閱讀，要抓住三個(gè)點(diǎn)：信息點(diǎn)、思維邏輯點(diǎn)、寫作方法點(diǎn)。 信息點(diǎn)：書里的內(nèi)容，重要的記住，記不住的，摘抄； 思維邏輯點(diǎn)：書里提出的理論和方法，理解； 寫作方法點(diǎn)就是別人的寫作方法。 人不狠、位不穩(wěn) 投入越多，越有收獲 評論的三個(gè)反應(yīng)： 第一反應(yīng)有三招：事實(shí)評判、情感評判、道德評判； 第二反應(yīng)：多問問自己，是否是真的？有沒有討論的必要？保持覺知； 第三反應(yīng)：想想自己有多深地被帶入； 寫作中評論的分層理論： 低層：我覺得，我認(rèn)為； 中層：從事實(shí)中看； 高層：如果換做我，一直在帶入，只有建議沒有意見。 文章內(nèi)在的高級感有三部分： 素材的鮮活度； 思想的深刻性； 知識的廣博性。 好文章的九層妖塔： 第一層：文筆流暢，語言通順； 第二層：用詞靈活，表達(dá)豐富； 第三層：敘事新奇，語言詼諧； 第四層：善于選材，內(nèi)容精彩； 第五層：有思想深度； 第六層：讓別人有情感共鳴； 第七層：引發(fā)別人的思考，帶給別人觸動(dòng)； 第八層：透過內(nèi)容本身，寫出了深層次體悟； 第九層：帶給別人想象的空間，不瘋魔不成活。 【2】 《學(xué)會寫作》課程重點(diǎn)摘要 導(dǎo)讀課1： 掌握“三維四階法”，快速學(xué)會寫作。 三維寫作學(xué)習(xí)法： “聽”，指多聽老師講課，包括寫作方法和技巧； “練”，多做寫作練習(xí)； “評”，多讓別人評價(jià)自己的文章或評價(jià)他人作品； 學(xué)習(xí)寫作的四個(gè)階段 “觀察”，指從生活中找素材； “敘述”，指把觀察到的事物表述出來； “技巧”，指將所敘述的內(nèi)容通過寫作方法表達(dá)出來； “應(yīng)用”，指將所掌握到的知識運(yùn)用到實(shí)際中去。 正課1：四大素材積累法，讓你擁有寫不完的話題 明白積累素材的重要性 四種常見寫作素材積累法： 閱歷 觀察 思考 閱讀 羅馬不是一天建成的，素材積累也是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。 經(jīng)典導(dǎo)讀《姥姥語錄》 寫作素材大多源于生活細(xì)節(jié)； 表達(dá)“走心”； 文字生動(dòng)有趣； 使用表達(dá)“道理”的話； 文字“戳到”讀者內(nèi)心 正課2：文章像流水帳？ 寫作，就是把問題講清楚，把一件事講清楚； 講清楚一件事的三個(gè)基本要求： 第一：先后順序；時(shí)間順序、事件發(fā)展的順序、邏輯順序等 第二：行文的連貫性；小標(biāo)題法，使用連接詞等 第三：文章的節(jié)奏感 以上三點(diǎn)，稱之為寫作的底層框架。 正課3：文章沒邏輯？ 什么是寫作的邏輯性：寫了很多，讀者不知你在說什么；知道你的觀點(diǎn)，并不認(rèn)同，沒有說服力，原因就是因?yàn)槟愕奈恼氯狈壿嬓浴?br>講清問題的“三步法” 提出問題 分析問題 解決問題 神奇的總 分 總法 總，總結(jié)給出結(jié)論 分，對上文的結(jié)論做出分析或給予解釋；常用的就是擺事實(shí)，講道理。 總，回到主題給予總結(jié)或者拔高立意。 經(jīng)典導(dǎo)讀2《我與吳祖光》 總結(jié)：每個(gè)人有自己的寫作風(fēng)格； 文字多詳細(xì)取決于具體需要； 打動(dòng)人的是情感不是文字游戲； 價(jià)值觀是最高級的共鳴點(diǎn)。 正課4：文章像白開水？ 抒情是寫作中常用的表達(dá) 任何文章都是由三種句子構(gòu)成的： 描述性語言，即敘述一件事、一個(gè)場景； 評論性語言，即通過文字表達(dá)明確的態(tài)度和觀點(diǎn)的語句； 抒情式語言，即能過文字表達(dá)情感的語句。 在內(nèi)容中融入感情，抒情一定與敘述和議論相結(jié)合。 表達(dá)感情的三種方法：直抒胸臆法；欲揚(yáng)先抑法；共情法。 抒情不是喊口號，而是真正走心的表達(dá)。 正課5：怕寫的難看？ 語言是一篇文章的臉面 提升語言的“慢方法”和“快方法”：多看書，多寫作。 四種優(yōu)化文章語言的方法; 煉字法 金句法 結(jié)構(gòu)思維法 語感法 經(jīng)典導(dǎo)讀《紅玫瑰與白玫瑰》 文字的詳略要得當(dāng)； 文字的表面意思和隱含意思可以營造趣味性； 文字背后隱藏了作者的價(jià)值觀； 所有的文字都要為主題服務(wù)。 正課6、設(shè)計(jì)文章開頭的三種方法 文章開頭的重要性，開頭要寫的華麗，好看。（俗稱：鳳頭） 文章開頭的作用：引起讀者的注意；營造一種環(huán)境，帶給人們思考，從而更加關(guān)注下文內(nèi)容 設(shè)計(jì)開頭的常用方法：故事開頭；總結(jié)開頭；懸疑開頭。無論什么形式的開頭，最終的目的都是吸引讀者的注意，讓其繼續(xù)閱讀后文內(nèi)容。 正課7:讓文章連貫起來的幾個(gè)實(shí)用訣竅 文章主體的“起、承、轉(zhuǎn)、合” 起：發(fā)起問題 承：進(jìn)一步明確問題，給出解決方案 轉(zhuǎn)：安排意外的情節(jié) 合：給出結(jié)論，做出總結(jié) 正課8：設(shè)計(jì)結(jié)尾的四個(gè)套路（俗稱：豹尾） 每一篇文章都是帶有特定目的的寫作 四種套路式結(jié)尾： 恍然大悟式 開放式結(jié)尾 場景式結(jié)尾 自然式結(jié)尾 經(jīng)典導(dǎo)讀《看見》 寫作時(shí)，要以事實(shí)為基礎(chǔ)，這才是吸引讀者的地方； 以常識帶動(dòng)調(diào)查，再進(jìn)行推理得出結(jié)論； 情緒可以配合議論但不能超越議論。 正課9：運(yùn)用細(xì)節(jié)，讓文章具備“場面感” 細(xì)節(jié)來源于觀察 細(xì)節(jié)描寫可以使文章變的更加高級、生動(dòng)、鮮活 細(xì)節(jié)描寫的兩種方法：觀察法（看到什么寫什么，看得越仔細(xì)，寫得越細(xì)致） 側(cè)面描寫法，也稱間接描寫（通過別人的反應(yīng)、周圍的環(huán)境，或其他間接的素材來描寫） 正課10：讓文筆精準(zhǔn)簡練的兩種方法 不要讓多余的話出現(xiàn)在文章中（不該詳細(xì)的地方寫了很多，該詳細(xì)的內(nèi)容被一筆帶過） 用詞造句要“精準(zhǔn)” 用有限的文字表達(dá)無限的意思 總之，一句話能講清楚的，堅(jiān)決不說兩句；要讓內(nèi)容有深意，給讀者留下想象的空間。 正課11：關(guān)于對話的三種寫法 對話不是“錄音筆” 代入身份才能寫好對話 對話的三種不同寫法： 情節(jié)發(fā)展的對話 自述性對話（自言自語） 雙關(guān)式對話 經(jīng)典導(dǎo)讀《一碗清湯蕎麥面》 細(xì)節(jié)往往是文章畫龍點(diǎn)晴之筆； 好的對話會為文章插上一雙翅膀； 每一句話，每一段話都應(yīng)該承擔(dān)特定的使命。 正課12：套用模板，寫各種公文 公文：簡法、準(zhǔn)確、有深度、有價(jià)值。 公文的共通性：比較正式、不能帶有感情色彩、有固定的模板格式。 正課13：高贊貼的游記 抓住游記的“中心”，有了中心的游記就會非常有趣，讀者好像跟著作者的眼睛去看東西。 游記中的“奇、感、情” 奇特是指要介紹一些不常見的景、事、物； 感悟是指在文中加入自己的感情、感覺和感悟； 情，即人情，指除了寫景物，還可以多在文章中寫一些人文景觀和旅途中遇到的有趣的人。 正課14：寫小說的套路 小說是寫作的高級形態(tài) 構(gòu)成小說的四個(gè)要素 情節(jié)、人物設(shè)計(jì)、時(shí)代背景、價(jià)值觀 正課15：新媒體怎么玩？ 新媒體“新”在哪兒： 選題（蹭熱點(diǎn)，有熱度） 精準(zhǔn)（文章的讀者精準(zhǔn)、表達(dá)的內(nèi)容一定要明確） 新語言（有特色） 正課16：爆款文怎么誕生的? 爆款文的類型 哲理散文、故事、評論性文章、科普類文章、信息傳遞類文章 讀者轉(zhuǎn)發(fā)爆款文的心理因素：與他人分享、表明自己立場 轉(zhuǎn)發(fā)傳播的三個(gè)層次：信息、觀點(diǎn)、情感（價(jià)值觀） 經(jīng)典導(dǎo)讀《激蕩三十年》 形式、文體、套路都是給新手使用的； 真正的寫作者要做到手中無劍、心中有劍； 寫作最大的訴求是三個(gè)字“吸引人”，“死字”是不會有讀者的。 正課第17：起個(gè)好標(biāo)題的10個(gè)技巧 常見較受歡迎的文章類型：可信的獨(dú)家新聞爆料、干貨類文章、揭秘文章、雞湯文、傳奇故事、彰顯價(jià)值觀的文章 起好標(biāo)題的10點(diǎn)建議： 緊跟新聞熱點(diǎn) 切入點(diǎn)要獨(dú)特 用問句引發(fā)好奇心 簡單粗暴 觀點(diǎn)能顛覆常識 引發(fā)讀者感情共鳴 輸出價(jià)值觀 標(biāo)題和“我”有關(guān) 標(biāo)題要體現(xiàn)出對讀者的用處 給大家一種不看會有損失的感覺 起好標(biāo)題的5條黃金法則： 帶數(shù)字的比籠統(tǒng)的好； 問句比陳述要好； 用對比比平鋪直敘好 寫一半比寫完好 用絕對化的語言好 正課18：寫作的四步進(jìn)階之路 快：拿起筆就能寫 穩(wěn)：寫的內(nèi)容“不跑題” 文章不穩(wěn)的主要體現(xiàn)：寫錯(cuò)文章類型、文中段落整段垮掉 準(zhǔn)：要想做到文章準(zhǔn)確，動(dòng)筆之前，弄懂七個(gè)問題：（目標(biāo)讀者、寫作動(dòng)機(jī)、作者身份、什么文體、何種風(fēng)格、敘事方式、如何修改） 狠：讓你的文章蘊(yùn)含某種能量。 最后一課，寫作變現(xiàn)，就不用重點(diǎn)摘要了，先吃透前面的內(nèi)容。 |
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