莆仙網(wǎng)·獨(dú)家專訪

　　2017年高考莆田有個(gè)最牛的班級(jí)，全班53人，高考成績?nèi)可弦槐揪€，3人考進(jìn)全省理科前7名，8人考進(jìn)全省理科前100名，預(yù)計(jì)9人考上清華北大，包括今年考得683分的市理科狀元游威也是這個(gè)班級(jí)的。即便是這個(gè)班級(jí)的高考最低分，依然妥妥地高出本一線120分左右，可以輕松地踏進(jìn)985類大學(xué)的校門！這個(gè)班級(jí)就是莆田一中2017屆高三(1)班。 

　　在高考之前班級(jí)中有些同學(xué)已經(jīng)獲得北京大學(xué)、清華大學(xué)的自主招生名額（獲得北大“博雅”計(jì)劃、清華“領(lǐng)軍”計(jì)劃的加分）。眼下正是報(bào)考志愿的時(shí)候，這個(gè)班級(jí)的學(xué)生們卻很淡定，他們可以游刃有余的選擇自己喜歡的高校以及專業(yè)。俗話說“十年磨一劍”，經(jīng)過十二年的積累，他們終于爆發(fā)，展現(xiàn)出一中學(xué)子的風(fēng)采！

　　游威，高考成績683，全省排名第4，市理科狀元，曾獲得奧賽國家二等獎(jiǎng)，這也是全市近十年來的奧賽最好成績。一個(gè)靦腆沉靜的男生。這樣性格的人往往做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，考慮周到細(xì)致，能夠一步一個(gè)腳印地邁向自己的目標(biāo)！他明白這成績不光是自己的努力，還有老師的教導(dǎo)和父母的引導(dǎo)，正是他們創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他才能靜下心來沖刺高考。平時(shí)游威喜歡看動(dòng)漫，對(duì)語言的學(xué)習(xí)也很有天賦。不僅自學(xué)了日語還期望在大學(xué)的時(shí)候能學(xué)習(xí)法語。自律自強(qiáng)的他，希望他的大學(xué)生活能如他所愿地精彩！

　　俞宸，高考成績679，全省排名第5，班級(jí)排名第二。他的意向是清華大學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)，清華大學(xué)也已經(jīng)向他拋來了橄欖枝。喜歡音樂的他，平時(shí)也會(huì)適當(dāng)?shù)芈牳鑱砭徑鈮毫Α?/span>

　　林思潔，高考成績677，全省排名第7，班級(jí)排名第三。她的意向是清華大學(xué)的經(jīng)管系。她的年齡比班上的同學(xué)小一些，說話的時(shí)候也帶著一股抹不開的羞澀感，是個(gè)很可愛的小姑娘。她喜歡看動(dòng)漫，但是從來不會(huì)落下自己的學(xué)習(xí)，她覺得該學(xué)習(xí)的時(shí)間就全身心投入到學(xué)習(xí)中，該休息的時(shí)候就休息這樣才是合理學(xué)習(xí)。

　　沈?yàn)t悍，高考成績664，全省排名第20。他考進(jìn)了北京大學(xué)元培學(xué)院。性格開朗的他，在班級(jí)人緣很好，同學(xué)們都叫他“沈狀元”。平時(shí)愛好運(yùn)動(dòng)，喜歡打排球，踢毽子，打籃球等。他的笑容很治愈，他像是一名朝氣蓬勃的戰(zhàn)士，無懼風(fēng)雨，笑對(duì)一切！

　　鄭伊紋，高考成績662，全省排名第23。她的意向是清華大學(xué)人文社科。她曾經(jīng)去過清華夏令營，對(duì)清華大學(xué)神往已久，她說這次考試就是沖著清華去的。這次高考，她的語文成績是125分，比前幾次的模擬考考得好多了，她很感謝語文老師陳黎對(duì)她的鼓勵(lì)與栽培。因此成績一出來，她立馬發(fā)短信把好消息告訴陳老師！

　　游仙文，高考成績651，全省排名第64。意向清華大學(xué)自動(dòng)化工程系。他很活潑，總是笑瞇瞇地跟大家開玩笑，是班級(jí)的“開心果”。他說平時(shí)什么課都可以缺，但是體育課不能！！他酷愛打球，現(xiàn)在高考已結(jié)束，已經(jīng)可以想象到他瘋狂打球的身影了！

　　黃采玥，高考成績650，全省排名第74，校學(xué)生會(huì)副主席。采玥是一個(gè)美麗大方的女生，對(duì)樂器比較感興趣，說起樂器的時(shí)候眉飛色舞的時(shí)候天真活潑極了，她說之學(xué)過電子琴，接下來應(yīng)該會(huì)開始學(xué)習(xí)她比較感興趣的鋼琴！

　　蔡翔遠(yuǎn)，高考成績640，北大筑夢計(jì)劃加40分，清華自強(qiáng)計(jì)劃加30分。意向北京大學(xué)理科類專業(yè)。從初中開始就比較獨(dú)立，從未讓父母擔(dān)心。他自己兼顧好學(xué)習(xí)與生活兩方面，他的父母一定也很為他驕傲！

　　其實(shí)，這個(gè)班級(jí)的每一位同學(xué)都很優(yōu)秀，不，應(yīng)該是莆田一中的每一位學(xué)子都很優(yōu)秀！遺憾的是，我們不可能一一采訪過去。從他們身上我看到了“自律”兩字，懂得約束自我才能堅(jiān)定不移地達(dá)到目標(biāo)，懂得勞逸結(jié)合才會(huì)有分寸地學(xué)習(xí)，他們深知一名優(yōu)秀的學(xué)生肯定不僅僅只是學(xué)習(xí)成績好。

　　高三（1）班，整個(gè)班級(jí)的氛圍都非常的好。同學(xué)們的集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，校運(yùn)會(huì)，周年慶，班級(jí)活動(dòng)等都看得見他們的身影。課堂之外，他們奔跑、吶喊，贏得比賽時(shí)臉上洋溢的笑容，輸了比賽時(shí)不拋棄不放棄，這些全都是青春的樣子！

　　課堂之內(nèi)的他們勤奮努力，像一群為理想努力拼搏的瘋子，哭過，痛過，笑過，一幕幕全都是閃耀的青春！

　　作為這個(gè)神話般班級(jí)的引導(dǎo)者，班主任林敏老師功不可沒。師者，傳道授業(yè)解惑者！畢業(yè)于西南師范大學(xué)的林老師，從07年執(zhí)起教鞭到今年2017年，正是林老師來到一中的第十個(gè)年頭，十年來，他兢兢業(yè)業(yè)，帶過的學(xué)生都一個(gè)個(gè)考上了理想的大學(xué)。

　　林老師可謂是“班主任專業(yè)戶”，十年來年年都是班主任，深受學(xué)生的愛戴，被學(xué)生親切地稱呼為“敏哥”。林老師覺得教學(xué)并沒有秘訣，關(guān)鍵是幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，因材施教。先把學(xué)生的基礎(chǔ)打牢才能擴(kuò)展延伸。今年是他第三次帶領(lǐng)高三畢業(yè)班。前面兩次學(xué)生也都考得了不錯(cuò)的成績，今年的成績依然亮眼。為了學(xué)生一分的進(jìn)步，他愿意犧牲自己的假期帶著學(xué)生到處聽講座。他不僅僅是他們的老師，更是這群可愛孩子的兄長！

　　除了班主任外，其他科任老師也功不可沒，無論在學(xué)習(xí)還是生活中，學(xué)生有解決不了的難題的時(shí)候，就會(huì)想到這群可愛的老師：班主任數(shù)學(xué)老師林敏，語文老師陳黎，英語老師萬東雪，物理老師翁中興，化學(xué)老師韓閩江，生物老師占國忠！學(xué)生取得的好成績離不開每一個(gè)老師齊心協(xié)力的付出。

　　有人說，他們本來成績就好能考得差到哪里去？有人說，考到好成績才是正常，沒考好才不正常；有人說，他們占盡所有好的教學(xué)資源，考到這樣的成績不稀奇...我想說，他們也只是17、18歲的孩子，他們也是靠自己不懈地努力才實(shí)現(xiàn)了自己的理想！十二年的寒窗苦讀，不管多苦多累都堅(jiān)持下來了，也許每晚你香甜入睡的時(shí)候他們正在奮筆疾書，也許你休息的時(shí)候他們也累了，但還是堅(jiān)持看完一頁書，也許大冬天你躺在暖洋洋的被窩時(shí)，他們早已坐在書桌前呵著氣做著題...他們比你刻苦，比你勤奮，比你堅(jiān)定，他們就應(yīng)該成功！

　　莆田一中一直以來都是莆田的“高考神話”！良好的校園文化氛圍，創(chuàng)新的教育理念，強(qiáng)大的師資力量，不僅教會(huì)了學(xué)生學(xué)習(xí)，還教會(huì)了學(xué)生努力拼搏，全方面促進(jìn)學(xué)生成長！它像一艘巨輪，一路乘風(fēng)破浪，帶領(lǐng)一批又一批的學(xué)子駛向夢想的彼岸！它也是一步一步從小舟成長為巨輪，靠著一年又一年的奮斗，才有了一年又一年的好成績！

　　衷心祝愿所有的學(xué)子一路披荊斬棘，路過河流，路過山川，遇見鮮花，揚(yáng)帆起航！高考不是終點(diǎn)，是人生的一個(gè)新起點(diǎn)，愿你們過盡千帆，歸來仍是少年！

　　衷心祝愿莆田一中越來越好，越來越強(qiáng)大，再創(chuàng)輝煌榮譽(yù)，培養(yǎng)出更多的人才！