在孩子學習語文的過程中，我相信很多家長都知道，語文最重要的就是積累，如果學習語文積累不足，那么學習將無從談起，在小學階段孩子都會接觸到大量的字詞，　詞匯的認識和積累在小學語文學習中有著十分重要的作用，小學語文學習中詞匯量小的學生，別說語文成績不好，就連數(shù)學等其他課程的學習也受到很大的影響。

做了十幾年的老師，我班上的很多學生就是因為在小學階段，詞語積累不足，上了初中之后越學越費勁，一些簡單的知識點難消化，作文沒有素材，閱讀理解不會組織語言，影響寫作水平。小學語文教學中的詞語學習，如果不加重視，極易陷入填鴨式的僵化教學中，久而久之學生就會失去學習語言的新鮮感，進而對語文的學習失去興趣。

經(jīng)常和家長在微信上探討孩子學習方面的問題，昨天有位家長跟我說，自己孩子就是由于詞語積累的不夠，語文前面的基礎題拿不到幾分，然后閱讀題也經(jīng)常是答非所問，對題目不能很好的理解，特別是在寫作文的時候，句子大多都是枯燥無味?？偸遣恢涝撛趺聪鹿P，有時候簡單的一句話，只需要幾個成語就能解決，可是很多的孩子都寫的非常啰嗦。

很多家長都在微信上問我，老師那怎么才能提高孩子的詞語積累量？快速提高學習成績呢？我覺得大量的積累成語是個不錯的方法，成語幾乎囊括了我們漢語中所有常用的、不常用的字、詞。真正掌握一個成語，即應對這個成語的字音、字形、含意及使用都有一定的了解。如若學生能如此細致的去認識每一個成語，何愁他們的語文基礎不扎實。

很多家長都在微信上跟我說希望我能多分享一些語文成語方面的學習資料，鑒于很多家長都在跟我說到這一問題，下面我就結合我的教育經(jīng)驗給大家分享一些成語總結，希望能夠對大家有所幫助，如果您的孩子在學習上有任何問題都可以來問我，我會結合您孩子的實際情況，免費為您提供解決辦法，當然想要更多學習資料的也可以來找我哦！