橫向思維與縱向思維的區(qū)別

　　橫向思維(lateralthinking)，顧名思義，是指這個(gè)人的思維有其橫向、往寬處發(fā)展的特點(diǎn)。具有這種思維特點(diǎn)的人，思維面都不會(huì)太窄，且善于舉一反三。有一個(gè)形象的比喻，這種思維就像河流一樣，遇到寬廣處，很自然的就會(huì)蔓延開來，但欠缺的是深度不夠。 　　

所謂縱向思維，是指在一種結(jié)構(gòu)范圍內(nèi)，按照有順序的、可預(yù)測(cè)的、程式化的方向進(jìn)行的思維形式，這是一種符合事物發(fā)展方向和人類認(rèn)識(shí)習(xí)慣的思維方式，遵循由低到高、由淺到深、由始到終等線索，因而清晰明了，合乎邏輯。我們平常的生活。學(xué)習(xí)中大都采用這種思維方式。與橫向思維相對(duì)應(yīng)。 　　

在實(shí)際生活和思維活動(dòng)中，橫向思維和縱向思維往往會(huì)(也需要)結(jié)合進(jìn)行，為加強(qiáng)深度與廣度，還應(yīng)結(jié)合逆向思維，發(fā)散思維等思維方式。

橫向思維的主要方法 ：第一，對(duì)問題本身產(chǎn)生多種選擇方案(類似于發(fā)散思維);第二，打破定勢(shì)，提出富有挑戰(zhàn)性的假設(shè);第三，對(duì)頭腦中冒出的新主意不要急著做是非判斷;第四，反向思考，用與已建立的模式完全相反的方式思維，以產(chǎn)生新的思想;第五，對(duì)他人的建議持開放態(tài)度，讓一個(gè)人頭腦中的主意刺激另一個(gè)人頭腦里的東西，形成交叉刺激;第六，擴(kuò)大接觸面，尋求隨機(jī)信息刺激，以獲得有益的聯(lián)想和啟發(fā)(如到圖書館隨便找本書翻翻;從事一些非專業(yè)工作等)等等。第七，橫向思維正好與邏輯思維對(duì)立，邏輯思維發(fā)現(xiàn)有不符合邏輯的就停止思考，而橫向思維則繼續(xù)延伸;第八，邏輯思維的特征是分析，橫向思維的特征是尋找更多答案。

縱向思維由軸線貫串的思維進(jìn)程：當(dāng)人們?cè)趯?duì)事物進(jìn)行縱向思維時(shí)，會(huì)抓住事物的不同發(fā)展階段所具有的特征進(jìn)行考量、比照、分析。事物體現(xiàn)出發(fā)生發(fā)展等連續(xù)的動(dòng)態(tài)演變特性，而所有片段都由其本質(zhì)軸線貫串始終。如人類歷史由人類的不同發(fā)展歷史串聯(lián)而成。這里的時(shí)間軸是最常見和一種。特別是在各種各樣的專項(xiàng)研究中，軸的概念類型就非富多了，如物理研究中水在不同溫度中表現(xiàn)的物理特性，則是由溫度軸來貫串的。