最近在網(wǎng)上看到的一些關(guān)于徐悲鴻素描主張的一些文章，其片面理解“寧方勿圓”，在一定程度上否定了“寧方勿圓”這一教學(xué)方法。“寧方勿圓”在當(dāng)下的素描甚至繪畫教學(xué)當(dāng)中是誤導(dǎo)呢？還是怎樣？值得探討。

徐先生對(duì)初學(xué)者常講：“三寧三勿”、“寧方勿圓、寧拙毋巧、寧臟勿潔”這句話一定要整句理解，不能斷章取義。注意這一主張的對(duì)象是，“初學(xué)者”，另外是“寧方勿圓”從字面理解是“寧愿畫方一點(diǎn)都不要畫成圓的”這一主張嵌入場景較好理解，學(xué)生在作畫時(shí)，畫的物體很圓潤、很軟、很膩。此時(shí)老師做出指導(dǎo)，“寧愿畫方點(diǎn)，都不要畫那么圓潤”，是對(duì)比的過程、并不是舍棄其一。

“寧方勿圓”這一主張并不是否定曲線或是曲面，而是針對(duì)初學(xué)者的教學(xué)需求，用概括的方法作畫。避免初學(xué)者在作畫的過程中，陷入局部，觀察不夠整體，用局部作畫的方法作畫，將物體畫得過于圓潤、軟、膩。

參考文獻(xiàn)：《精湛的藝術(shù)技巧 濃厚的民族氣派——在全國素描教學(xué)座談會(huì)上的發(fā)言》 《新美術(shù)》1980年第1期 馮法祀

另外，對(duì)進(jìn)行基本功訓(xùn)練的學(xué)生，從開始學(xué)畫，就要力求可以勾畫，寧方勿圓，寧拙勿巧，要以直線求曲線，以平面求圓面?；竟σ龅窖邸⑹?、心相協(xié)調(diào)，“盡精微”以“致廣大”。

其它主張：

“素描是一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ)”

“盡精微，致廣大，道中庸，極高明”

提出“新七法”，即“位置得宜、比例正確、黑白分明、動(dòng)態(tài)天然、輕重和諧、性格畢現(xiàn)、傳神阿睹”

參考文獻(xiàn)：《中央美術(shù)學(xué)院素描60年》

除此外：方形概括的繪畫方法或是幾何概括的繪畫方法，在西方大師的素描作品中很多都運(yùn)用到。

德國大師康伯夫

作品欣賞

Art appreciation

徐悲鴻

作品欣賞

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