2017-06-27 河南省教育廳
河南省基礎教育教學研究室關于對2017年河南省普通高中招生考試數(shù)學第21題有關問題的說明
今年中招考試結束后，部分考生家長反映，對2017年中招數(shù)學試卷第21題理解有歧義。省教育廳對此高度重視，本著對考生認真負責的態(tài)度，堅持公平公正的原則，立即責成我室組織省內(nèi)相關專家進行充分論證，同時邀請清華大學、華東師大等國內(nèi)著名數(shù)學專家進行第三方評估，結論如下：
該題不存在科學性錯誤，但在文字表述上不夠精準，致使部分考生產(chǎn)生不同理解。按照題目給定的條件，可以有兩種解法。除《二0一七年河南省普通高中招生考試試卷、參考答案及評分標準》給定的解法和答案外，還有另外一種解法和答案。兩種解法都能考查出同樣的數(shù)學思維和方法，且難度相當。
現(xiàn)將該題的參考答案和評分標準公布如下，同時對社會各界給予教育的關心支持表示衷心感謝！
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