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小學(xué)五、六年級:提高課堂聽課效率的幾點建議

 教官b061hty8mk 2017-06-24
 本帖最后由 大于老師 于 2012-4-19 16:46 編輯

                                      同樣的老師同樣的環(huán)境同樣的課堂,為什么會有第一名和最后一名

                                                                        —— 小學(xué)五、六年級:提高課堂聽課效率的幾點建議
 
  很多家長和學(xué)生會有這樣的疑慮,為什么一個班級同樣的老師,同樣的教材,同樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容,孩子經(jīng)過學(xué)習(xí)之后,會有產(chǎn)生不一樣
學(xué)習(xí)效果,一考試怎么還會有差距呢?其實這個問題追根其本質(zhì)說到底就是孩子課堂效率是否高的問題。小學(xué)五六年級這個關(guān)鍵時期,
能否
有個好的聽課習(xí)慣將決定孩子是否真的優(yōu)秀。

  大體上講,聽課主要圍繞著課下-課上-課下三個節(jié)奏進行,下面大于老師就給大家分享一下如和做好三個步驟的銜接從而提高聽課效率。


一、課下

  課前預(yù)習(xí):帶著問題去預(yù)習(xí),俗話說“預(yù)則立,不預(yù)則廢”,在學(xué)習(xí)新內(nèi)容前一定要提前預(yù)習(xí),熟悉所要講的新內(nèi)容,預(yù)習(xí)主要包括知識點、
簡單例題,標(biāo)注不會的內(nèi)容和不理解的內(nèi)容,這樣會影響上課質(zhì)量:
  1、聽課有針對性,預(yù)習(xí)之后在聽課時,當(dāng)遇到自己會的知識時,可以聽老師有什么更好的思路和講法,當(dāng)遇到自己不懂的知識時,可以更
好的全神貫注去聽課,直到把知識弄懂。更重要的是,帶著問題聽課,會找到豁然開朗、醍醐灌頂?shù)母杏X,知識扎實不易忘記。  
      2、聽課效率高,因為不論是大人還是孩子,注意力集中的時間都是有限的,提前預(yù)習(xí)可以讓孩子在聽課時頭腦松緊有度,不會的知識要高
度注
意力集中,提升聽課效率;  
      3、不跑神聽課時可以更好的跟老師的思路走,掌握課堂的節(jié)奏,可以從思路上與老師形成互動,更好的理解老師講授的知識框架,提升
對于
知識點的認識。

二、課上

  學(xué)會聽課:很多孩子是這樣聽課的,老師講課時低頭記筆記,老師讓整理筆記時看著老師,這種習(xí)慣很可怕,這是典型的不會聽課的孩子,
還有這樣一些孩子,上課都能聽懂一下課就不會每個人都會遺忘,忘記是很正常的現(xiàn)象,筆記的作用就是供我們回憶和復(fù)習(xí)上課所學(xué)的知識。

那記筆記應(yīng)該注意些什么呢?
  1、學(xué)會記筆記,老師講課時要全神貫注的去聽不要整理筆記,否則會遺漏重要的知識,讓記時在快速整理。 
 
      2、記課上知識的重點和要點,因為時間不允許面面俱到把所有知識都記下來。  
      3、因為課上時間的關(guān)系所以筆記課后一定要豐富和整理,在補充筆記的同時也是在對課上知識的再次梳理和復(fù)習(xí)。這就是我們說的整理筆記;


三、課后

  復(fù)習(xí)總結(jié):上課聽會了不代表自己在做題時沒問題,所謂不總結(jié)就不是自己的東西,所以課后的復(fù)習(xí)練習(xí)和總結(jié)是最后一個重要環(huán)節(jié),一定
要重視起來不要前功盡棄。

其實課后主要做這樣幾件事情:
      1、整理筆記,補充和鞏固預(yù)習(xí)時不懂的知識,發(fā)現(xiàn)問題,優(yōu)秀的學(xué)生都有一個共性,課堂筆記就算是一個?! ?br>       2、高質(zhì)量完成課后作業(yè),作業(yè)最重要的作用就是鞏固和加深課上所學(xué)知識,達到熟練和靈活應(yīng)用。  
      3、定期復(fù)習(xí)所學(xué)知識,人都是會遺忘的,一定要以周為單位復(fù)習(xí)所學(xué)的知識,重點看筆記,知識點,不會的和經(jīng)典的題型。保證一定題目的訓(xùn)
練,
每天五道習(xí)題練習(xí),保持做題的感覺,提高做題速度并保證準(zhǔn)確度。

  學(xué)會聽課,提高課上的聽課效率主要從這三個節(jié)奏去把握,三個環(huán)節(jié)一氣呵成缺一不可,但好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而就,相信只要大家堅持,
習(xí)
慣形成于自然同時也會受益終身。
                                     
                                                                                                                                            歡迎大家一起交流。





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