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很多英語大牛都強(qiáng)調(diào)要用英英詞典，說是因為英英詞典對于英語學(xué)習(xí)的幫助最大，仿佛使用英英詞典就是一種身份，代表你英語學(xué)得好！不過，我得坦白，我高中的時候用的還是牛津雙解詞典，到了大學(xué)才買了英英的韋氏詞典，燃鵝，也用得不多……
實(shí)際上，英語詞典當(dāng)然也不是越高級越好，適用的才是最好的。
初中以前的孩子最適用的，非圖畫詞典莫屬。因為兒童對圖片的理解往往比文字更直接，印象更深刻，記憶也就更牢固。 比如sofa這個詞，就是一張沙發(fā)圖片  復(fù)雜點(diǎn)的如rub your tummy，看圖片也很容易明白  問題是，國內(nèi)外出版的圖畫詞典也很多啊，到底該怎么選呢？ 有以下這么幾點(diǎn)可以作為選書的參考：
字典的材質(zhì) 越是年齡小的孩子對材質(zhì)的要求越高。因為詞典買回來就是為了經(jīng)常翻的，硬皮封面封底、書頁較厚且牢固的，當(dāng)然更不容易翻爛。年齡稍大一點(diǎn)知道愛惜書本的孩子對材質(zhì)的要求相對可以放低一點(diǎn)。 2 字典的單詞量及主題內(nèi)容 要根據(jù)孩子的年齡和英語水平來選擇單詞量及主題內(nèi)容。0-3歲的小小孩適合不超過100個詞，最好是一個主題一本的小書，比如DK的my first系列；3-6歲啟蒙階段的孩子可以選擇包含幾十個主題，1000字左右的薄詞典；6歲以上或者具有一定英語基礎(chǔ)的可以選擇3000字左右上百個主題的厚詞典。主題涵蓋的范圍內(nèi)容要適應(yīng)孩子的認(rèn)識和理解水平。 3 字典的排版 首先要配圖精美，圖文對應(yīng)明晰，閱讀舒適感強(qiáng)。其次，最好是以主題或場景為分類，傳統(tǒng)的字母順序排版會比較無趣。再次，最好有一定的故事性和趣味性，從而勾起孩子的閱讀興趣。
圖畫詞典是擴(kuò)大孩子詞匯量的利器。通過圖片直接認(rèn)識生詞，無須過多的語言解釋；通過場景或主題對一串詞進(jìn)行聯(lián)想記憶，記憶效率高；通過對基礎(chǔ)詞匯的覆蓋，使孩子能越過生詞障礙盡早進(jìn)入自主閱讀。 單詞是學(xué)習(xí)語言的第一道門檻。小學(xué)英語的學(xué)習(xí)，詞匯是基礎(chǔ)，如何又好又快地學(xué)習(xí)并掌握單詞很重要。
對于中國大多數(shù)的孩子來說，由于學(xué)生年齡小，自身缺乏詞匯學(xué)習(xí)的策略和技巧，再加上沒有足夠的語言環(huán)境，學(xué)起來也比較吃力。尤其是在記單詞這件事上，很多孩子似乎也都是遵循著傳統(tǒng)的死記硬背的方式。 雖然“背單詞”不失為一種快速有效的記憶方法，對詞匯量的增長也有一定的幫助，但對孩子而言就是一件比較枯燥的事了。這不僅容易讓孩子對背單詞產(chǎn)生抵觸心理，甚至也會失去對英語學(xué)習(xí)的興趣。 如何讓孩子輕松地學(xué)習(xí)并記住英語單詞呢？ 就小學(xué)階段孩子的年齡特點(diǎn)和心理特征而言，一開始（或英語初學(xué)階段）就背單詞，顯然是不合理的，孩子也會很抵觸。 而成人常用的諸如聯(lián)系記憶法、合成詞記憶法、對比記憶法、諧音法、詞根詞綴法（偏旁部首）之類的又太過復(fù)雜且缺乏趣味，比較適合中學(xué)及以上年級的學(xué)生使用。那么，適合小學(xué)生學(xué)記單詞的方法有哪些？目前比較流行的是情境學(xué)習(xí)法和自然拼讀法（Phonics）。 情境學(xué)習(xí)法就是結(jié)合孩子的日常生活場景來學(xué)單詞。通過熟悉的生活場景如食物、用品、家人、朋友、學(xué)校、運(yùn)動等可以讓孩子快速地認(rèn)識并理解單詞，同時這也會提高孩子接觸這些單詞的頻率，孩子對單詞熟悉了，自然也就記住了。
自然拼讀法則更注重英文字母和其發(fā)音的對應(yīng)關(guān)系。它通過學(xué)習(xí)26個字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則，建立字母及字母組合與發(fā)音的感知，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中，了解和學(xué)習(xí)英語字母組合的奧妙，掌握英語拼讀規(guī)律，從而達(dá)到看到單詞就會讀，聽到單詞就會拼的學(xué)習(xí)目的。如果掌握了自然拼讀法，不需要借助音標(biāo)，就都能夠讀出80%的英語單詞，把枯燥無味的背單詞變成一件簡單的事。 目前國內(nèi)廣泛使用的是情境學(xué)習(xí)法，相信很多家長或老師應(yīng)該對此都不陌生。自然拼讀法是近年新興的一種英語學(xué)習(xí)方法，能解決大部分單詞的讀音和拼寫問題。 詞匯掌握三大要素是：讀音、拼寫、詞義。當(dāng)然還包括“會用單詞”。這兩種方法各有特點(diǎn)，應(yīng)該根據(jù)孩子自身所特有的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)特點(diǎn)來選擇。 推薦一本趣味英語詞匯學(xué)習(xí)書 這套My World of Words《我的英語詞匯世界》，是美國學(xué)樂出版社（Scholastic）出版的一本英語詞匯學(xué)習(xí)書，其通過“主題情景式”的詞匯學(xué)習(xí)方式幫助小學(xué)生輕松掌握日常英語詞匯，從而提高英語口語表達(dá)和寫作能力，享受學(xué)、記單詞的樂趣。 兩本書共設(shè)立12大主題，36個場景，504個常用詞匯。 每個場景分為兩部分，第一部分的場景學(xué)習(xí)14個詞匯，第二部分場景為第一部分的延續(xù)，練習(xí)鞏固所學(xué)詞匯。 詞匯講解包括詞性、名詞復(fù)數(shù)形式、圖解、英文釋義和例句，清楚易懂。 練習(xí)形式多樣，包括視覺大搜尋游戲、看圖識字練習(xí)、口頭表達(dá)、寫作練習(xí)、詞匯拓展等。練習(xí)附答案，書后有單詞索引，方便查找復(fù)習(xí)。
 情景英文，地道實(shí)用：12大主題，36個情景 漫畫Q風(fēng)格，色彩豐富，消除單詞學(xué)習(xí)心理障礙 在解謎游戲中，學(xué)單詞，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，思考與表達(dá)
 三大語言能力說讀寫，一應(yīng)俱全。趣味寫單詞!
年齡：7歲及以上 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：聽說，認(rèn)讀單詞，抄寫簡單的單詞，培養(yǎng)觀察與思考的能力。 制定學(xué)習(xí)計劃：每單元都有14個單詞，每次學(xué)4-7個 學(xué)習(xí)流程建議： Step 1
Step 2
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：聽說，認(rèn)讀單詞，能用單詞造句，并拼寫單詞。 制定學(xué)習(xí)計劃：每單元都有14個單詞，每次學(xué)4-7個。 學(xué)習(xí)流程建議： Step 1
Step 2
Step 3
Step 4
Step 5
學(xué)習(xí)任何東西，都要以興趣作為原動力，并需要付出耐心和堅持。打開這本圖解詞典，進(jìn)入你的英語詞匯世界吧。
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