很多學(xué)生都反應(yīng)，在考語文科目時時間完全不夠用，把前面部分寫好了，后面的作文時間不夠用，而作文時間夠用了后，前面的考題又做得不如人意。由于考試上的時間分配不合理，以至于分?jǐn)?shù)總是處于不高不低的狀態(tài)，和別人的試卷拉不出差距。

而且語文分?jǐn)?shù)很難提高的原因也在這兒，縱觀歷年高考，語文項(xiàng)目都以強(qiáng)度大、內(nèi)容復(fù)雜而著稱，況且語文考試在高考科目中長達(dá)兩個半小時，嚴(yán)重消耗學(xué)生的腦力和體力。更為重要的是，語文是高考項(xiàng)目的第一科，如果在這一門考試上因?yàn)闀r間因素沒有發(fā)揮好，會嚴(yán)重影響學(xué)生的考試心情，進(jìn)而影響后面科目的考試，甚至影響學(xué)生的高考分?jǐn)?shù)。

由此可見，語文科目的時間管理極為重要。而如何權(quán)重語文考試的時間分類，把作文和前面的考題都做好是每個學(xué)生甚至每個語文老師都應(yīng)該重視的事。我在教育業(yè)從事多事，為了讓我們班上的孩子在考試時能夠發(fā)揮好，對于這類語文時間分配信息做過相關(guān)的整理和分析，今天給大家分享一些時間管理上的技巧，希望可以給學(xué)生們帶去一些幫助。

這些考試的應(yīng)試技能，都是我多年的經(jīng)驗(yàn)之道。從開考前到開考后，再后之后的作文階段，都做了詳細(xì)的講解，學(xué)生們可以對照著自己，看自己有沒有哪方面的時間管理不善，可做出相應(yīng)調(diào)整，以便考試中取得好的成績。