函數(shù)問題無論在初中還是高中階段對于很多人來說都是一道“無解的難題”！一遇到什么冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)……就覺得頭暈眼花。

如果再問一句是增函數(shù)還是減函數(shù)呀？估計很多人都要暈了……

深本老師說，其實函數(shù)并沒有那么難理解，我們可以從最簡單的判斷函數(shù)單調(diào)性的題目來分析函數(shù)的解析式和圖形。

下面，我們來看看深本老師是如何用6種方法來解題！

這道題對于早已在題海中“摸爬打滾”許久的學(xué)生來說是一道再簡單不過的題目。可能會覺得老師沒必要把這樣一道簡單的題目給復(fù)雜化了，畢竟考試也不會考這么簡單的題。

其實，深本的老師把這題作為例子來分析，是希望大家在做題時能多多思考，結(jié)合各種知識來解答，不要局限在一種解題方法里。簡單題的“復(fù)雜”其實恰恰是為了以后的難題和壓軸題做準備。

因為，當(dāng)你面對簡單題時能盡可能地想出多種辦法來解答，養(yǎng)成多思考（思考其他可行的解題辦法）、多聯(lián)系（聯(lián)系學(xué)過的知識）的習(xí)慣，以后再做復(fù)雜的難題又怎么會有困難呢！

不過，在用解析式判斷單調(diào)性時要注意它的等價表達式。并不是所有的題目都可以用多種方法，在實際應(yīng)用中要注意選擇！

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