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姜汁小隊(duì)長的職場小小課-第二期-思維導(dǎo)圖篇②（相關(guān)鏈接-思維導(dǎo)圖篇①） 姜汁小隊(duì)長圖文原創(chuàng)，已與維權(quán)騎士簽約，轉(zhuǎn)載請聯(lián)系。 小小課又來啦 首先還是來回顧下思維導(dǎo)圖篇①的核心內(nèi)容：思維導(dǎo)圖是幫助你進(jìn)行記憶/知識(shí)構(gòu)架的方式之一，不要拘泥于思維導(dǎo)圖的形式，那么我們今天就來說說思維導(dǎo)圖的功能和場景吧。 思維導(dǎo)圖的能力及應(yīng)用 思維導(dǎo)圖的能力 四大能力 其實(shí)這里我們說的“能力”，包含兩層意思，第一個(gè)是思維導(dǎo)圖能夠給我們的幫助，或者說能幫助我們提升等職業(yè)能力，另一層意思也是說做好思維導(dǎo)圖應(yīng)該具備和提升的個(gè)人能力，其實(shí)就是“技能點(diǎn)”和“裝備”的關(guān)系，相輔相成也相互制約，是以并不是說你知道思維導(dǎo)圖怎么畫，用幾個(gè)顏色就OK的事情，和你的其他工作技能一樣，都是一個(gè)長期提高“唯手熟爾”的過程。 第一個(gè)能力：總結(jié)歸納 我們先看第一個(gè)總結(jié)歸納 還是直接上案例，下圖這樣的PPT或者說內(nèi)容，應(yīng)該還是蠻多見的，部門例會(huì)、報(bào)告、總經(jīng)理工作會(huì)，很多場景都有這種PPT的身影。 銷售分析 但是，敢問在看的列位，這樣的內(nèi)容有幾個(gè)人會(huì)后還記得，或者當(dāng)你給你的員工講了上面的內(nèi)容后，又有幾個(gè)人第二天又能原樣復(fù)述，這兩種人都很少，結(jié)果就是，員工不記得領(lǐng)導(dǎo)說了什么，領(lǐng)導(dǎo)抱怨員工沒有領(lǐng)會(huì)精神。 核心問題還是第一期說的——結(jié)構(gòu)，你傳達(dá)/接收的是文字和內(nèi)容，而不是結(jié)構(gòu)，所以總結(jié)和歸納，就是思維導(dǎo)圖的第一個(gè)能力（這里為什么統(tǒng)一，就不上Xmind了，我們用PPT表達(dá)，道理一樣） 上下對(duì)比下 總的來說總結(jié)歸納就是結(jié)構(gòu)化思維的第一步，什么是結(jié)構(gòu)化的思維，書的目錄是結(jié)構(gòu)化，手機(jī)軟件的界面是結(jié)構(gòu)化，網(wǎng)頁的導(dǎo)航是結(jié)構(gòu)化，你玩?zhèn)€游戲的技能書也是結(jié)構(gòu)化，產(chǎn)品用結(jié)構(gòu)讓你能理解使用，我們同樣可以用結(jié)構(gòu)讓表達(dá)更加具體。 這里如果感興趣，也可以去了解下金字塔原理，不過不用買書，因?yàn)閷?shí)在太無聊了…… 第二個(gè)能力：分解剖析 分解剖析的能力 分解 分解剖析是總結(jié)歸納的逆向操作，不具體展開了，你只需要知道，所有你覺得復(fù)雜的工作項(xiàng)目，只是因?yàn)榉纸獠⒉坏轿痪秃谩?/p> 第三個(gè)能力-聯(lián)想發(fā)散 聯(lián)想發(fā)散的能力
管中窺豹 通過一個(gè)點(diǎn)的拓展常見于頭腦風(fēng)暴會(huì)議，或者是新品新店研討，將一個(gè)點(diǎn)從不同維度，不同觀點(diǎn)解析，從而看到項(xiàng)目全貌，這個(gè)全貌的具象化就是一張思維導(dǎo)圖。 第四個(gè)能力-構(gòu)建框架
構(gòu)建框架的能力
二維到三維 尋找平面累計(jì)的知識(shí)/信息的交叉節(jié)點(diǎn)并進(jìn)行串聯(lián)，這個(gè)節(jié)點(diǎn)可能是一個(gè)觀點(diǎn)或者是一個(gè)故事，總之，我們的目的是將零散信息變成一個(gè)具體的可見可傳達(dá)的信息，好吧，其實(shí)再簡單就是收集與整理。 總結(jié)下： 歸納總結(jié)，就是將你要敘述的內(nèi)容以金字塔的總分總形式展現(xiàn)；分解剖析，不外乎歸納總結(jié)的倒推；聯(lián)想發(fā)散，其實(shí)就是管中窺豹的發(fā)散過程；構(gòu)建框架，就是信息收集后的結(jié)構(gòu)化整理 思維導(dǎo)圖的應(yīng)用：
重點(diǎn)是職場應(yīng)用
給大家總結(jié)為四點(diǎn) 效率學(xué)習(xí)、解決問題、清晰溝通和高效會(huì)議 效率學(xué)習(xí)：
效率學(xué)習(xí)
分散和結(jié)構(gòu) 小時(shí)候我們聽過一句話：有志者立長志，無知者常立志，但是立長志很多時(shí)候等同于分散式學(xué)習(xí)，就像我們前面說的目標(biāo)分解一樣，提高效率最好的方式就是結(jié)構(gòu)化的分解。
同時(shí)↑
比如學(xué)習(xí)PPT
PPT萬事屋的結(jié)構(gòu) 小隊(duì)長的PPT萬事屋課有很多章節(jié)都在說理論，其實(shí)就是想先給大家概念和結(jié)構(gòu)。 清晰溝通
清晰溝通
更有有限的溝通 前面一直都是說這個(gè)，我們就不展開了 解決問題↓
解決問題
尋找問題與解決方案的關(guān)聯(lián) 額，這個(gè)是在下中午需要考慮的，恩，基本解決了本人中午吃什么這個(gè)問題！機(jī)智吧！ 高效會(huì)議
高效會(huì)議 這個(gè)也沒有什么說的了，都是大家的陣痛↓
你開過的會(huì)！ 再來個(gè)案例咯
怎么做？
這么做 好啦，職場小小課的思維導(dǎo)圖篇就到這里結(jié)束了（相關(guān)鏈接：思維導(dǎo)圖篇①） 希望大家有所收獲！ 姜汁小隊(duì)長圖文原創(chuàng)，更多課程歡迎關(guān)注！
-完- 其他課程更新： PPT萬事屋第14期：詳解SmartArt 營銷壹年級(jí)第1期：企業(yè)究竟需要什么樣的宣傳片？比起深夜廚房，也許我們更需要幸福酒館 商業(yè)地產(chǎn)招商小課第4期：商業(yè)動(dòng)線360度詳解——?jiǎng)泳€的奧義由我守護(hù)！ 其他更多文章還請關(guān)注頭條號(hào)：姜汁小隊(duì) |
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