早上上班時(shí)在地鐵上聽得兩個(gè)穿著校服的學(xué)生在談?wù)摳呖间浫》謹(jǐn)?shù)線，望著他們臉上滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)哪z原蛋白，想到自己一大早起來擠地鐵上班，我有點(diǎn)懷念那段青蔥歲月。剛好，千字文碼字群里又在討論“考差了，到底要不要復(fù)讀”這個(gè)話題，于是有了這篇。

高三那年，揣懷一個(gè)不為人知的青春懵懂和同學(xué)打打鬧鬧，再看看班上的調(diào)皮蛋和老師斗智斗勇，日子就這么過去了。

得知高考分?jǐn)?shù)那一刻，整個(gè)人都是蒙圈的，很難過，但是眼睛干澀，反而很想大笑。我“哈哈”的笑了兩聲，竟然笑出了淚水。

其實(shí)那時(shí)候的成績(jī)是可以上非公辦的三本學(xué)校的，但因?yàn)槟前嘿F的學(xué)費(fèi)，想到父母日漸衰老的身體，考慮再三還是打消了念頭。

決定復(fù)讀幾乎是一瞬間的決心，跟父母講述了我的想法后，變開始著手辦理復(fù)讀的手續(xù)。

那個(gè)夏天異常的炎熱，一個(gè)人提著一箱行李，頂著大大的太陽(yáng)，拿著父母給的一千塊復(fù)讀費(fèi)踏進(jìn)了高四復(fù)讀的大門。

復(fù)讀生活按部就班的過著，每天復(fù)習(xí)、練習(xí)、做題、考試。第一次全級(jí)摸底考時(shí)，因?yàn)閺?fù)讀生自有的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)了班級(jí)前五名。要知道在一所省重點(diǎn)中學(xué)，我是從來沒進(jìn)過班級(jí)前十的。

有了點(diǎn)小成績(jī)，復(fù)讀前的那顆不確定的心慢慢的安定下來了。可沒過多久，成績(jī)似乎到了一個(gè)瓶頸，總是提升不起，加上應(yīng)屆畢業(yè)生的后起而上，復(fù)讀生變得沒有優(yōu)勢(shì)，成績(jī)和排名漸漸的落后。

心里開始恐慌了，脾氣開始變得暴躁，陷入了自我否定的困境，臉上終日郁郁寡歡，感覺天都要塌下來似的。那時(shí)候，經(jīng)期也開始紊亂，幾乎一個(gè)月兩次，還經(jīng)常失眠頭疼。半夜醒來偷偷的哭，想到萬一考不上大學(xué)，往后的人生該怎么辦。

值得慶幸的是，那時(shí)候，我有一個(gè)很好很好的班主任，還有一群很好很好的同學(xué)。

每次遇到問題或者困惑時(shí)，我都會(huì)去找班主任談心，班主任還賞給我一個(gè)“問題少女的”稱號(hào)；班上成立了學(xué)習(xí)小組，大家互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)；我們寢室還成立了“早起四人幫”，每天早上六點(diǎn)多一點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到教室朗讀。

還記得復(fù)讀那年的冬天特別特別的冷，南方遇上了百年不遇的雪災(zāi)。當(dāng)然，廣東地區(qū)很難見到白花花的雪花，但是那種冷入骨髓的濕冷還是讓人難以忍受。宿舍里沒有熱水供應(yīng)，需要到食堂里打開水，我個(gè)子小，好不容易打了半桶卻不夠力氣提上三樓。

望著那半桶水一籌莫展，心灰意冷，幾乎要哭出來了。后來班上的一個(gè)男同學(xué)看見了，主動(dòng)幫我提上去，還發(fā)動(dòng)了班上的男同學(xué)，組織大家主動(dòng)幫助女生抬熱水。

后來寢室的姐妹們聚會(huì)回憶起這件事時(shí)，她們都笑話我，“當(dāng)時(shí)就是因?yàn)槟氵@么一哭，我們才得到特別的照顧。”“哪里有哭，亂說！”

最后一次省模跌至班上四十多名幾乎到了放棄的階段，還逃課回家待了兩天。所幸的是，雖然過程坎坷，幾經(jīng)波折，最后我還是如愿的上了二本學(xué)校。

高考分?jǐn)?shù)線已經(jīng)出來了，對(duì)于要不要復(fù)讀這個(gè)問題，我以一個(gè)過來人的身份給大家一些個(gè)人的看法。

首先，我們來分析一下復(fù)讀的利弊。復(fù)讀，不外乎就兩個(gè)結(jié)果，最差的無非就是成績(jī)沒有起色甚至比上一年的更低，浪費(fèi)了一年的時(shí)間。最后的結(jié)果就是成績(jī)大幅度的提升，考上了理想的學(xué)校。

其次，哪些學(xué)生適合復(fù)讀？不是所有人都適合選擇復(fù)讀的。一般而言，高考成績(jī)過高或過低的考生，復(fù)讀的效果都不太明顯。比較有利于復(fù)讀的分為以下幾種：

1.高考發(fā)揮失常：一般是指考試時(shí)身體不適，因生病影響水平發(fā)揮；心里焦慮，整夜失眠導(dǎo)致考試失常；粗心大意，如涂錯(cuò)了答題卡，漏做題，時(shí)間分配不當(dāng)?shù)取?/span>

2.平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真：考前貪玩，如迷戀網(wǎng)吧，或者早戀，耽誤學(xué)習(xí)，高考后受到打擊后才醒悟。

3.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)：有的學(xué)生偏科很嚴(yán)重，只有復(fù)讀，重點(diǎn)攻克差科；學(xué)習(xí)是有方法的，第一年高考時(shí)，我也是因?yàn)闆]掌握好方法，加上心思雜亂所以失敗了。

最后，哪些考生不適合復(fù)讀？

1.分?jǐn)?shù)過低：如果高考分?jǐn)?shù)距離錄取線相差很多，而且是自己的正常水平，這可能就是智商、基礎(chǔ)知識(shí)的問題了，冰凍三尺非一日之寒，不建議復(fù)讀。

2.遇到大考容易緊張：這可能就是心里素質(zhì)的問題了，心里承受能力差的，不建議復(fù)讀，先不說能不能堅(jiān)持下去，考砸了會(huì)不會(huì)自殺都說不準(zhǔn)。

3.自制力太差：自制力太差的人不建議復(fù)讀，上課不專心，不自覺復(fù)習(xí)，找出問題所在的考生，拿什么來提高成績(jī)？

復(fù)讀就像是一場(chǎng)博弈，賭的不僅僅是時(shí)間，還有你的精力，還有你的信心。

我現(xiàn)在才明白，人生最輝煌的一斷時(shí)間是復(fù)讀那一年，那時(shí)的我上知天體運(yùn)行原理，下知有機(jī)無機(jī)反應(yīng)，前有橢圓雙曲線，后有雜交生物圈，外可說英語(yǔ)，內(nèi)可修古文，求得了數(shù)列，說得了馬哲，溯源中華上下五千年，延推赤州陸海百千萬。

敬往事一杯酒，感謝那段復(fù)讀時(shí)光，感謝那時(shí)拼命努力的自己，回憶起來都熠熠生輝。