禮儀習(xí)慣

具體指導(dǎo)

當看到孩子有不禮貌行為時，大部分家長的反應(yīng)是：訓(xùn)斥、批評，但問題可能是孩子根本就不知道禮貌是什么，什么行為是有禮貌的，什么行為又是沒禮貌的。父母需要有意識地在不同場合、根據(jù)不同對象教給孩子具體的做法，從具體言語表達和行為上出發(fā)。

反復(fù)練習(xí)

好習(xí)慣的養(yǎng)成，不是靠說出來的，必須通過不斷地練習(xí)才能形成。在告訴孩子什么是禮貌之后，父母要創(chuàng)造條件，讓孩子在多次重復(fù)的基礎(chǔ)上，自覺地去做，習(xí)慣成自然。

言傳身教

讓孩子明白，你只會在他對你有禮貌時答應(yīng)他的要求，而不是聽他大吼大叫。這當中要注意的是，你自己與孩子說話，也不要用命令的語氣，因為，孩子的模仿力是極強的，父母就是他人生最重要的第一任老師。

學(xué)習(xí)習(xí)慣

下面的這份中小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成歸納表，值得家長收藏。

5-8歲：1. 能獨立并按時完成作業(yè)；2. 養(yǎng)成正確的寫字、握筆姿勢，以及坐姿；3. 自覺閱讀課外繪本（帶拼音）。

9-10歲：1. 每天預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)；2. 認真聽講；3. 作業(yè)干凈整潔；4. 閱讀課外讀物。

11-12歲：1. 獨立學(xué)習(xí)和思考能力；2. 總結(jié)不懂的問題， 主動探索新知；3. 對自己有目標要求。

13-14歲：1. 自主學(xué)習(xí)，提前預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)；2. 對問題有自己獨特的見解；3. 閱讀科普讀物與文學(xué)作品。

15歲：1. 回答問題注重規(guī)范；2. 有收集記錄的習(xí)慣，尤其是出現(xiàn)錯誤的地方；3. 學(xué)會舉一反三；4. 涉獵廣泛，關(guān)注時事新聞。

生活習(xí)慣

如果說人生是一章樂曲，那人生態(tài)度就是基調(diào)，它決定了命運的走向。

積極：對生活有著積極的態(tài)度是相當重要的。當然，事情可能會變得很糟，但是塞翁失馬焉知非福，所以應(yīng)該停止抱怨，尋求解決方案，最重要的是，要堅信自我，擺脫負面思維。

動力：要知道達到目標的關(guān)鍵不是紀律，而是動力。如何采用不同的方式激勵自己，并體驗完成目標的喜悅心情？一開始，先設(shè)定一些較小的，容易達到的目標，從而逐漸鍛煉這種技巧。

拖拉：這也是成年人的常見毛病。當我們必須做某些事情的時候，要保證及時按時完成，也是良好的信譽體現(xiàn)。教導(dǎo)孩子要吸取做事拖拉的教訓(xùn)，找出根本原因，并且研究如何克服它。

我們生活在社會里，就永遠離不開社交，孩子也是如此。

合作：告訴孩子，我們可以通過合作達到共贏，幫助他人成功的過程，自己也將收獲成功。結(jié)交朋友勝于制造敵人，在競爭之前先學(xué)會團隊合作。

同情：這是最容易被學(xué)校完忽略的主題。應(yīng)該教導(dǎo)孩子設(shè)身處地地了解別人，并去幫助他人擺脫痛楚。

愛心：愛心和同情是雙胞胎，同情著重于減輕別人的痛楚，而愛心則是希望他人幸福，這兩者都是至關(guān)重要的。

傾聽：教孩子學(xué)會如何真正地傾聽他人，進而學(xué)會換位思考。這樣，在孩子面對問題的時候，就可以習(xí)慣性地站在公正、平衡的立場去尋求解決方法，便不會養(yǎng)成極端、固執(zhí)的性格。

交談：交談與傾聽是緊密關(guān)聯(lián)的，這是非常重要的社交技巧，從小就應(yīng)該在家里實踐。父母要學(xué)會與孩子平等交談，而不是只要他聽話。

如何把生活打理的舒適有條理，是父母給孩子最好的生活技能。

家務(wù)：如何保養(yǎng)和維修房屋的各種物件，包括管道、電器、冷暖設(shè)備、油漆、剪草等等。掌握進行基礎(chǔ)維護的工作和方法，并且知道什么時候該叫專家來幫忙。

清潔：太多的成年人沒有學(xué)會如何送洗衣物，如何清潔房間，如何使房子井井有條，如何進行每周、每月的大掃除。不要只是讓孩子做這做那，而要他們真的學(xué)會這些事情。

組織：讓孩子學(xué)會如何擺放文件，如何讓事物各就各位，如何建立待辦事宜，如何建立工作流程，以及如何集中精力在重要工作上。